學(xué)會(huì)反擊在辯論中取勝
在人際交往中,每個(gè)人都會(huì)遇到相異于自己的人,大至思想觀念,為人處事之道,小至對(duì)某人、某事的看法一評(píng)論,這些程度不同的差異都會(huì)外化成人與人之間的爭(zhēng)執(zhí)與論辯,從某種意義上看,不同見解的爭(zhēng)辯過程也是尋求真理的過程。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些辯論賽中學(xué)會(huì)反擊在辯論中取勝的小技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)反擊在辯論中取勝
反唇相譏
主要用于對(duì)敵論辯中,以回?fù)魯撤降娜枇R或人身攻擊,可使論敵處于十分尷尬、狼狽不堪的境地,顯示其虛弱無力與淺薄無聊。如人們熟知的“晏子使楚”,晏子就是運(yùn)用此法回?fù)舫跫按蟪紓兊奶翎吪c侮辱。
巧用幽默
在論辯中,巧妙靈活地運(yùn)用幽默技巧進(jìn)行反擊,既可使對(duì)方茫然失措,尷尬難對(duì),又可使第三者產(chǎn)生同情與好感,有利于我方在論辯中獲勝。幽默用以回?fù)舻筱@古怪的詰難,尤有良好效果。如有人對(duì)前蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基進(jìn)行詰難:“馬雅可夫斯基,你的詩(shī)不能使人沸騰,不能使人燃燒,不能感染人。”詩(shī)人回答:“我的詩(shī)不是大海,不是火爐,不是鼠疫。”幽默風(fēng)趣,既進(jìn)行了反擊,又博得了聽眾的好感。
借言反駁
借用對(duì)方親口說的話或承認(rèn)了的話來反擊對(duì)方,可收以敵制敵之效。借言反駁有兩種情況:一是借用對(duì)方原來講過的話進(jìn)行反駁;一是當(dāng)場(chǎng)借言。另外,還可借用對(duì)方語言表達(dá)的句式,“將話答話”。一位女議員對(duì)丘吉爾說:“如果我是你的妻子的話,我就會(huì)在你的咖啡里放上毒藥。”丘則回答:“如果我是你的丈夫的話,我就把它喝下去。”
假言歸謬
即先假設(shè)對(duì)方觀點(diǎn)是合理的,然后將對(duì)方貌似合理的論點(diǎn)加以引申,甚至推向極端,以顯露其不合理的本質(zhì),從而推倒對(duì)方的觀點(diǎn)。如王蒙在紐約回答記者問時(shí),記者問:“據(jù)說,中國(guó)每公開出版一本新書,都要通過政府的審批,是真的嗎?”王蒙回答:“就是政府想那樣做,也是不可能的。全國(guó)每月要出版一千多部小說,如果每本書都要經(jīng)過審查,那么中國(guó)政府就成了‘讀者俱樂部’了。”
因事設(shè)問
論辯中,就對(duì)方提出的事實(shí)設(shè)問,將事、情、理融于一爐,具有很強(qiáng)的反擊力。如恩格斯回?fù)羝蒸斒繖z查機(jī)關(guān)誣陷《新萊茵報(bào)》的文章誹謗憲兵時(shí),用一連串設(shè)問,指出對(duì)方事實(shí)之虛妄:“這些所謂的被誹謗者甚至沒有被指出名字,沒被確切指出是誰,檢查機(jī)關(guān)怎么能說這是誹謗呢?這里指的六七個(gè)憲兵,他們是誰?他們?cè)谑裁吹胤?諸位先生,你們是否知道,確實(shí)有某個(gè)憲兵由于這篇文章而受到了‘公民的憎恨和鄙視’呢?”
反問直詰
論辯中,用反問句直接進(jìn)行駁詰,很有力量。尤其是以比喻或類比相配合,效果更佳。如在一次國(guó)際會(huì)議期間,一位西方外交人士挑釁性地對(duì)我國(guó)代表說:“如果你們不向美國(guó)保證:不用武力解決臺(tái)灣問題,那么顯然就沒有和平解決的誠(chéng)意。”我國(guó)代表義正辭嚴(yán)地回答:“臺(tái)灣問題是中國(guó)內(nèi)政,采取什么方式解決是中國(guó)人民自己的事,無需向他國(guó)作什么保證。請(qǐng)問:難道你們競(jìng)選總統(tǒng)也需要向我們作出什么保證嗎?”一句反問,使這位西方外交人士啞口無言。