歡迎新教師講話稿
歡迎新教師講話稿
您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇?dú)g迎新教師講話稿范文,希望對(duì)你有幫助。
歡迎新教師講話稿一
各位新教師:
大家好!很高興出席今天這個(gè)歡迎會(huì)。我知道,各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了,有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì)開得晚了一點(diǎn),這是因?yàn)?,大家入職的時(shí)間先后不一,學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì)是每年一次,所以,就推遲到現(xiàn)在了。首先,還是補(bǔ)一句:熱烈歡迎各位加入中國農(nóng)大這個(gè)大家庭!中國農(nóng)大因?yàn)槟銈兊牡絹恚F(xiàn)在更加生機(jī)勃勃,未來更加充滿希望。
想要與大家交流的話很多。以后也肯定有不同機(jī)會(huì)。這里,我先說三句話吧。希望各位:熱愛學(xué)校,熱愛工作,熱愛生活。
熱愛學(xué)校,這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活快樂的基礎(chǔ)。我希望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情,走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,走進(jìn)這個(gè)校園。為什么要熱愛學(xué)校,除了學(xué)校的各種好之外,最主要的原因,這是你們?nèi)松牡谝宦殘?chǎng),是你們獲得全新生活體驗(yàn)的地方,是走出校門后扎出社會(huì)之根的苗床。年紀(jì)大了之后,你會(huì)感覺到,如果你在第一職場(chǎng)工作過若干年,那么,那個(gè)職場(chǎng)就會(huì)有種家或家鄉(xiāng)的感覺。多少年后,如果你轉(zhuǎn)移到其他單位,但是,你仍然會(huì)感覺到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉(xiāng),才是根的所在。我就是這樣的感覺—盡管到農(nóng)業(yè)部的單位工作了10年之久,超過了第一次到農(nóng)大工作的時(shí)間,但是,感覺上,總是跟農(nóng)大很親近。原因可能是,第一職場(chǎng),留下了你奮斗的歷史,留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是,那些與你一起成長的同學(xué)、同事、朋友,一起奮斗中形成的友誼,都在這里。當(dāng)你身在其中的時(shí)候,你不會(huì)感覺。如果若干年后,你真正離開了這里,那種感覺會(huì)非常鮮明、真實(shí)。
當(dāng)然,熱愛學(xué)校,最重要的基礎(chǔ),還是對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有信心,對(duì)學(xué)校的未來有信心。對(duì)于我校的現(xiàn)狀,我可以講出很多事實(shí)和數(shù)據(jù),說明農(nóng)大很重要,農(nóng)大很優(yōu)秀。我們的老師數(shù)并不多,在985高校中排在36位左右,在211院校中排70位左右。但是,我們的學(xué)科發(fā)展和重要成果指標(biāo),在全國高校中排名要高得多。例如,在累計(jì)國家科研獎(jiǎng)勵(lì)和在Nature/Science等國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面,我校均居全國高校第6位左右,在學(xué)科評(píng)估中獲得學(xué)科金牌數(shù)量排位第4。等等。作為農(nóng)大人,我們很可以自豪和驕傲。除了這些之外,我還想指出一點(diǎn),這也是近年來很多新入校教師講過的感受。這就是:我校的招聘制度,具有很高的公平公正性。你們親歷了這個(gè)過程,相信你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎(chǔ)性意義和標(biāo)志性意義的體現(xiàn)。影響一個(gè)大學(xué)發(fā)展的因素很多,而清正的校園風(fēng)氣,體現(xiàn)到學(xué)校的各項(xiàng)重要的管理制度上,是一個(gè)非常重要的具有長遠(yuǎn)發(fā)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公平公正之風(fēng)占主導(dǎo)地位的單位,就是值得熱愛的。我希望,你們工作得越久,就越會(huì)感受到農(nóng)大值得你們熱愛。熱愛學(xué)校的表現(xiàn),就是要關(guān)心學(xué)校利益,愛護(hù)學(xué)校名聲,關(guān)起門來找缺點(diǎn),走出門外說好話。當(dāng)然啦,最重要的,是把自己應(yīng)該做的工作,做好,做得完美。這就需要你熱愛自己的工作。
熱愛工作,一是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),要抓緊一切可能的時(shí)間,不斷充實(shí)自己,提高自己;二是努力工作,盡可能把每一件事情都做到極致,做到可能的最好,做到自己的最好。其實(shí),這兩件事情是聯(lián)系在一起的?,F(xiàn)在,你們的身份不是學(xué)生了,但是,學(xué)習(xí)這件事,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終結(jié),因?yàn)?,學(xué)習(xí),是件一輩子的事情。你們現(xiàn)在可以是一生中工作方面成長進(jìn)步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現(xiàn)實(shí),就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己;就是需要堅(jiān)持不懈的讀書,勤奮不止的思考。我見過我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔:向植物學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻,非常欣賞。每天都要想想,今天,有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長一點(diǎn)點(diǎn),十年后,就是大樹一棵!
適當(dāng)?shù)膴蕵?,是必要的。但是,工作與享樂之間,要有個(gè)平衡。工作要占到絕對(duì)的核心位置。不要以為工作了會(huì)比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí),當(dāng)你真正投入工作時(shí),你會(huì)從工作中,獲得極大的樂趣。不管是教學(xué)科研工作,還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂趣,相對(duì)而言比較容易體會(huì)到,因?yàn)?,如果你講課講得好,學(xué)生們的口碑,就足以令人快樂得很;科研方面取得成果,有了科學(xué)發(fā)現(xiàn),那更是令人興奮不已。在管理方面,同樣可以獲得快樂。只是,不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果,而是需要自己體會(huì)和總結(jié)。例如,如果你把一件非常復(fù)雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好,或者把一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)完成得完美,同樣會(huì)有熱愛工作的快樂感(我對(duì)此就深有體會(huì)。近年來,每當(dāng)面對(duì)高校同行們,講起我校的改革與發(fā)展,尤其是那些別的學(xué)校還沒有做的,沒敢做的,我們已經(jīng)率先做了,做的效果很好的一些改革,我就感到無比的欣慰和快樂)。當(dāng)然,你如果不能夠從工作中獲得樂趣,那就要考慮換個(gè)工作了--我希望在座的各位都不是這樣!
各位老師從事的工作可分為兩類:教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師,要重視教學(xué),把課講好,不斷提高講課水平。作為大學(xué)教師,這是基本功。你們是經(jīng)過嚴(yán)格程序招聘選拔進(jìn)來的,按照你們的能力潛力,只要你們有足夠的投入,每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí),還要把研究工作做好,不斷出優(yōu)秀成果,這是作為研究型大學(xué)教師的必然要求。即便將來按照學(xué)科類型,有些老師可能是屬于專職教學(xué)型的,那也同樣需要研究,只不過,研究的重點(diǎn)和方式不同罷了。所有講課效果好的,都需要在綜合別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有自己的深入思考,有自己的判斷和評(píng)價(jià),有自己獨(dú)特的表述方式和表達(dá)角度,這些都涉及到研究。對(duì)于從事管理服務(wù)的老師來說,需要用我說過的12個(gè)字來要求自己:規(guī)范有序,熱情主動(dòng),務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次,都很重要。規(guī)范有序是基本要求,就是按照崗位要求,履行崗位職責(zé),該干什么就干什么,依法治校,照章辦事。熱情主動(dòng),是態(tài)度要求。熱情,就是工作的耐心,對(duì)師生友好。主動(dòng),是更高層次的態(tài)度,需要自己的獨(dú)自主動(dòng)思考,包括該做什么,如何去做。務(wù)實(shí)高效,是效果要求。包括經(jīng)費(fèi)效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說,教學(xué)科研工作,要出彩,要有功;管理服務(wù)工作,不出錯(cuò),要無過。
最后,關(guān)于熱愛生活。生命,說到底,就是個(gè)過程。熱愛生活,就是要享受生命的過程。當(dāng)然,在那些輝煌的時(shí)刻,得意的時(shí)刻,在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得成功的那些時(shí)候,在聽到高興的事情的時(shí)候(要放假了,要漲工資了),你會(huì)很自然地感受到:生活,真美好啊!生活,真值得熱愛!真正做到熱愛生活,更重要的,是在那些比較困難的時(shí)候,在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中,不可能事事如意,不如意的事情很多,不完美的事情更多。青年教師在工作上和生活上,遇到的困難可能更多一些。比如科研用房問題,比如個(gè)人住房問題,比如子女上學(xué)問題,等等。能夠以達(dá)觀和樂觀的態(tài)度對(duì)待生活中的不如意,不怨天尤人,更是熱愛生活的表現(xiàn)。生活中沒有完美這回事,不完美是永恒的,完美是相對(duì)的。只要你愿意,你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)各種不完美。對(duì)那些你可以有所作為的事情,你可以努力去完善之;對(duì)于那些你無能為力的事情,你就要忽略之,當(dāng)作沒看見。盡可能把眼睛放到美好的地方上去,這樣,你就會(huì)愉快。在最美麗的風(fēng)景名勝之處,也有裝垃圾的地方—你要欣賞好山好水,不要總盯著垃圾箱。在任何情況下,都力求保持一種樂觀、積極的態(tài)度,都要去發(fā)掘事情的積極方面。我對(duì)自己的判斷和定位,就是一個(gè)高度的樂觀主義者,而這一點(diǎn),使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中,都有過很多艱難經(jīng)歷,可以講很多故事,包括一些你們聽起來難以置信的故事,這些故事的結(jié)論都是:當(dāng)你總是用積極的態(tài)度看待人和事情時(shí),你就會(huì)看到光明;當(dāng)你總是用樂觀的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),你就會(huì)遇到好運(yùn)氣。你熱愛生活,生活就給你快樂。
熱愛學(xué)校,熱愛工作,熱愛生活,這就是我對(duì)你們的祝愿和祝福。謝謝!
歡迎新教師講話稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
“當(dāng)生命碰出亮光,載著一路歡歌,學(xué)校,又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧,帶上我的微笑,迎著晨曦,從今天開始,我們共同出發(fā)。”這是一首美妙的歌曲,今天,稻谷飄香,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們很高興地迎來了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天,你們從夢(mèng)想起飛的地方走來,帶著父老鄉(xiāng)親的囑托,懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼,來到xx中心學(xué)校,這個(gè)飛得更高,看得更遠(yuǎn)的地方。也許,你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年,但現(xiàn)在,在這里,你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
回顧xx中心學(xué)校的過去,這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校,她師資雄厚,環(huán)境優(yōu)雅,在過去的年月中,為xx的文化提高,經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星,科海英模,有技術(shù)能手,致富標(biāo)兵。近些年,我校中考成績連續(xù)多次位居全縣前列,尤其是今年,我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們xx中心學(xué)校師生的光榮,更是我們xx全體百姓的榮光。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心學(xué)校的老師、學(xué)生和xx每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們,未來屬于你們,那里有你們渴盼的知識(shí)甘露,那里有你們辛勤過后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹,在這里,你們要發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,五彩斑斕的新世紀(jì)畫卷將由你們書寫。"人間春色本無價(jià) 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨 潤出桃花片片紅". "作為老師 我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備 我們?cè)竷A己所有 全力以赴。為你們而工作,為你們而奮斗??鞓分銈兊目鞓?,幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們,愿你們能以時(shí)代重任為己任,努力拼搏,積極進(jìn)取,用自己優(yōu)異成績回報(bào)社會(huì),用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝老師們教師節(jié)愉快!
歡迎新教師講話稿三
首先,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工,歡迎各位新同事。今天,大家坐在這里,就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液和新生力量,今天是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展和學(xué)生全面健康成長的基礎(chǔ)和希望。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色,下面我簡(jiǎn)單地介紹一下學(xué)校的基本情況,并提出幾點(diǎn)希望和要求:
學(xué)校的基本情況
泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山腳下,20XX年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張?zhí)m子第二聯(lián)中。泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在20XX年由原來立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)?,F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,20XX余名學(xué)生,占地面積46995平方米,建筑面積17438平方米。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“全國百家書香校園”“全國特色語文校”“全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱
每一位教師站在新的人生起點(diǎn),要認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌,泉溝中學(xué)的持續(xù)發(fā)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。
我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,在這里,我想對(duì)即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求
一、認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變角色
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢(shì)和整體教育發(fā)展對(duì)新教師的必然要求。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者,甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作,更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績,早立新功。
二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,站好崗位,調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng),少一些盲從;多一份堅(jiān)守,少一些觀望;多一份熱愛,少一些倦怠;多一份穩(wěn)重,少一些輕率;多一份責(zé)任,少一些推擋。這樣,才能踢好頭三腳,打開新局面,才能在新人中脫穎而出,進(jìn)而成為年輕教師的楷模;才能被學(xué)生和家長認(rèn)可,享受教育的快樂。同時(shí)要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師,大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段:教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長的“徘徊階段”,最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步,做好每一事,為自己蓄積能量,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
二、堅(jiān)守本色,恪守職責(zé)
堅(jiān)守一個(gè)本色,即教師本色——高尚的師德。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師,要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”,不僅潔白,而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上,落實(shí)在教書育人的一言一行中,為了學(xué)生成長默默耕耘。
同時(shí),要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任,學(xué)生的生命高于一切,保護(hù)學(xué)生是教師的天職;要以學(xué)生的成長為己任,時(shí)刻提醒自己,教師是學(xué)生的榜樣、模范,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長的信任為己任,學(xué)校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任,只有從對(duì)國家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí),教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求,才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛,肩負(fù)責(zé)任,走在教育的陽光大道上。
三、定位準(zhǔn)確,明確“我是一名老師”
“我是一名教師”這是我們必須要明確的。在生活中,我們扮演著不同的角色,父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但從今天起,我們又多了個(gè)角色,一名光榮的人民教師,這是我們初入職場(chǎng)的定位。“我是一名教師”,一名光榮的人民教師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧?,任何時(shí)候都要有這種自覺意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。
四、靜心思考,明確“我要干什么”;制定目標(biāo),明確“我將怎么干”
作為教師來講,我要干什么?首先要問,教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,中國的教育是為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作,是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以,育人是我們的職責(zé)。韓愈說過,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這講的是教師最基本的工作,講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為未來社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人,就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人,為未來育人的目的。
各位新教師,你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命,你們要認(rèn)清形勢(shì),提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái),提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái),青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育,熱愛學(xué)校與學(xué)生,我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái),使你們脫穎而出,得償所愿。
最后,祝愿各位新教師在泉溝中學(xué)學(xué)校。
身體健康,工作順利,生活愉快!