孩子發(fā)生早戀如何與地溝通
孩子發(fā)生早戀如何與地溝通
面對早戀，怎樣與孩子溝通。在沒有建立起良好的親子溝通關(guān)系之前，不宜談這么敏感的問題，一涉及到這個(gè)問題，孩子肯定會(huì)認(rèn)為父母又要干涉自己的自由，反而不利于親子關(guān)系的建立。先從關(guān)心孩子的想法、感受入手，平時(shí)多關(guān)心孩子的興趣，以孩子的興趣為談話點(diǎn)，理解孩子對生活中那些小困難的痛苦感受，多表達(dá)理解和同情，在這個(gè)基礎(chǔ)上給予孩子一些如何走出煩惱的方法指導(dǎo)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長與孩子溝通早戀問題的方法，供你閱讀參考。
家長與孩子溝通早戀問題的方法01
1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。許多孩子的早戀與生活單調(diào)、沒有目標(biāo)有關(guān)，所以充實(shí)孩子的生活.幫助孩子尋找生活的真正意義，就可以轉(zhuǎn)移孩子對“早戀”的注意力。一位父親發(fā)現(xiàn)兒子談戀愛，不僅沒有斥責(zé)，反而比過去更關(guān)心兒子了。知道兒子喜歡語文，便鼓勵(lì)他參加年級朗誦組，還指導(dǎo)兒子寫日記。于是，兒子的作文頻頻出現(xiàn)在班組的墻報(bào)上，還被選上班干部。1年后，兒子的期末考試成績名列全年級第三，被評為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。學(xué)習(xí)、集體娛樂活動(dòng)成了兒子生活中的主要內(nèi)容，當(dāng)初對異性的愛慕心理逐漸淡化、消失了。
2、對孩子進(jìn)行科學(xué)的性教育。父母對孩子的教育，本來就不應(yīng)該回避“性”問題。由于影視娛樂界以及其他因素的影響，現(xiàn)在的孩子發(fā)育快，心智也更早熟，他們的性觀念、性態(tài)度已不同于上一代的傳統(tǒng)想法。對于性方面的問題，父母不要等到孩子產(chǎn)生了濃厚的“性”趣，甚至早戀之后，再向孩子進(jìn)行教育。
父母平時(shí)可以利用生活中大大小小的事情來談性，不一定需要刻意安排。比如在下列情況下，父母就可以引導(dǎo)孩子對“性”的認(rèn)識(shí)：孩子小時(shí)候，父母可以利用共浴的時(shí)間，自然地和孩子談起性器官發(fā)育，以及如何清潔衛(wèi)生的問題。利用觀察動(dòng)、植物的機(jī)會(huì)，解釋生物如何由傳遞花粉及交配來繁衍生命，是很自然的事情。
3、不可將異性友誼和早戀混為一談。在某重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的“如何看待異性朋友的友情“的問卷調(diào)查中，有50%的人贊同與異性朋友交往。面對同樣問題，只有4.3%的父母贊成自己的孩子交異性朋友，反對自己的孩子與異性朋友交往的父母竟達(dá)92.7%。
有些父母一提到異性朋友就想到早戀，一想到早戀，便想起性過錯(cuò)和性犯罪，于是談“戀”色變，恨不得把男女同學(xué)們隔離開，老死不相往來。雖然父母們對此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但這樣的教育方式?jīng)]有起到絲毫的正面影響。一位重點(diǎn)中學(xué)高二的女生對此一針見血地指出： “大人們總是對這個(gè)話題如此敏感，我懷疑他們就是早戀過來的。”
家長與孩子溝通早戀問題的方法02
多關(guān)心孩子，滿足孩子的精神生活，在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。
與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來，幫助孩子展望未來，權(quán)衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來，正所謂沒有前程怎會(huì)有美滿的情感生活。必要時(shí)現(xiàn)身說法，如果父母能將親身經(jīng)歷和對愛情的處理方式告訴孩子，必會(huì)贏得好感與共鳴，一定能幫助孩子收獲美好和未來。
父母應(yīng)指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀，有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多閱讀心理衛(wèi)生教材，多了解異性性生理發(fā)育的過程，讓孩子明白在青春期對異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正?，F(xiàn)象，是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致的，因此不必困擾。當(dāng)感到困惑或者痛苦的時(shí)候，可把戀愛的緣由、經(jīng)過、幻想和苦悶，向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐，聽聽他們的評說、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。此外，通過第三者的客觀分析，可能孩子會(huì)有所領(lǐng)悟。
鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng)，豐富自己的精神生活，將過剩的精力用在有意義的競爭和比賽中。通過以上的指導(dǎo)，很多孩子就能逐漸地把心思放在學(xué)習(xí)上了。鼓勵(lì)單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作斗爭，多去參加原來不愛參加的集體活動(dòng)或體育鍛煉，鍛煉自己的社交能力，開闊眼界等等。
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