家長怎么和孩子溝通
如果等到問題已經(jīng)非常嚴重時才溝通，那么十之八九是無效的，因為孩子已經(jīng)不具備與你溝通的基礎(chǔ)，即沒有良好的親子關(guān)系了，更別提好好溝通了。下面學習啦小編整理了家長和孩子溝通的方法，供你閱讀參考。
家長和孩子溝通的方法01：優(yōu)秀家長和糟糕家長的區(qū)別
糟糕家長的第一句話：孩子，我這是為你好
是以“為孩子好”的名義，強迫孩子做父母認為好的事情。是用“愛”的名義剝奪孩子的自我認知、選擇自由和獨立思考力。這樣的家長在做著自相矛盾的事：一方面希望孩子超越自己，另一方面，處處讓孩子按照自己的意愿行事。這就是典型的一個蘿卜兩頭切，橫豎都是你說了算。
優(yōu)秀家長的第一句話：孩子，想好了就去試!
家長的信任和鼓勵，是孩子勇敢、獨立的法寶。這樣的家長教給孩子的是獨立思考和大膽嘗試，送給孩子最珍貴的禮物是“獨立的品格”。
糟糕家長的第二句話：我年齡大了，可以不學習了，但你要學!
你說的話無疑告訴孩子：學習如同吃青春飯!這種急功近利的學習觀會讓孩子將學習當作權(quán)宜之計和可以應付的差事。他怎么會真正愛上學習?
優(yōu)秀家長的第二句話：孩子，你看，我這么大年紀也要學習，人要學習一輩子!
家庭教育最有效的方法是家長做表率。這位家長以身作則，向孩子傳授的是正確的終身學習觀。這樣的家長告訴孩子的是，應對日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時代，沒有終身學習理念的人必將淘汰。這樣的家長看得遠!
糟糕家長的第三句話：你真聰明(或“你真笨”)!
孩子不是超市里的方便面，你為什么要貼這樣的標簽?這樣的家長贊美的是孩子“非能動性品質(zhì)”(即不需要努力自然擁有的品質(zhì))。家長你夸孩子聰明，這可好了，孩子想，我可以枕在這樣的標簽上不用努力睡大覺了!這樣的夸獎很可能讓孩子變得驕傲，過分迷戀自己的“腦瓜”。有些孩子甚至為了表現(xiàn)他的聰明，唯恐顯得笨，寧肯不勤奮，也要保住“聰明”的這個標簽。而說孩子“你真笨”的家長，比說孩子“你真聰明”的家長更笨，你這樣的標簽，只會讓孩子自卑和絕望。
優(yōu)秀家長的第三句話：你和大多數(shù)人一樣聰明，但你更勤奮，所以你會更優(yōu)秀!
家長贊美的是孩子的“能動性品質(zhì)”，而且鼓勵的是優(yōu)秀的品格——勤奮。這樣的家長的贊美是孩子的動態(tài)性和愿景式的，當然容易激勵孩子向更優(yōu)秀的目標努力。
糟糕家長的第四句話：孩子，你要考上好大學，才有出息!
一個人是否出息取決于內(nèi)在品質(zhì)，而不是外在標志。好人生不是與好大學劃等號的。你這種激勵，恰恰告訴孩子學習只是為了考試，學習能力就是考試能力。如此狹隘的學習觀，要么讓孩子學成書呆子，要么孩子即使真考上好大學，也會被你這句話廢了，變得“小富即安”，不思進取。
優(yōu)秀家長的第四句話：孩子，你要有進取心，才會有出息
這樣的家長說出了真理：人的優(yōu)秀來源于進取為代表的優(yōu)秀品質(zhì)。這樣受教育的孩子，能夠啟動內(nèi)心的“發(fā)動機”，并不斷地攀登，只要努力下去，他終究會成為優(yōu)秀的人。
糟糕家長的第五句話：吃得苦中苦，方為人上人!
人生的幸福和成功不是比較來的，也不是成為人上之人，而是追求自我完善和卓越。這樣的教育，讓孩子習慣于在比較中找快樂，其結(jié)果是孩子會永遠找不到快樂。因為他們失去做一個普通人的能力，同時也失去做自我的能力，這是失敗的人生。
優(yōu)秀家長的第五句話：做好自己，不要比較!
真正的幸福和成功，是做好自己。所謂實力，首先是做好真實自己的能力。這樣的家長讓孩子勇敢的做自己，努力的做優(yōu)秀的自己，這樣的理念一定有助于孩子樹立自信、自尊、自強的好觀念。
家長和孩子溝通的方法02：三個溝通誤區(qū)
誤區(qū)一：溝通僅僅指說話，孩子的語言和動作都被忽略了。
爸爸媽媽們經(jīng)常抱怨：“孩子長大了話越來越少!”但是溝通僅僅就是指講話這么簡單嗎?
但是小編覺得很多父母只想從孩子口中獲得消息，這是懶惰的做法!真正愛孩子的父母應該通過孩子的神情動作，以及生活表現(xiàn)來觀察和分析孩子的心事。
比如說一位母親訴苦：孩子在考試后一直躲著家長，面對家長對成績的質(zhì)問也默不作聲，家長苦口婆心的教育卻無濟于事。于是我問家長：孩子考試之后情緒怎么樣呢?家長的回答是，孩子什么都沒有說。
“什么都沒有說”其實是孩子的一種情緒反應，這種表現(xiàn)說明孩子的心情有可能很矛盾、很壓抑，他也許正面為自己的成績感到內(nèi)疚痛苦，這個時候家長一頓指責，只會讓孩子的情緒更加低落。而如果父母能給孩子一個溫暖的擁抱，一個信任的眼神，孩子就一定能感受到父母的愛，也許孩子就會愿意在父母主動跟父母談，而不是選擇對父母關(guān)閉心靈的大門。
誤區(qū)二：溝通就是說家長需要知道的事情嗎?
有位媽媽說：“我知道和孩子溝通很重要，也經(jīng)常會找機會與他談，可是我只要一問他學習的事情，他就嫌我煩。”
很多孩子不愿意與父母溝通的原因在于：父母永遠只對自己關(guān)注的內(nèi)容感興趣，根本不愿意聽孩子講其他的內(nèi)容，父母只關(guān)注成績和分數(shù)，對孩子交了什么朋友、玩了什么游戲都沒興趣，這讓大部分孩子不勝其煩。
孩子本來認為溝通應該是什么事情都可以說，而父母卻并不認同，好比孩子需要溝通的內(nèi)容有四車道那么多，但是父母那里只有一車道，于是孩子覺得塞車，大部分內(nèi)容過不去，孩子當然不高興了，久而久之，也就不愿意走這條路了。而父母只能看到一條車道上的事情，對孩子了解也很片面。于是，雙方的溝通要么逐漸減少，要么則流于表面，草草敷衍。
誤區(qū)三：溝通就是彼此不停地說話嗎?
很多家長說，孩子就是不肯說話，跟孩子說話他又不愿意聽，讓人特別苦惱。其實，溝通中聽比說重要。很多家長就是沒有做好“聽”這個工作，才使親子溝通無法繼續(xù)。
在孩子童年的時候，你是否記得有這樣的畫面，大人之間在談話，孩子在一旁躍躍欲試的想要說話但是卻插不進嘴，這個時候，我的孩子會插到我們中間，問我“你為什么不聽我說呢?”每當這時，孩子可能是感受到了冷落，往理論上講就是感受到了不被尊重。
我們大人常說：“小孩不要插嘴!”或者“大人的事情小孩子不懂!”但事實呢，如今的小孩子見多識廣，他們有自己的思想，渴望表達自己的意見。但是家長往往認為孩子的意見幼稚不成熟，就加以否定了，這一方面遏制了孩子的思想，另一方面讓孩子感受到了家長對他的不尊重、不認同。
久而久之，當孩子長大了，家長希望孩子主動表達的時候，孩子卻已經(jīng)關(guān)上了心門。
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