畢業(yè)散文朗誦稿6篇(2)
畢業(yè)散文朗誦稿6篇
AA篇4:《畢業(yè)那天》
惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
AA篇5:《畢業(yè)季》
道平常
寫下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開的千千結(jié)
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì)在冬天同雪長(zhǎng)眠
鳥兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見了無(wú)數(shù)的感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉(zhuǎn)站
母校是一棵樹
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節(jié)
夏天是畢業(yè)的季節(jié)
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(zhǎng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì)忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
AA篇6
《生命的列車》
人生一世,
就好比是一次搭車旅行,
要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車、下車;
時(shí)常有事故發(fā)生:
有時(shí)是意外驚喜,
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世,
我們就坐上了生命列車,
我們以為
我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母,
會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾,事實(shí)并非如此。
他們會(huì)在某個(gè)車站下車,
留下我們,孤獨(dú)無(wú)助。
他們的愛,他們的情,
他們不可替代的陪伴,
再也無(wú)從尋找
盡管如此,
還會(huì)有其他人上車,
他們當(dāng)中的一些人
將對(duì)我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹,
有我們的親朋好友。
我們還會(huì)體驗(yàn)
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當(dāng)中,
有的輕松旅行,
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的,
在列車上四處奔忙,
隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車后,
其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……
但是,也有一些人,
當(dāng)他們離開座位時(shí),卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候,
對(duì)你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴,
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠(yuǎn)離他,
繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然,在旅途中,
你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車廂,
去別的車廂找他……
可惜,
你再也無(wú)法坐在他的身旁,
因?yàn)檫@個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系,旅途充滿挑戰(zhàn),夢(mèng)想,希望,離別……
就是不能回頭。
因此,盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見的所有旅客,
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住,
在某一段旅程中,
有人會(huì)猶豫彷徨,
因?yàn)槲覀冏约?/p>
也會(huì)猶豫彷徨。
我們要理解他人,
因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是:
我們?cè)谑裁吹胤较萝?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車?
我們的朋友
在什么地方下車?
我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想:
到我該下車的時(shí)候,
我會(huì)留戀嗎?
我想我還是會(huì)的。
和我的朋友分離,
我會(huì)痛苦,
讓我的孩子孤獨(dú)地前行,
我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望,
在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站,
我們還會(huì)相聚……
我的孩子上車時(shí),
沒(méi)有什么行李。
如果我能在他們的行李中,
留下美好的記憶,
我會(huì)感到幸福。
我下車后,
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我,
我將感到快慰。
獻(xiàn)給你,我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快!
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