朗誦是一門語言藝術(shù)，朗誦個體角色是朗誦的直接實現(xiàn)者。那么畢業(yè)典禮教師的朗誦稿如何寫？下面學習啦小編整理了畢業(yè)典禮教師的朗誦稿，供你閱讀參考。

　　畢業(yè)典禮教師的朗誦稿篇1

　　今天，我們站在這里，

　　不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，

　　不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，

　　今天，我們站在這里，

　　站在高中畢業(yè)的門檻上，

　　站在紅柱青瓦、古色古香的樓前

　　一同回首三年的溫馨時光，

　　一同開啟我們的心靈之旅。

　　還記得嗎?

　　當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，

　　當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

　　還記得嗎?

　　當你們第一次踏進王府蒙中的校門，

　　我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。

　　我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，

　　我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來;

　　我看到真誠樸實的你，從校園甬道中走來，

　　我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。

　　一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，

　　二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。

　　你是我博大的園林里一抹希望的綠色，

　　你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。

　　你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，

　　你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。

　　你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，

　　你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。

　　你一個美麗的微笑，讓我信心百倍，

　　你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。

　　有一種激情，叫指點江山;

　　有一種承諾，叫同舟共濟;

　　有一種幸福，叫如飲甘醇;

　　有一種友誼，叫心手相牽。

　　畢業(yè)典禮教師的朗誦稿篇2

　　(1班)六月，是鮮花綻放的日子

　　(2班)六月，是草木勃發(fā)的日子

　　(3班)六月，也是我們展翅高飛的日子

　　(4班)六月，我們即將離開——

　　(合誦)離開我可愛的同學，我敬愛的老師，我親愛的母校

　　(5班)回首一起走過的日子，我們不會忘記

　　(6班)不會忘記三年前，帶著對高中生活的憧憬，我來到七中

　　(7班)不會忘記三年前，懷著上大學的夢想，我來到七中

　　(8班)不會忘記三年前，我在七中與同學你、老師您相逢到相識

　　(合誦)美好的時刻，我們都不會忘記

　　(9班)回首一起走過的日子，我們有太多的記憶

　　(10班)還記得晨光撫摸著的寧靜校園

　　(1班)還記得晚課間滿樓通明的燈火

　　(2班)還記得我生病時同桌給我蓋上衣服

　　(3班)還記得教室外老師苦苦的叮嚀

　　(合誦)難忘的歲月，我們都會銘記

　　(4班)離別的時候，也請允許我，向你、向您說聲對不起

　　(5班)對不起，親愛的同學，我那次不應(yīng)該與你爭吵

　　(6班)對不起，親愛的同學，我那次不應(yīng)該大打出手

　　(7班)對不起，敬愛的老師，原諒我們給您惹下種種麻煩

　　(8班)對不起，敬愛的老師，原諒我們在您批評時沉默的倔強

　　(合誦)原諒我們昨天的懵懂，原諒昨天還沖動的我們

　　(9班)二零一三年的六月，向我們走來

　　(10班)我們向二零一三年的六月走去

　　(1班) 我們穿越春夏秋冬

　　(2班) 我們走過花開花落

　　(合誦)我們就要在今年的六月，實現(xiàn)我們的夢想

　　(3班) 彼岸就在前方，我們向前

　　(4班) 勝利就在前方，我們向前

　　(5班) 汗水即將孕育出果實

　　(6班) 夢想終將要實現(xiàn)

　　(合誦)祝福我們吧，我親愛的同學，我敬愛的老師

　　(7班)今天，我因七中而驕傲

　　(8班)明天，七中為我而自豪

　　(9班) 再見了老師，我們將要去遠方飛翔

　　(10班) 再見了母校，是您給了我奮進的力量

　　(合誦)我要成為您的驕傲，我要讓您的明天更加輝煌!

　　畢業(yè)典禮教師的朗誦稿篇3

　　快走吧　親愛的孩子

　　別回頭看我臉上的淚珠

　　蓓蕾粲放在六月的花海

　　陽光燦爛著六月的花季

　　你們就是那陽光雨露中盛開的花朵

　　在明媚的季節(jié)里放歌

　　快走吧　親愛的孩子

　　別回頭看我悵然的面容

　　青青的草地開滿花朵

　　一條小河從草地流過

　　你們就是那清澈的小河

　　載滿我的祝福流向大海的心窩

　　快走吧　親愛的孩子

　　無論你們走多遠

　　都是我心湖深處的白帆

　　在我深情的目光里

　　享受陽光般的溫暖