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高效招聘官常用的六種面試方法

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  面試自我介紹既是面試中必備環(huán)節(jié),也是求職者們最關(guān)心的問(wèn)題之一。一個(gè)常規(guī)的面試,寒暄之后面試官提出的第一個(gè)問(wèn)題幾乎千篇一律:“請(qǐng)您簡(jiǎn)單地做一下自我介紹”。下面是小編為大家收集關(guān)于高效招聘官常用的六種面試方法,歡迎借鑒參考。

  1、結(jié)構(gòu)化面試

  結(jié)構(gòu)化面試,應(yīng)該算是使用頻次極高的面試方式了。

  這個(gè)方法主要是根據(jù)工作分析的結(jié)果設(shè)計(jì)面試問(wèn)題,面試的題目。

  過(guò)程對(duì)所有候選人相同,采用統(tǒng)一、規(guī)范化(幾乎皆為事先確定)的相同問(wèn)題、測(cè)評(píng)要點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  面試問(wèn)題,就主要靠用人部門(mén)提前制定好的的試題,HR的常規(guī)問(wèn)題組成。

  除了問(wèn)題,需要可以制定之外,場(chǎng)地的布局、時(shí)間的選擇、內(nèi)容的制定等都是需要考慮的,如面試間、等候間的安排。

  結(jié)構(gòu)化面試優(yōu)點(diǎn)就在于:所提問(wèn)題僅與工作職責(zé),勝任力要求有關(guān),較高的有效性,成本也較低,更易于被HR所接受。

  不過(guò)同時(shí)我們需要正視結(jié)構(gòu)化面試的缺點(diǎn):面試官對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、候選人的回答理解不統(tǒng)一,面試過(guò)程程式化,較缺乏靈活性。

  問(wèn)題舉例:

  請(qǐng)自我介紹一下。

  你的離職原因是什么?

  你能詳細(xì)說(shuō)一下你的經(jīng)驗(yàn)嗎?

  2、行為面試方法

  行為面試法是通過(guò)要求應(yīng)試者描述其過(guò)去某個(gè)工作或者生活經(jīng)歷的具體情況,了解應(yīng)試者素質(zhì)特征的方法。

  行為面試法一般是一對(duì)一的形式進(jìn)行,也可以多對(duì)一,即多位面試官與一位應(yīng)試者。

  場(chǎng)地設(shè)置較為簡(jiǎn)單,可以是專門(mén)的場(chǎng)地,也可以是辦公室或小型會(huì)議室,其基本要求是盡量安靜、免受干擾。

  行為面試法可以看作是傳統(tǒng)面試法的升級(jí),最大限度地消除了面試官提問(wèn)的隨意性。

  且行為面試的問(wèn)題設(shè)置,是不會(huì)一成不變的,主要根據(jù)簡(jiǎn)歷中的疑問(wèn)地方、模糊地方、想深入了解的地方進(jìn)行提問(wèn);也有HR會(huì)根據(jù)面試時(shí)候,碰到候選人的問(wèn)題進(jìn)行臨時(shí)分析及加問(wèn)。

  問(wèn)題舉例:

  你簡(jiǎn)歷中有兩個(gè)月的空檔期,請(qǐng)問(wèn)是有什么原因嗎?

  你剛剛有介紹到你是某學(xué)校畢業(yè)的,能給我們介紹一下學(xué)校嗎?

  你說(shuō)過(guò)銷售是一個(gè)神奇的崗位,為什么?

  3、模擬面試方法

  情景面試又叫情景模擬面試或情景性面試等,是面試的一種類型也是目前最流行的面試方法之一。

  在情景性面試中,面試題目主要是一些情景性的問(wèn)題,即給定一個(gè)情景,看應(yīng)聘者在特定的情景中是如何反應(yīng)的。

  在經(jīng)驗(yàn)性面試中,主要是問(wèn)一些與應(yīng)聘者過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

  方法舉例:

  公文處理、與人談話、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、即席發(fā)言、系統(tǒng)仿真和辯論等

  4、STAR行為面試法

  STAR是SITUATION(背景)、TASK(任務(wù))、ACTION(行動(dòng))和RESULT(結(jié)果)四個(gè)英文字母的首字母組合。

  通常,求職者應(yīng)聘材料上寫(xiě)的都是一些結(jié)果,描述自己做過(guò)什么,成績(jī)?cè)鯓?,比較簡(jiǎn)單和寬泛。

  這樣,通過(guò)STAR面試要素發(fā)問(wèn)的四個(gè)步驟,一步步將求職者的陳述引向深入,一步步挖掘出求職者潛在的信息,為企業(yè)更好的決策提供正確和全面的參考。

  這既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)(招聘到合適的人才),也是對(duì)應(yīng)聘者負(fù)責(zé)(幫助他盡可能地展現(xiàn)自我,推銷自我),獲得一個(gè)雙贏的局面。

  問(wèn)題舉例:

  舉例說(shuō)明,你如何制定了一個(gè)很高的目標(biāo),并且最終實(shí)現(xiàn)了它。

  請(qǐng)舉例說(shuō)明你在一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中如何采取主動(dòng)性,并且起到領(lǐng)導(dǎo)者的作用,最終獲得你所希望的結(jié)果。

  舉例證明,你的一個(gè)創(chuàng)意曾經(jīng)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的成功起到至關(guān)重要的作用。

  舉例說(shuō)明你怎樣獲得一種技能,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

  5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

  無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試,多用于校招。

  面試官給一組應(yīng)聘者(一般不超過(guò)10人為宜)一個(gè)問(wèn)題,讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間長(zhǎng)度(一般是1 小時(shí)左右)的討論。

  以此來(lái)觀察應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、說(shuō)服能力、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì),由此綜合評(píng)價(jià)應(yīng)聘者之間的優(yōu)劣。

  觀察舉例:

  是否在面試討論中容易激動(dòng)或動(dòng)怒或特別冷靜?

  在面試中是主動(dòng)討論還是坐等答案?

  是否具有組織能力?

  6、壓力面試法

  壓力性面試是將應(yīng)考者置于一種人為的緊張氣氛中,讓?xiě)?yīng)考者接受諸如挑釁性的、非議性的、刁難性的刺激,以考察其應(yīng)變能力、壓力承受能力、情緒穩(wěn)定性等。

  壓力面試往往先提一個(gè)不甚友好的問(wèn)題,一開(kāi)始就劈頭澆你一盆冷水,讓?xiě)?yīng)聘者在委屈和激憤中露出本色。

  通過(guò)此種“壓力發(fā)問(wèn)”方式,逼迫候選人充分表現(xiàn)出對(duì)待難題的機(jī)智靈活性、應(yīng)變能力、思考判斷能力、氣質(zhì)性格和修養(yǎng)等方面的素質(zhì)。

  從而探究應(yīng)聘者真實(shí)的能力與個(gè)性。

  問(wèn)題舉例:

  你自我感覺(jué)不錯(cuò),但我們沒(méi)有錄取你,你會(huì)怎么想?

  你缺乏經(jīng)驗(yàn),怎能勝任工作?

  你工作5年還毫無(wú)建樹(shù),我怎么能相信你是優(yōu)秀的人才?


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