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如何巧妙地說服別人

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如何巧妙地說服別人

  現(xiàn)實(shí)中,有許多方法可以幫助你實(shí)施隱秘說服力,讓我們一個(gè)個(gè)來看如何才能說服他人。下面小編為你整理說服別人的策略,希望能幫到你。

  說服的策略——

  一、抓住關(guān)鍵

  對(duì)于那些善于操縱說服技巧的人不是與對(duì)方不停地周旋,而是抓住關(guān)鍵,一語(yǔ)中的。這一點(diǎn)如果發(fā)揮得淋漓盡致,可以成大事??煽匆焕?/p>

  漢代著名丞相蕭何有一次向漢高祖劉邦請(qǐng)求將上林苑中的大片空地讓給老百姓耕種。上林苑是一處為皇帝游玩嬉戲打獵消遣的大片園林。劉邦一聽蕭丞相居然要縮減自己的園林,不禁勃然大怒,認(rèn)為蕭何一定是接受了老百姓的大量錢財(cái),才這樣為他們說話辦事的。于是蕭何被捕入獄,同時(shí)被審查治罪。當(dāng)時(shí)的法官廷尉為討好皇上,只要皇上認(rèn)定某人有罪,廷尉不惜用大刑使犯人服罪。就在這緊要關(guān)頭,旁邊的一位姓王的侍衛(wèi)官上前勸告劉邦說:“陛下是否還記得原來與項(xiàng)羽抗?fàn)幰约昂髞礴P除叛軍的時(shí)候嗎?那幾年,皇上在外親自帶兵討伐,只有丞相一個(gè)人駐守關(guān)中,關(guān)中的百姓非常擁戴丞相。假如丞相稍有利己之心,那么關(guān)中之地就不是陛下的了。您認(rèn)為,丞相會(huì)在一個(gè)可謀大利而不謀的情況下,去貪百姓和商人的一點(diǎn)小利嗎?”

  簡(jiǎn)單幾句話,句句擊中要害。劉邦深有感觸,終于認(rèn)識(shí)到自己的魯莽,對(duì)不起丞相的一片誠(chéng)心,感到非常慚愧。于是當(dāng)天便下令赦免蕭何。

  漢代的另一位開國(guó)元?jiǎng)字懿?,曾?jīng)幫助漢室鏟除呂后爪牙,迎立漢文帝,有定國(guó)安邦的大功??珊髞懋?dāng)他罷相回到自己的封地后,一些素來忌恨周勃的奸偽小人便趁機(jī)向漢文帝誣告周勃圖謀造反。漢文帝竟然也相信起來,急忙下令廷尉將周勃逮捕下獄,追查治罪。按漢代當(dāng)時(shí)的法律,凡是圖謀造反者,不但本人要處死,而且要滅家誅族。就在周勃大禍臨頭的時(shí)候,薄太后出來勸文帝說:“皇上,周勃謀反的最佳時(shí)機(jī)是您未即位時(shí)而先皇留給你的皇帝玉璽在他手上,并且統(tǒng)帥主力部隊(duì)北軍的時(shí)候,但是他一心忠于漢室,幫助漢室消滅了企圖篡權(quán)的呂氏勢(shì)力,把玉璽交給陛下。現(xiàn)在罷相回到自己的小封國(guó)里居住,怎么反而在這個(gè)時(shí)候想起謀反呢?”

  聽了這話,所有的疑慮,文帝都沒了,并立即下令赫免了周勃。可以想像,倘若沒有人在此二人大難臨頭的時(shí)候站出來為他們辯白,講明事實(shí)真相,分析入情入理,他們二人能免去大難嗎?言語(yǔ)的威力是何其大呀!

  二、迂回誘導(dǎo)打開缺口

  在日常生活中,說服的事情幾乎隨處可見。母親病了不肯到醫(yī)院去動(dòng)手術(shù),要靠說服;癡情女失戀痛不欲生,要靠說服;年輕人不求上進(jìn)作風(fēng)浮躁,要靠說服。

  進(jìn)行有效說服的一個(gè)較好的策略是采取迂回戰(zhàn)術(shù),不從正面入手。直接說服容易讓對(duì)方產(chǎn)生抵抗心理。所以,不妨從側(cè)面打開缺口。

  俄國(guó)偉大的十月革命剛剛勝利的時(shí)候,象征沙皇反動(dòng)統(tǒng)治的皇宮被革命軍隊(duì)攻占了。當(dāng)時(shí),俄國(guó)的農(nóng)民們打著火把叫嚷,要點(diǎn)燃這座舉世聞名的建筑,將皇宮付之一炬,以解他們心中對(duì)沙皇的仇恨。一些有知識(shí)的革命工作人員出來勸說,便都無濟(jì)于事。

  列寧得知此消息后,立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)著那些義憤填膺的農(nóng)民,列寧很懇切地說:“農(nóng)民兄弟們,皇宮是可以燒的。但在點(diǎn)燃它之前,我有幾句話要說,你們看可不可以呢?”

  農(nóng)民們一聽這話,便知列寧并不反對(duì)他們燒,于是答道:“完全可以。”

  列寧問:“請(qǐng)問這座房子原來住的是誰(shuí)?”

  “是沙皇統(tǒng)治者。”農(nóng)民們大聲地回答。

  列寧又問:“那它又是誰(shuí)修建起來的?”

  農(nóng)民們堅(jiān)定地說:“是我們?nèi)嗣袢罕姟?rdquo;

  “那么,既然是我們?nèi)嗣裥藿ǖ?,現(xiàn)在就讓我們的人民代表住,你們說,可不可以呀?”

  農(nóng)民們點(diǎn)點(diǎn)頭。

  列寧再問:“那還是燒嗎?”

  “不燒了!”農(nóng)民們齊聲答道。

  皇宮終于保住了。

  遷怒于物往往是情感樸直、思維簡(jiǎn)單化的一種表現(xiàn),這時(shí)關(guān)鍵在于疏導(dǎo)。面對(duì)激憤的群眾,列寧的五句循循善誘的問話,理清了群眾思路,保住了這座舉世聞名的建筑。他采取的步驟是,首先理解和贊同群眾的觀點(diǎn),這樣可以爭(zhēng)取到引導(dǎo)群眾的時(shí)間和機(jī)會(huì);其次,正本清源,使農(nóng)民們懂得,皇宮原來是沙皇統(tǒng)治者居住的,但修建者卻是人民群眾,如今從沙皇手中奪過來回歸人民群眾,就應(yīng)該讓人民代表住,這個(gè)道理是可以服人的,因此農(nóng)民們點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后一問,是強(qiáng)化迂回誘導(dǎo)的結(jié)果,讓群眾明確表態(tài)“皇宮不燒了”,從而完全達(dá)到了目的。

  在說服的過程中,不能只講大道理,但并不是就可以不講“理”,如果將道理講得具體生動(dòng),引人思索,讓他們覺得是這么個(gè)理兒,就能一步步循序漸進(jìn)地將道理說明白。

  三、攻心為上攻城為下

  攻心說服最基本的要點(diǎn)之一,是巧妙地誘導(dǎo)對(duì)方的心理或感情,以使被說服者信服。

  如果說服的一方特別強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn),企圖使自己占上風(fēng),對(duì)方反而會(huì)加強(qiáng)防范心。所以,應(yīng)該故意先點(diǎn)破自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,暫時(shí)使對(duì)方產(chǎn)生優(yōu)越感,而且注意不要以一本正經(jīng)的態(tài)度表達(dá),才不會(huì)讓對(duì)方乘虛而入。

  當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為可能自己會(huì)被人指責(zé)時(shí),不妨以先發(fā)制人的方式先數(shù)落自己一番。然而人心是很奇特的,當(dāng)對(duì)方發(fā)覺你已承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),便不好再多指責(zé)。如當(dāng)你有求于對(duì)方時(shí),一開始你就說:“我這可能是無理的要求”,“我說這些話可能有點(diǎn)魯莽”,或“我說的話雖是過份點(diǎn)。”此時(shí),即使你說的話確實(shí)令對(duì)方感到厭煩,對(duì)方也不會(huì)因此當(dāng)面指責(zé)。如果反復(fù)使用,反而更能加強(qiáng)效果,使對(duì)方輕易地聽完你的要求,并接受你的要求。

  看到了嗎,做任何事都要策略,說服也不例外。

  四、提高你自身的專業(yè)水平、權(quán)威性、可信度;

  《社會(huì)性動(dòng)物》提到,人們對(duì)聲望影響說服效果的思考由來已久,公元前300年以前,亞里士多德,世界上第一位有著名作品傳世的社會(huì)心理學(xué)家,他說,與其他人相比,我們會(huì)更容易完全相信一個(gè)正直的人;當(dāng)人們的對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不能做到確定無疑或者存在不同意見時(shí),這一點(diǎn)便是絕對(duì)正確的。

  在西方媒體面前,我們的媒體并不容易說服人。很多國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件,國(guó)內(nèi)主流媒體發(fā)布了第一手資料,在人們眼里,盡然都顯得可疑。給出“躲貓貓”說法的相關(guān)部門,很難再發(fā)布什么消息讓人家相信。

  提高你自身的權(quán)威性,就是要讓人覺得你很牛,要么是真的很牛,要么是冒充很牛。冒充很牛而不被戳穿也需要水平,水平不高就是裝逼,成為笑柄。動(dòng)輒戒嚴(yán)封鎖,出入前呼后擁,也是在說服大家,我比你牛,你應(yīng)該服我。

  冒充牛人最讓人叫絕的,莫過于電影《貓鼠游戲》里的小弗蘭克,裝老師、裝副機(jī)長(zhǎng)、裝裝醫(yī)生、裝律師,看我七十二變。

  五、選擇性地呈現(xiàn)某種事實(shí),這種事實(shí)會(huì)潛移默化影響受眾,使受眾的態(tài)度向你預(yù)先設(shè)定的方向轉(zhuǎn)變。

  “很少有人類歷史上的成就可以和我們探索太空的成就相匹敵。也很少有照片能夠象在這些旅程中所拍下的照片那樣得到如此一致、令人感動(dòng)并得到廣泛承認(rèn)。 這些照片令改變了我們看待世界和自身的方法。所拍攝的照片都是由哈蘇相機(jī)拍攝而成。”如果這段文字出現(xiàn)在對(duì)宇宙探索的科普文章中,你很難將其與想把一臺(tái)哈蘇相機(jī)賣給你的營(yíng)銷人員聯(lián)系在一起。 在這段文字中,沒有強(qiáng)硬的說服,只有事實(shí)。而這一事實(shí)影響了我們對(duì)哈蘇相機(jī)的態(tài)度,雖然你未必想拍什么河外星系,可你必定想擁有一臺(tái)哈蘇牌相機(jī)。

  此種說服策略,可稱之為軟說服,演繹自軟文。軟文說服之妙,精妙之處就在于一個(gè)“軟”字,好似綿里藏針,收而不露,克敵于無形,其效果如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。如果說硬說服是外家的少林功夫;那么,軟說服就是以柔克剛的武當(dāng)拳法,軟硬兼施、內(nèi)外兼修。

  對(duì)歷史的書寫,就是一種對(duì)事實(shí)選擇性地呈現(xiàn)。不同的政治立場(chǎng)對(duì)歷史的書寫各有不同的側(cè)重點(diǎn),從某種意義上來說,歷史是為統(tǒng)治者宣傳的工具,統(tǒng)治者寫的歷史永遠(yuǎn)是在說服你,我的出現(xiàn)是眾望所歸,我的存在將符合你們的根本利益。

  六、為被說服者的利益著想。

  人們的各種選擇總是圍繞自己的利益做出的。如果你能讓受眾相信,你的觀點(diǎn)、產(chǎn)品、意見符合他們的利益,那么你就能說服別人。

  通常在商場(chǎng)里,能夠幫顧客精打細(xì)算,做出貌似物美價(jià)廉而不是最貴最好的消費(fèi)選擇的導(dǎo)購(gòu)員,能夠做成更多的生意。甚至在一些與消費(fèi)無關(guān)的地方,比如給一些培養(yǎng)教育小孩的建議,解答一些生活中的問題,都會(huì)達(dá)到很好的效果。

  七、陳述與自己的立場(chǎng)(利益)相反的觀點(diǎn),以達(dá)到說服別人的目的。

  《社會(huì)性動(dòng)物》在探討如何增加宣傳者或說服者的可信性的部分中提到,如果一個(gè)人在說服我們的時(shí)候沒有得到任何好處(而且可能失去一些東西),我們就會(huì)信任他,他也就會(huì)更有效力。我們更相信一種產(chǎn)品的用戶的評(píng)價(jià)而不是產(chǎn)品商家自己對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià),商家的評(píng)價(jià)在我們看來是王婆賣瓜,需要警惕。(過分張貼溢美之詞的用戶留言在我們看來也會(huì)顯得可疑,會(huì)將其和槍手行為聯(lián)系在一起。)

  轉(zhuǎn)換甚至顛覆你作為說服者的立場(chǎng),可以拉近與你的受眾之間的距離。讓他覺得你有點(diǎn)像自己人,而不是一個(gè)氣焰囂張的“反動(dòng)派”。這還不是最主要的,你的“反個(gè)人利益(立場(chǎng))”舉動(dòng)打擊了他內(nèi)心的“人人為己”的牢固觀念,為了減少這種認(rèn)知失調(diào),他會(huì)把你和坦誠(chéng)無私這樣寶貴的字眼聯(lián)系在一起,來合理地解釋你的反常舉措。

  曾經(jīng)有選修課老師這樣對(duì)下面的學(xué)生講到:“這門選修課不選也罷,其實(shí)沒什么意思,考試也是迫于校方的壓力,但我不會(huì)難為大家,不過既然來了,你們就隨便聽聽吧。”這種老師多半會(huì)博得同學(xué)的喜歡,課堂互動(dòng)效果明顯。

  八、無意中透露出那些希望被說服者接受的信息。

  如果受眾能夠絕對(duì)肯定你的言行并非試圖影響他或者說服他,那么你的可信性也可以增加。這是因?yàn)?,你的受眾如果相信你并不和他的利益發(fā)生關(guān)聯(lián),那么你的言行立場(chǎng)對(duì)于他就是中立的,你透露出來的信息不會(huì)由于利益色彩而對(duì)他不利,也就值得信任。

  那么人們是如何確信別人的言行沒有在試圖影響自己呢?在當(dāng)我們覺得自己是信息交流的旁觀者或局外人的時(shí)候,特別是自己通過努力得到了別人不愿意透露的信息的時(shí)候。比如你聽到別人的交談或者電話聊天,私拆了別人的信件,翻看了別人的日記,進(jìn)入了別人的個(gè)人電腦,見到了其它公司的內(nèi)部機(jī)密文件。你基本會(huì)對(duì)這些信息深信不疑。

  那些交談、電話聊天、信件、日記可能就是特意呈現(xiàn)給你的。這是說服者的技巧之一,甚至可稱之為詭計(jì)。蔣干自告奮勇過江見周瑜,在周瑜帳中偷得密信呈于曹操,蔡瑁張?jiān)仕毂粩厥住?/p>

  還看到這樣一則故事:“宋曹瑋知渭州,號(hào)令明肅,西夏人憚之。一日瑋方對(duì)客奕棋,會(huì)有叛夸數(shù)千,亡奔夏境。堠騎(騎馬的偵宿員)報(bào)至,諸將相顧失色,公言笑如平時(shí)。徐謂騎曰:‘吾命也,汝勿顯言。’西夏人聞之,以為襲己,盡殺之。”有部下叛變投敵,曹瑋告訴自己人說,那些部下是奉命而行,成功說服了西夏人幫自己清理門戶。

  生活中時(shí)常會(huì)看到一些拙劣的說服者,他們?cè)谀忝媲皩?duì)著手機(jī)不耐煩的抱怨:“這種一兩千萬的小單就不要和我請(qǐng)示了!”聊博一笑。

  九、告訴被說服者,大多數(shù)人怎么做。

  從眾心理分析當(dāng)中指出,在信息不明朗的情況下,個(gè)體會(huì)認(rèn)為群體比個(gè)體掌握更多的信息,具備更強(qiáng)的判斷力,具備更高效的決策能力,當(dāng)面對(duì)一種場(chǎng)景猶豫不決時(shí),別人的行為就成了可靠的信息來源和有效的行動(dòng)指南。

  這一策略的拙劣招式就是偽造民意或強(qiáng)奸民意,以人民的借口成全個(gè)人之私,慣用口吻要么是“人們紛紛表示”,要么是“廣大農(nóng)民兄弟們普遍認(rèn)為”,登封造極莫過于:地球人都知道。

  還有一種招數(shù),就是安排“托兒”。賣布的叫“布托兒”,賣鞋的叫“鞋托兒”??床r(shí)會(huì)遇上“醫(yī)托兒”,看晚會(huì)會(huì)遇到帶頭鼓掌的“掌托兒”,有帶頭鮮花的“花托兒”??偟膩碚f,就是讓你看看,我們都這樣了,你還不趕快這樣啊?

  十、將自己的目的升華至普遍價(jià)值的高度。

  清華大學(xué)以自強(qiáng)不息、厚德載物為校訓(xùn),而不是以培養(yǎng)薪水高社會(huì)地位高的人才為校訓(xùn),雖然它們都是這樣做的。某奶粉廣告的口號(hào)是強(qiáng)壯中國(guó)人,雖然他們只能做到給你一顆結(jié)石心。他們不對(duì)你談利益,只和你談價(jià)值。

  還有個(gè)家伙只和人們談?wù)?、談善、談忍,把不少人給忽悠到溝里去了。

  以上都是反面教材,讀者請(qǐng)自重。

  最近韓寒提出自己以高稿酬辦雜志,和菜頭說他只拿稿酬金錢回報(bào)做賣點(diǎn)是走了步險(xiǎn)棋,中國(guó)文人有風(fēng)骨,讓他們寫稿子可不能一上來就談稿費(fèi)。好的交易都得保證金錢得利,聲名有加。光出錢(不是特別多的錢),別人不會(huì)買賬。

  十一、呈現(xiàn)更差的選擇或?qū)Ρ任?,使自己設(shè)定的選擇顯得比實(shí)際更好。

  這一說服策略應(yīng)用了“參照點(diǎn)與對(duì)比效應(yīng)”,《社會(huì)性動(dòng)物》在“背景對(duì)社會(huì)判斷的影響”一節(jié)中與《影響力》第一章中均對(duì)“對(duì)比效應(yīng)”進(jìn)行了闡述,舉例指出了服裝導(dǎo)購(gòu)員與售樓***是這一原理的實(shí)際應(yīng)用者與受益人。

  十二、提供極其生動(dòng)(甚至夸大的)的個(gè)例。

  如果你能呈現(xiàn)給你的受眾一個(gè)生動(dòng)的個(gè)例,那么他們多半會(huì)不理睬什么統(tǒng)計(jì)報(bào)告和權(quán)威數(shù)據(jù),被你的案例所說服。

  其實(shí)我們腦袋里很多的觀念和意見,都是通過生活中幾個(gè)活生生的印象支撐著的,比如我的朋友的索尼筆記本電腦電池出了問題,我于是覺得索尼筆記本質(zhì)量問題很突出;我目睹過在某一個(gè)路段發(fā)生了交通事故,那么于是覺得這個(gè)路段時(shí)交通事故多發(fā)區(qū),這些僅僅是個(gè)例的說服力。李笑來在他的博客里,寫下了多篇針對(duì)戴爾電腦服務(wù)的維權(quán)文章,時(shí)間跨度數(shù)十天,估計(jì)李笑來的讀者(包括我)已經(jīng)把戴爾電腦列入了黑名單。

  十三、展現(xiàn)兩方面論證。

  如果一個(gè)宣傳者體積反對(duì)者的觀點(diǎn),可以表面他是一個(gè)客觀的、公正的人;另外,展現(xiàn)反方面論證,會(huì)暗示接受者你提出的建議或觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議,降低你的說服力。

  是否選擇兩方面論證取決于接受者的見識(shí)程度,見多識(shí)廣的人更希望了解一些相反的觀點(diǎn),你對(duì)反對(duì)意見的忽略和刻意無視會(huì)讓有見識(shí)的人不滿,覺得你是在讓他們相信你的觀點(diǎn)是完美并且無懈可擊的,他們認(rèn)為這是一種誤導(dǎo),這樣會(huì)降低你的可信性。

  有一種辯論策略叫“我比你更了解你的觀點(diǎn)”,這一策略要求你能提出更多支持相反意見或觀點(diǎn)的證據(jù),然后有力的推翻這些反面證據(jù)。

  接受者的立場(chǎng)傾向也是起作用的一個(gè)因素,對(duì)于與你的意見預(yù)先傾向一致的受眾,單方面呈現(xiàn)觀點(diǎn)比兩方面呈現(xiàn)有更大的影響力。

  十四、通過特定的呈現(xiàn)觀點(diǎn)的次序,以使莫種觀點(diǎn)或選擇更容易接受。

  艾賓浩斯在人類學(xué)習(xí)與記憶的發(fā)現(xiàn)方面,不僅揭示了“艾賓浩斯遺忘曲線”,他還提出了首因效應(yīng)與近因效應(yīng)。

  對(duì)于兩種不同的意見或印象,最先呈現(xiàn)出來的會(huì)影響后續(xù)呈現(xiàn)出來的,因?yàn)榈谝灰庖娀蛴∠?記憶)會(huì)對(duì)后續(xù)的認(rèn)知過程發(fā)生干擾和抑制(解釋性定勢(shì)),形成先入為主的局面,此為首因效應(yīng)。另外,人們對(duì)最后(近)呈現(xiàn)出來的意見或印象記憶最全面,而之前的意見相比之下變得模糊和不全面,此為近因效應(yīng)。

  哪種效應(yīng)對(duì)受眾的影響更強(qiáng)烈,在其他條件相同的情況下,取決于受眾做出選擇的時(shí)間的滯后程度。我曾經(jīng)組織過兩次歌唱比賽,發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)比賽選手水平相差無幾的情況下,后出場(chǎng)的選手會(huì)贏得更高的打分。因?yàn)樵u(píng)委總是在一個(gè)歌手演唱完畢后立即打分,因此,評(píng)委對(duì)剛剛演唱完畢的選手水平印象的強(qiáng)烈程度會(huì)超過對(duì)之前選手的印象的強(qiáng)烈程度,于是給最近演唱的選手打出更高的分?jǐn)?shù)。于是,對(duì)于參賽歌手來說,在水平相當(dāng)?shù)那闆r下,較早出場(chǎng)意味著勝出無望。

  十五、影響人們的前期經(jīng)驗(yàn)。

  陳勝和吳廣兄弟起事之初,在說服策略上也下了不少巧功夫。二人在算卦先生的指點(diǎn)下,在薄綢上用朱砂寫下了“陳勝王”三個(gè)紅字,并把它裝在魚肚子里。一日戍卒買來魚,剖開魚肚子發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的薄綢和紅字。到了晚上,二人又跑到附近神廟,點(diǎn)起燈籠,裝作狐貍的叫聲:“大楚興,陳勝王”。第二天,大家議論紛紛,傳說著這件怪事。

  對(duì)受眾前期經(jīng)驗(yàn)的影響可以用一個(gè)詞可以概括大意:造勢(shì)。陳勝吳廣兄弟的招數(shù)不乏傳人,對(duì)于一部上映前期待有加的電影,你不是在進(jìn)入電影院看過以后才大呼上當(dāng)嗎?

  十六、注意稀釋效應(yīng)。

  人類認(rèn)知過程中,稀釋效應(yīng)會(huì)影響我們對(duì)事物的感知和評(píng)價(jià)。稀釋效應(yīng)指的是中性的或無關(guān)的信息有弱化判斷或印象的趨勢(shì)。

  仆從眼中無英雄。英雄的印象必然由獨(dú)特有力的信息構(gòu)建出來,對(duì)英雄人物事無巨細(xì)的了解會(huì)淡化其英雄印象發(fā)揮的影響力。為什么我們最好在演講前羅列出主題和大綱要點(diǎn),因?yàn)槿绻葜v過程中,大量陳述與主題無關(guān)的內(nèi)容,會(huì)稀釋演講主題的影響力,達(dá)不到演講應(yīng)有的傳播效果。廣告商同樣知道,廣告中包含不可靠的或者無關(guān)的說法,可能會(huì)降低顧客強(qiáng)烈的購(gòu)買欲求。

  在這一點(diǎn)上,說服與演講、做廣告沒有什么不同。不要讓無關(guān)的意見淡化你的觀點(diǎn)。反過來,如果你的觀點(diǎn)中包含受眾可能不愿意接受的部分,那么搞些無關(guān)的說法來稀釋它,再好不過。

  十七、增加說服者自身的吸引力。

  美國(guó)成功心理學(xué)家卡耐基在《人性的優(yōu)點(diǎn)》一書中介紹了在人際交往中可以增加或保持喜歡與吸引的心理品質(zhì)或人格特征有:

  真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣;盡力記住別人的名字;做一個(gè)好聽眾而不是演說家;談別人感興趣的話題;經(jīng)常讓別人感覺到他很重要;避免當(dāng)面?zhèn)e人的感情;有錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn),爭(zhēng)辯要有分寸;不要總顯得自己比別人高明;多從別人角度考慮問題;遠(yuǎn)保持同情心。

  十八、訴諸情感,增加感染力。

  煙民們會(huì)注意到,“吸煙有害健康”的文字標(biāo)識(shí)以前僅出現(xiàn)在煙盒的側(cè)面,而現(xiàn)在出現(xiàn)在了煙盒的正面,占用了大約1/3的平面,這些文字位置變化起到的效果在我看來并不明顯。國(guó)外煙盒上的吸煙警示標(biāo)示最觸目驚心的莫過于張貼一張病患惡化的圖片,看了都有些惡心。最直接的情感沖擊,帶來最強(qiáng)烈的說服力。

  如果我們生活在沒有電視的時(shí)代,沒有條件對(duì)汶川地震現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行震撼的多媒體報(bào)道,看不到那么多圖片與影像記錄,我想能夠被災(zāi)難說服的人會(huì)少的多,這就跟你只是聽說過唐山大地震帶給你的震撼一樣。沒有親歷,便沒有感染,沒有感染,便很難說服。

  十九、提供實(shí)施某種選擇的有效的行動(dòng)指南。

  如果你的說服更像一次免費(fèi)培訓(xùn),那么說服效果會(huì)好得多。在商場(chǎng)里隨處可以看到女性化妝指南,數(shù)碼相機(jī)攝影技巧,領(lǐng)帶的打法說明,某種石頭具有什么內(nèi)涵代表什么感情,多種多樣的套餐組合……。我還會(huì)看到一些稀奇古怪的玩意,不問人的話猜半天都猜不出是用來干什么的,或者即使知道做什么的,也不明白如何操作,對(duì)于這種商品,我只能說抱歉。

  二十、提出更高的要求。

  魯迅先生說:“如果有人提議在房子墻壁上開個(gè)窗口,勢(shì)必會(huì)遭到眾人的反對(duì),窗口肯定開不成??墒侨绻嶙h把房頂扒掉,眾人則會(huì)相應(yīng)退讓,同意開個(gè)窗口。”

  上面這個(gè)道理說明,不能就事論事。取法乎上,得之者中,取法乎中,得之者下,取法乎下,了無所得,這句話搬過來大約也可以說明這個(gè)道理。


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