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幼兒日常如何進(jìn)行口才訓(xùn)練

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  今天小編為大家收集整理了關(guān)于幼兒日常如何進(jìn)行口才訓(xùn)練,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!

  一、繞口令:

  優(yōu)點:

  1.不僅校正發(fā)音,提高說話能力,且?guī)椭莆蘸粑屯伦旨记?

  2.加強(qiáng)咬字器官力度。同時鍛煉氣息和口腔控制能力,提高運氣和吐字功力。

  練習(xí)要領(lǐng):

  1.保持積極振奮狀態(tài);

  2.感情、聲音、意境相結(jié)合,不能只圖快。

  內(nèi)容:(聲情并茂地朗誦給大家,看是否現(xiàn)在還有些不好意思,能否做到大方自然地在眾人面前生動的朗誦)。

  扁擔(dān)長,板凳寬。扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。

  白貓黑鼻子,黑貓白鼻子,白貓的黑鼻子碰破了黑貓的白鼻子,黑貓的白鼻子碰破了白貓的黑鼻子。

  粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻,紅鳳凰,黃鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。

  七加一,七減一,加完減完等于幾,七加一,七減一,加完減完還是七。

  一面小花鼓,鼓上畫老虎,小槌敲破了鼓,媽媽用布補(bǔ),不知是布補(bǔ)虎,還是布補(bǔ)鼓。

  車上放著盆,盆里放著瓶,不知是盆碰瓶,還是瓶碰盆。

  瓦打馬,馬踏瓦,瓦打壞馬,馬踏壞瓦。

  二、古詩朗誦:

  朗誦的優(yōu)點:

  1.增強(qiáng)記憶力,提高對古詩的興趣;

  2.提高聽力,聽力差會影響發(fā)音吐字,吐字不清影響聽力;

  3.怡情養(yǎng)性,增加肺活量。

  朗誦技巧:

  1.情景再現(xiàn);2.對象感;3.重音

  夜宿山寺

  危樓高百尺,

  手可摘星辰。

  不敢高聲語,

  恐驚天上人。

  贈汪倫

  李白乘舟將欲行,

  忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,

  不及汪倫送我情。

  山行

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜,

  白云生處有人家。

  停車坐愛楓林晚,

  霜葉紅于二月花。

  詠柳

  碧玉妝成一樹高,

  萬條垂下綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰裁出,

  二月春風(fēng)似剪刀。

  注:學(xué)會的古詩和詩歌對著鏡子用響亮的聲音朗誦出來,克服膽怯,大膽的突破自己并且發(fā)揮想象,進(jìn)行動作的設(shè)計,不要怕夸張,不要怕人笑,你一定能做得很好。

  三、朗誦訓(xùn)練:

  體會每一個小動物的特點,每個小朋友扮演一個角色,再換角色扮演。

  起得早,大公雞,喔喔叫,太陽公公起得早:

  "孩子們,你們好,快快起床要勤勞!"

  花喜鵲,喳喳叫,“喳喳喳,喳喳喳,比比看誰起得早!”

  大狗熊,伸伸腰,“一二三,三二一,我要鍛煉跑一跑。


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