“不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望”,是習(xí)近平在五四青年節(jié)上對(duì)青年的寄語,五四青年節(jié)對(duì)于廣大青年學(xué)生們來說意義重大，下面小編為大家分享一些五四青年節(jié)演講稿范文，希望對(duì)大家有用。

　　五四青年節(jié)發(fā)言

　　剛剛聽了前面幾位的發(fā)言，感觸很多，現(xiàn)在雖然我的表面看起來很平靜，但其實(shí)內(nèi)心是波濤洶涌，思緒萬千!

　　今天的主題，五四青年節(jié)，這幾天重溫了關(guān)于五四青年節(jié)的歷史，五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”，而五四運(yùn)動(dòng)就是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛國運(yùn)動(dòng)。所以，五四青年節(jié)呼吁的其實(shí)是一種五四精神，這種五四精神的核心就是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

　　想想這幾個(gè)核心，我覺得除了慚愧還是慚愧。十年前的今天和今天，同樣是過五四青年節(jié)，但心境、生活軌跡各方面都發(fā)生了太多太多的變化，過去的關(guān)鍵詞是詩和遠(yuǎn)方，是一個(gè)快樂、積極、勇敢的理想小青年，但這些年，反省自己，現(xiàn)在生活的關(guān)鍵詞就是孩子、票子，過日子，一直都忙碌在“小我”的生活格局里，理想信念越來越缺失，越來越遙遠(yuǎn)。所以，我剛剛一直在問自己，我愛國嗎?答案是肯定的，去年十一閱兵的時(shí)候，當(dāng)國歌響起，我們?nèi)艺玖⒁黄鸪獓钑r(shí)我是眼淚唰唰的流。我愛我的工作嗎?答案更是肯定的，當(dāng)外人問起我是干什么的時(shí)，我會(huì)驕傲的告訴我是☆的一名公務(wù)員;我想不想進(jìn)步?更加不需要掩飾!但為什么五四精神離自己原來越遠(yuǎn)，為什么對(duì)自己的要求越來越低?我反思，我最主要的原因就是前面說到的，成天忙碌在“小我”的格局里，沒有放大自己的格局。

　　擁有五四精神的年輕人，不一定要高舉愛國旗幟，轟轟烈烈地為國家去搖旗吶喊、振臂高呼，但必須擁有對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的應(yīng)有使命感和擔(dān)當(dāng)精神，必須讓自己有這樣的境界和格局。前段看過有篇文章對(duì)我觸動(dòng)很大，他講什么格局，格局就是指一個(gè)人的眼光、胸襟、膽識(shí)等心理要素的內(nèi)在布局!我很認(rèn)同，聯(lián)系自我，我覺得我做得不夠的就是境界不高、格局限制。所以我應(yīng)該不斷的提醒自己，放棄“小我”的格局，逐漸放大到“大我”，具體來說，今后我會(huì)在三個(gè)方面努力給自己加油，逐漸去放大自己的格局。

　　一是思想。給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，就是“做一個(gè)對(duì)國家過社會(huì)對(duì)家庭有用的人!”有用，看起很簡單，但做起來很隨意，我會(huì)不斷提醒自己，經(jīng)常性的給自己加壓，不說一天三省，做到一周三省，不斷以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)照自己的行為。其次，不斷的優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不盲從，不跟風(fēng)，不斷更新自己，完善自己。

　　二是生活。生活的格局更加具體，尤其是作為一名女性，我認(rèn)為，很容易將自己陷入在今天買了個(gè)什么衣服，便宜了20元，買了一個(gè)奢侈包包，打牌贏了幾百塊而沾沾自喜，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我、和老公為小事吵架而悶悶不樂這些格局中，而其實(shí)，生活不只是吃喝玩樂、柴米油鹽，不止眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的田野。在充當(dāng)好女兒、母親、妻子、姐妹的角色中，我還有許多成長和收獲的機(jī)會(huì)，可以學(xué)會(huì)布局、學(xué)會(huì)積累、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)權(quán)衡，可以錘煉自己從容、淡定、陽光的品質(zhì)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、推己及人這些習(xí)慣，鍛煉愛自己和愛他人的能力、做一個(gè)溫暖又自信的女青年。

　　三是工作。今年上半年，微信圈里有句話很流行，工作中您不要和我談理想，因?yàn)槲业睦硐刖褪遣还ぷ鳎@句話雖然是朋友間調(diào)侃的笑料，但不得不承認(rèn)在某個(gè)時(shí)候，在心底也曾用這句話給自己不愿意加班、懶惰的消極行為開脫和逃避，但現(xiàn)在想想，這種思想真的危險(xiǎn)，對(duì)自己的人生、對(duì)自己的事業(yè)是百害無一利，所以，必須檢討、必須糾正。怎么樣去放大自己的工作格局?我覺得，首先我會(huì)牢固樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的理念。其次，真的地去學(xué)榜樣，學(xué)習(xí)芳紅主任對(duì)工作的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)學(xué)泓主任對(duì)工作的熱情和執(zhí)著。其實(shí)優(yōu)秀的榜樣真的離我很近，就在于自己愿不愿意優(yōu)秀!還有就是做一個(gè)“實(shí)干”的人。在實(shí)干中成長、在實(shí)干中成就自己的夢(mèng)想。

　　前面都在反省自己的不足，接下來，作為一名☆大家庭培養(yǎng)的女青年干部，我還想不謙虛的跟在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享一下我覺得自己做得好的方面，第一，我覺得自己是積極的。工作11年，從電視臺(tái)記者、人防辦辦公室工作，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，☆后勤和秘書兩塊工作，從來都是干一行就努力適應(yīng)一行，盡快轉(zhuǎn)變角色，始終保持樂觀向上的工作態(tài)度。第二，我覺得自己是陽光的。連續(xù)幾年來，我都在做一些親子活動(dòng)方面的公益，以及堅(jiān)持對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行愛心資助，花去不少精力和金錢，但從未后悔。第三，我覺得自己是堅(jiān)強(qiáng)的。沒有因?yàn)榧彝サ淖児实壤щy打倒，而是迎難而上，把困難一一打敗，越來越變得強(qiáng)大。第四，我覺得自己是懂愛和有溫度的。家庭方面，無論是四世同堂的大家庭，還是與公公婆婆的關(guān)系，都是非常融洽和團(tuán)結(jié)的。工作方面，也是與同事相親相愛，互敬互幫。第五，我覺得自己真的不是一塊朽木，只是自己打造的動(dòng)作太慢和刀工太差，所以還沒有成材，希望拜托大家多多打磨，多多幫助。

　　總的來說，離一名優(yōu)秀的青年真的距離還很遠(yuǎn)，其實(shí)我非常感恩我今天所得到的一切，我們這代青年沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂、貧窮、顛沛，我們擁有的是和平、自由和欣欣向榮，真的沒有理由不感恩，不進(jìn)步，我非常謝謝我身邊的親人，感謝我的同事們，尤其是感恩我有這樣的一個(gè)溫馨、積極的大家庭，大集體。前幾天，支部組織我們參觀了雷鋒紀(jì)念館、☆黨史管，今天又與大家再此交心、換心，我相信這個(gè)五月必然是與眾不同的，相信五月過后，☆會(huì)是一個(gè)全新的☆，會(huì)是一個(gè)更加積極、更加有擔(dān)當(dāng)?shù)摹睿?qǐng)大家多多鼓勵(lì)，多多監(jiān)督!

　　最后，跟大家分享一句話，你可能在20歲的時(shí)候已老去，也可能在80歲依舊年輕，青春不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。讓我們一起努力，絕不投降!謝謝大家!

　　五四青年節(jié)演講稿發(fā)言

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

　　大家好!

　　今天是五四青年節(jié)，這讓我想起了99年前，標(biāo)志著"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四運(yùn)動(dòng)中，也有著我們山城陽泉的進(jìn)步青年石評(píng)梅為祖國的命運(yùn)而奔走呼號(hào)的聲音，偉大的五四精神在今天的山城依然歷久彌新。所以我想分享的第一個(gè)詞是――傳承與發(fā)揚(yáng)。

　　習(xí)近平總書記把青少年的成長形容為“扣好人生第一扣”。作為一名教師，作為一名中學(xué)團(tuán)干，我同時(shí)深感負(fù)責(zé)重大，中學(xué)階段是一個(gè)人“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，中學(xué)生是否有堅(jiān)定的理想信念、是否有良好的道德品格和創(chuàng)新精神，關(guān)鍵還是看學(xué)校怎么培養(yǎng)，老師怎么引導(dǎo)。我們校團(tuán)委抓住每一個(gè)可以開展主題教育的節(jié)日紀(jì)念日，將聽黨話跟黨走滲透在課堂和活動(dòng)中。在團(tuán)課上，請(qǐng)來了老軍人為同學(xué)們講抗戰(zhàn)的故事，走出校園到紅色教育基地開展團(tuán)日活動(dòng);在七一建黨節(jié)帶同學(xué)們看望和慰問老紅軍，為老人家唱《映山紅》;在國慶節(jié)，號(hào)召同學(xué)們與國旗合影、為祖國送祝福。每年的清明節(jié)，我們更是把祭英烈作為傳統(tǒng)。

　　今年四月四日，雨雪冰雹交加，我們毅然決然按原計(jì)劃去獅腦山祭英烈。走到北嶺坡的時(shí)候，雨雪下的更大了，路上開始結(jié)冰，同學(xué)們舉著傘迎著風(fēng)步履艱難，那一刻真的想過返回，因?yàn)閻毫拥奶鞖夂吐窙r，的確不敢保證幾百名學(xué)生的安全。但我想，在仰望英雄的路上，無論如何不能倒退!更不能讓學(xué)生缺少了迎難而上的勇氣。大家原地休息十分鐘，我們的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)都跟著班級(jí)步行，逐個(gè)班級(jí)檢查。到達(dá)中共第一城紀(jì)念碑時(shí)，同學(xué)們又累又餓，頭發(fā)結(jié)了冰，舉旗的同學(xué)手僵硬地不能活動(dòng)。風(fēng)雪中我為同學(xué)們講了解百團(tuán)大戰(zhàn)和中共第一城的由來，他們?cè)谇嗌酱浒刂懈吆俺?ldquo;為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，他們?cè)谌沼浿袑懴铝?ldquo;我以我血薦陽泉”，讓我深深感動(dòng)的同時(shí)更覺責(zé)任重大，手持薪火相傳的接力棒，一定要讓革命傳統(tǒng)、陽泉精神從小根植在學(xué)生心中。

　　第二個(gè)詞：擔(dān)當(dāng)與光榮。我們從心底感謝偉大的時(shí)代、幸福的山城，有付出就有收獲，有夢(mèng)想就有希望。我作為團(tuán)干部成長的五年里，有苦有淚，有挫折，但更多的是收獲。2012年9月份我開始組建學(xué)校的志愿者服務(wù)隊(duì)，但大多數(shù)家長認(rèn)為花錢把孩子送到輔導(dǎo)班是學(xué)習(xí)，而志愿活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。起初我們志愿者隊(duì)伍只有五個(gè)學(xué)生，但幾年來，志愿者人數(shù)發(fā)展到學(xué)生的百分之四十五，我們學(xué)生志愿者的腳步遍布山城，深入社區(qū)、農(nóng)村、孤寡、獨(dú)居老人殘疾人家庭、鏟除小廣告、愛路護(hù)路、植樹粉刷澆水、為患病學(xué)生義賣籌款，我們看到的是校外和社會(huì)才是一節(jié)生動(dòng)的課堂，我們看到的是孩子們變得懂事，懂得關(guān)心、愛護(hù)、謙讓、尊重!懂得為社會(huì)和身邊人貢獻(xiàn)自己的一份力量!我自己也收獲了一份成長的答卷，學(xué)校共青團(tuán)工作都是小事，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，做好小事，立足本職，心中有陽光，腳下有力量，肩上有責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)，就能帶著夢(mèng)想啟航!

　　第三個(gè)詞：挑戰(zhàn)和希望。在全市上下五城聯(lián)創(chuàng)的熱潮中，在轉(zhuǎn)型跨越的進(jìn)程中，我們青年一代挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，前所未有的艱難也孕育著前所未有的希望。我也深知我還需要做的很多，不斷探索有效的育人方式方法，才能為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人盡到自己應(yīng)有的責(zé)任;進(jìn)一步突出中學(xué)共青團(tuán)的先進(jìn)性，加強(qiáng)中學(xué)生思想引領(lǐng)，才能讓廣大青少年成長為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。

　　各位青年朋友們，新時(shí)代呼喚新思想，新思想引領(lǐng)新作為，就讓我們要傳承五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩!讓我們把“五四”精神與時(shí)代精神融合起來，把個(gè)人的發(fā)展同全市的建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)美好前程!讓我們立足崗位，青春建功，主動(dòng)參與五城聯(lián)創(chuàng)，為提升城市文明、展示山城形象作出積極貢獻(xiàn)，用青春擁抱新時(shí)代，書寫習(xí)近平中國特色社會(huì)主義陽泉青年新篇章!謝謝大家!

　　五四青年節(jié)紀(jì)念演講

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《最堅(jiān)強(qiáng)的向陽花》。有人說：“老師是辛勤的園丁。”可我并不這么認(rèn)為，在我的心中我們的老師永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的向陽花。它的寓意是沉默的愛，向陽花代表著勇敢，去追求自己想要的幸福。它的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有牡丹那么妖艷，但它陽光、明亮、勇敢、向上，有著屬于自己的獨(dú)特魅力，而且，它散發(fā)的不僅是芬芳，還有對(duì)夢(mèng)想、對(duì)生活的熱愛。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講述這樣一個(gè)故事：從1996年到2004年，有一位堅(jiān)強(qiáng)的山村支教老師,一個(gè)人教八門課程，帶六個(gè)年齡段的學(xué)生，一個(gè)人包攬了整個(gè)學(xué)校的孩子。學(xué)校在大山深處，無論寒暑，她每一天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說：“我能夠無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課。”這樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來，而不謀求自身發(fā)展、不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的支教老師，她叫馬憲華。馬憲華老師至今還記得那一幕:當(dāng)其他學(xué)生坐在教室上課的時(shí)候，門口卻站著一個(gè)衣衫襤褸的孩子，哭著求媽媽讓他上學(xué)。教育局的一位同志看見了，從兜里拿出200元錢，塞給了孩子的媽媽，讓她把孩子送到教室。看著這樣的教室，看著這群孩子，看著窗外不肯離去的家長，馬憲華說了一句話:“同學(xué)們，從今往后我就是你們的老師，只要你們想上學(xué)，我就一定不離開你們!”。如此堅(jiān)強(qiáng)綻放在北方大山的向陽花我們?cè)跄芎雎运拿利惸?

　　讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向日日夜夜陪伴在我們身邊的職校老師吧。你是否聽過這樣一句歌詞“不知不覺把他鄉(xiāng)，當(dāng)做了故鄉(xiāng)，只是偶爾難過時(shí)，不經(jīng)意遙望遠(yuǎn)方……還有她的溫柔，給我溫暖陪伴我左右。”這是歌手李健《異鄉(xiāng)人》中的歌詞。在17年冬季我校學(xué)子遠(yuǎn)赴廣東中山、江蘇蘇州進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞肯干的優(yōu)秀品質(zhì)。并且在社會(huì)實(shí)踐中能夠取得一定的收入減輕家中的負(fù)擔(dān)?？墒谴蠹矣袥]有想過在這段豐富又辛苦的旅途中，誰一直在為我們的安全保駕護(hù)航?誰又最辛苦呢?對(duì)的，一定是我們的帶隊(duì)管理老師。在這次實(shí)踐中我們班遠(yuǎn)赴廣東中山，很多同學(xué)都是第一次離開家，離開父母的懷抱;第一次進(jìn)入社會(huì)大家庭中去工作，一路上有歡喜也有淚水。現(xiàn)在請(qǐng)16會(huì)計(jì)班同學(xué)全體起立。(無論我走到海角天涯 最愛青海我的家 清澈甘甜古老的三江源 默默地哺育我長大 無論我走到海角天涯 最愛青海我的家 勤勞善良純樸的青海人 等你做客我的家)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。褚老師您聽到了嗎?你還記得那個(gè)大年三十的夜晚，您為了讓同學(xué)們把這個(gè)年過的快樂點(diǎn)，唱起來的最愛青海嗎?是您細(xì)心的照顧才能讓我們這些異鄉(xiāng)的孩子不再孤單，是您每次溫柔的笑容安撫著我們因?yàn)閯诶邸⑺寄疃鵁o比疲憊的心。其實(shí)，褚老師只是眾多帶隊(duì)老師中的一個(gè)，這樣的老師還有許許多多。可我們是否想過，難道老師就不想家，不想爸爸媽媽嗎?但他們依舊選擇放下一切與我們并肩作戰(zhàn)。但遺憾的是，我因?yàn)樯眢w原因并沒能參加這次社會(huì)實(shí)踐，可能有人會(huì)問“那你為什么要寫，不就是在說空話嗎?”這是因?yàn)樵趯戇@篇演講稿初期選材時(shí)我便一直能聽到同學(xué)們對(duì)帶隊(duì)老師的熱愛和感激?？蓻]有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)著老師的面說句謝謝，也許是因?yàn)樾邼虿缓靡馑肌?/p>

　　“聚是一把火，散是滿天星。”今天我便要將這點(diǎn)點(diǎn)繁星的愛化做一把最熱烈的火焰送上我們最真摯的感謝，向所有帶隊(duì)老師、向所有能來異鄉(xiāng)看望我們的老師以及在座的所有老師們說一聲：“謝謝你們，綻放在職校園中最堅(jiān)強(qiáng)、最美麗的向陽花!”。