只要你看過(guò)超過(guò)10份的25分成績(jī)單，馬上就會(huì)注意到這些成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)是那么的相似，這不僅僅是因?yàn)檫@些關(guān)于成績(jī)單的解釋大多來(lái)自于模板，其實(shí)還是因?yàn)檫@些闡釋體現(xiàn)了托?？荚嚨年P(guān)鍵性的要求，但是很遺憾，大多數(shù)人并不在意那里寫(xiě)了什么。下面是小編給大家?guī)?lái)的搞清2個(gè)原因讓你的托福口語(yǔ)突破25分門檻，希望能幫到大家!

　　搞清2個(gè)原因讓你的托?？谡Z(yǔ)突破25分門檻

　　1 語(yǔ)法錯(cuò)誤：想要知道自己說(shuō)的內(nèi)容是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把自己的答案，用錄音機(jī)錄下來(lái)，然后再手動(dòng)的將這些內(nèi)容敲入電腦，然后把這些文字稿交給你的朋友或者英語(yǔ)老師，他們很快就能夠幫你發(fā)現(xiàn)里面是否有問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅在大陸學(xué)生之中非常的常見(jiàn)，其實(shí)在留學(xué)生之中也非常的常見(jiàn)，不過(guò)原因不一樣，國(guó)內(nèi)的學(xué)生是因?yàn)橐郧皼](méi)有注意，但是留學(xué)生則是因?yàn)樽约阂床恢匾曂懈？荚?，要么是重視托福考試，但是以前的生活以及學(xué)習(xí)之中，根本就沒(méi)有注意到自己有相關(guān)的問(wèn)題，就是因?yàn)樵谡嬲挠⒄Z(yǔ)環(huán)境里，很少有人校正我們口語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題。

　　當(dāng)然簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有任何作用，我們一定要把經(jīng)常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)挑出來(lái)，首先通過(guò)語(yǔ)法書(shū)看懂，接下來(lái)還要繼續(xù)在自己的平時(shí)訓(xùn)練之中多注意是否再犯相似的錯(cuò)誤。

　　2 聽(tīng)力不準(zhǔn)：這一點(diǎn)必須要說(shuō)，不同人的問(wèn)題不一定是一樣的，而有些人恰恰就是在聽(tīng)力這個(gè)部分出現(xiàn)問(wèn)題，由于自己的聽(tīng)力部分不甚準(zhǔn)確，錯(cuò)誤的理解了聽(tīng)力部分的內(nèi)容，因此會(huì)導(dǎo)致在口語(yǔ)的3-6題之中對(duì)于聽(tīng)力內(nèi)容的表述總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是這一點(diǎn)為什么很少發(fā)生在閱讀之中呢?原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)部分考察的重點(diǎn)不在于聽(tīng)力和閱讀，因此聽(tīng)力和閱讀部分難度并不高，但是由于中國(guó)學(xué)生普遍閱讀基礎(chǔ)很強(qiáng)，因此不會(huì)出現(xiàn)閱讀不對(duì)的情況，但是反過(guò)來(lái)中國(guó)學(xué)生普遍聽(tīng)力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然也是因?yàn)槁?tīng)力錄音我們只能聽(tīng)1遍，但是閱讀部分，我們可以反復(fù)研讀，也是有相當(dāng)大的關(guān)系。

　　當(dāng)然影響著口語(yǔ)成績(jī)的因素還有很多，比如說(shuō)練得少，單詞量不夠，Chinglish以及很多相關(guān)的問(wèn)題，但是本篇文章是專門針對(duì)那些已經(jīng)達(dá)到25分的考生，他們大多已經(jīng)跨過(guò)這些難題，因此本篇文章里面只針對(duì)已經(jīng)達(dá)到25分，但是提分乏力的考友們專門撰寫(xiě)的。

　　托福口語(yǔ)語(yǔ)氣詞解析

　　新托?？谡Z(yǔ)備考，有一定的托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)氣詞是正常的表現(xiàn)，可是你能掌控語(yǔ)氣的程度嗎?我們經(jīng)?？吹揭恍┛鋸埖谋磉_(dá)，其實(shí)并不符合英語(yǔ)的用語(yǔ)習(xí)慣。小編和大家一起討論怎樣把握托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)氣詞。

　　表示肯定回答的有：

　　uh-huh, yes, yup, yep, yeah, yea, ay, aye, sure, yah, ya, certainly

　　表示否定回答的有：

　　no, nope, na, naw, nah, uh-uh

　　英語(yǔ)中有一些語(yǔ)氣詞稱為 discourse markers或discourse fillers，掌握這些語(yǔ)氣詞對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的提高有著非常重要的作用。這些詞本身并沒(méi)有太多的意義，主要起到舒緩語(yǔ)氣，給說(shuō)話者提供思考緊接著的話題的時(shí)間及引出話題等作用。這些詞有oh, well, like, uh and OK(有時(shí)寫(xiě)成okay) 。

　　Oh

　　一般放在回答句句首，用來(lái)表明聽(tīng)者接受到一些新信息。如：

　　Doctor: I think you’ve probably got what we call dry eyes.

　　Patient: Oh.

　　Oh同常與一些單詞或詞組連用，有時(shí)表明說(shuō)話人明白了、知道了，如 oh I see, oh right;有時(shí)是對(duì)聽(tīng)到信息的反應(yīng)，如 oh good, oh heavens, or oh no

　　Well

　　well和oh一樣用在回答句的句首，但表達(dá)的意思不一樣，放well在回答句的句首表明說(shuō)話者認(rèn)為事實(shí)和他的想法與他所停到的不同

　　Like

　　引出別人的話的很通常的方法是用like

　　Uh和Um

　　當(dāng)我們未想好如何用詞時(shí)，常用Uh或Um來(lái)避免不說(shuō)話的尷尬場(chǎng)面

　　Oh my God 或 Oh my gosh

　　這個(gè)短語(yǔ)也非常常用，有時(shí)候簡(jiǎn)略為Gosh! 中文意思就是“我的老天!我的上帝!”一般用于表達(dá)驚奇，喜悅，或是憤怒。

　　Gosh! Would you stop screaming like that! People try to study here.

　　Shoot

　　壞了 ! 糟了 ! 在成年人中很常用。

　　e.g. Shoot ! I forgot to buy her a birthday present!

　　Shucks

　　糟糕! 語(yǔ)氣同樣輕松。e.g. Aw shucks ! I bought the wrong size.

　　也可以在表示假謙虛時(shí)用啦。相當(dāng)于偶們說(shuō)的 "哪里哪里" 。

　　e.g. Aw shucks ! It wasn’t anything. “哪里哪里。那沒(méi)什么。”

　　Oops

　　糟糕! 意識(shí)到自己犯錯(cuò)時(shí)常用到。"Oups! "

　　e.g. Oops! I locked my key in the car.

　　Crap

　　糟糕 ! 廢話 !

　　Whew/Phew

　　- 表示化險(xiǎn)為夷之后的安心。呦!(好懸呀!)

　　e.g. Whew! That was close! He almost got himself run over by a car.

　　- 表示厭煩的心情。

　　e.g. Phew! It stinks in here ! (好像法語(yǔ)里是Whoof!)

　　Ow/Ouch/Ow-witch

　　表示痛苦的語(yǔ)氣詞啦。

　　e.g. Ouch ! I just burned my finger!

　　Ugh

　　表示恐懼害怕或厭惡。

　　e.g. Ugh ! That is disgusting !!!

　　Yuck

　　呵呵，就是我們常說(shuō)的"好惡呀!"。程度比 Ugh! 還要重些。

　　Holy cow

　　表達(dá)驚訝等語(yǔ)氣，意思和Wow!差不多。如：Holy cow! Your new Jag is so cool!(哇!你這輛新美洲虎可真酷!)

　　All right

　　作為感嘆詞，表示贊許，“好啊!”“太棒了!”如："When the guitarist began his solo, the entireaudience explodessintosa roaring'All right!'"(當(dāng)吉他手開(kāi)始獨(dú)奏時(shí)，全場(chǎng)轟鳴，觀眾高喊“太棒了!”)