給山區(qū)小朋友的一封信推薦借鑒
身處城市的你，看到電視上貧困山區(qū)的小朋友時(shí)，你有什么感想呢？給山區(qū)小朋友寫一封信吧！說(shuō)說(shuō)你心中的想法！下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于給山區(qū)小朋友的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
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給山區(qū)小朋友的一封信1
親愛(ài)的小朋友：
你們好!
我是與你們素不相識(shí)的小朋友，我叫譚婷然，我的家鄉(xiāng)是遼寧的朝陽(yáng)，雖然不是很大的城市，但也是很繁華，我家的生活條件很好，有香噴噴的紅燒肉，還有新鮮美味的魚翅吃，更重要的是我們還能在寬敞舒適的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，在陽(yáng)光下朗讀課文，和最好的朋友地玩耍，想要什么，爸爸媽媽就給買什么，什么都有，我愛(ài)縫小娃娃、剪紙、折紙、做手工……我還是班上的學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表呢!
可是你們呢?我從書中看到，你們中有的小朋友因?yàn)榧彝ズ茇毟F，一直上不起學(xué)，或者因?yàn)楦鞣N原因而綴學(xué)，就算是家庭情況稍好一些，上了學(xué)，也買不起書本和像樣的文具，衣服也破爛不堪，這哪里是21世紀(jì)的人呢!喝著可樂(lè)，現(xiàn)在我們學(xué)校為了幫助你們，決定開展一個(gè)手拉手活動(dòng)，為你們捐獻(xiàn)我們不用的文具，把不想穿的或穿小了的衣服、還用完的書，都送給你們，只希望你們不要嫌棄它們，它們雖舊了，可卻代表我們的一點(diǎn)心意，希望你們能收下它，最后，希望你們能夠早些擺脫困境!
給山區(qū)小朋友的一封信2
親愛(ài)的朋友們：
你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生。當(dāng)我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時(shí)，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí)，我心中久久不能平靜，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包。可是，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神。
我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!
最后，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給山區(qū)小朋友的一封信3
山區(qū)小朋友們：
你們好!能給你們寫信，真榮幸啊!你們叫什么名字?多大了?上級(jí)年級(jí)?誒呀，對(duì)了，總問(wèn)你們都記不得向你們介紹我自己了。我是信豐現(xiàn)第一小學(xué)五(5)班的劉志征，一名女同學(xué)，我比較喜歡寫作、朗讀，有點(diǎn)兒偏文科，你們呢?我希望通過(guò)寫信，和你們交朋友，嗯，如果不介意的話，也可以叫我征征姐姐。
我就先向你們介紹一下我所在的學(xué)校的校園生活吧。
一進(jìn)校門，正前方是一片操場(chǎng);左邊是司令臺(tái);下邊是五星紅旗，在星期一的時(shí)候，全校師生就集中到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。每天早晨，邁進(jìn)校園的第一步，聽(tīng)到的不是吵鬧聲，而是朗朗的讀書聲，使人感覺(jué)心曠神怡?；▋核坪醺吁r艷，小草更加嫩綠，樹木更加挺拔。到了中午，每個(gè)班的同學(xué)都放聲高歌，歌聲似乎比什么聲音都響亮，更美妙。用我們班的一位同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的話改變一下，就是;為什么花會(huì)香?因?yàn)橛形覀?為什么草會(huì)綠?因?yàn)橛形覀?。我們每一個(gè)同學(xué)和睦相處，互相幫助!
我們吃的食物步僅僅是米飯，還有麥當(dāng)勞、肯德基等等，看的是彩電，玩的是電腦游戲……可你們住的只是小房子，內(nèi)墻四壁都有裂縫，到冬天一定很冷吧?吃得有只有干巴巴的窩窩頭。但我相信，隨著祖國(guó)的發(fā)展，你們的生活也會(huì)富裕起來(lái)的。
我希望不管走到哪里，相隔多遠(yuǎn)，我們都能夠心心相印，共建一座友誼之橋。我愿將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你們——朋友們!如果遇到什么困難、失敗或傷心事，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)檫@是每個(gè)人都會(huì)有的，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?所以它會(huì)讓你的生活更加有趣，更加精彩!
祝你們：
在新的一年里，身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
給山區(qū)小朋友的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好!
你一定很奇怪我為什么這樣叫你吧!你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)嗎?叫：四海之內(nèi)皆兄弟。我非常想和你交朋友，做筆友，能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上互相幫助。
首先，我做一下自我介紹吧!我叫__，今年10歲，是__中心小學(xué)的一名學(xué)生。我喜歡讀書。寫作。和同學(xué)談?wù)勎磥?lái)，希望以后能和你一起憧憬未來(lái)!
今天，我在老師口中得知有一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，是城市小朋友和山區(qū)小朋友互相幫助。取長(zhǎng)補(bǔ)短。拉近彼此距離的重要渠道。也知道了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣：用磚頭坐椅子，以膝蓋為課桌。盡管如此，你們還是在用心讀書。不像我們，有這么好的環(huán)境，還不用交學(xué)費(fèi)，可我們卻不懂得珍惜!
當(dāng)我聽(tīng)到了這些，讓我想到了你。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但在我的想象中，你也有這樣一雙眼睛，里面應(yīng)該也充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往。我真想緊緊拉住你的手，和你做永遠(yuǎn)的好朋友，我們互相幫助，手拉手共同奔向美好的明天!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
給山區(qū)小朋友的一封信5
山區(qū)小朋友：
你好!
最近你的身體好嗎?有開心的事嗎?有誰(shuí)給你帶來(lái)煩惱嗎?
聽(tīng)媽媽說(shuō)，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)!
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里!
為了我們祖國(guó)的將來(lái),讓我們一同創(chuàng)造美好未來(lái)!讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動(dòng)力,把動(dòng)力轉(zhuǎn)成能力,把能力轉(zhuǎn)成智慧,讓我們成為一顆顆閃爍的明星,照著祖國(guó)的江河山川吧!
祝
好好學(xué)習(xí)，天天向上
給山區(qū)小朋友的一封信6
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我是一個(gè)性格較為開朗的男孩，特別喜歡笑。因此即便是陌生的人都會(huì)覺(jué)得我很好相處。如果我們能夠見(jiàn)面一起玩，你一定也會(huì)覺(jué)得我很好相處的。
我有一個(gè)癖好那便是玩電腦游戲，只要玩一會(huì)兒電腦游戲我就像打了雞血一般精神勃發(fā)心情舒暢。我知道這并不是一個(gè)好習(xí)慣。我聽(tīng)說(shuō)你從來(lái)都不玩電腦游戲，相信你也能夠幫助我一起改掉愛(ài)玩游戲的壞習(xí)慣。你愿意幫我這個(gè)忙嗎。
每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當(dāng)?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內(nèi)外人士，因?yàn)檗r(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點(diǎn)多的數(shù)不勝數(shù)，等你來(lái)到莆田，我當(dāng)你的導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)!你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個(gè)更重要的任務(wù)，我非常希望和你成為手拉手的對(duì)象!我希望我們能長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀，還可以到我家里做客，我會(huì)把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?
你看我的計(jì)劃怎么樣?假如你愿意，請(qǐng)盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!