《荀子修身》是荀子的著作之一，也是荀子思想的重要體現(xiàn)。下面是學習啦小編為你搜集荀子修身的主要內容的相關內容，希望對你有幫助!

　　荀子修身的主要內容

　　“修”是修理、修養(yǎng)，“身”就是身體、精神和心靈，而所謂“修身”就是指，人們通過對生活中種種體驗進行參悟，從而提高自己在思想、道德等方面修養(yǎng)，這樣有利于人們身心的健康。修身一直都是思想家注重的事情之一，荀子也不例外。

　　在《荀子修身》這篇文章中，我們可以領悟到的一來就開始教人們正確地對待身邊的好壞、善惡，告訴人們向往善是有利于取得成功的，然后，又告訴了人們什么是善與好，以及教人們變善、變好的方法，指出要提高自己在思想、人品等方面的修養(yǎng)，有利于自己變善和變好，從而說明了修身的重要性。

　　又說明了人們從善，對人品方面有較高修養(yǎng)的好處，荀子說這樣的人不勢利，可以過得快樂，而且會減少外部對自己的威脅;另外，對于修身過程的艱難也進行了說明，告誡人們修身要有一直堅持的毅力和一直努力的精神。最后，他也指出在修身中老師的重要，認為修身要有老師指導，而且也強調了禮樂在修身中也是很重要的，認為，人要有所約束才可以做到修身。

　　荀子性惡論主要內容

　　著名文章《性惡篇》是荀子的著作《荀子》三十二篇中的第二十三篇，該篇文章主要對荀子的倫理思想進行了闡述，其主旨在于對孟子的性善論進行批判，并對其“性惡論”的觀點進行論述。

　　《性惡篇》中，荀子通過采用問答式行文的方式，并以人的物質欲求和心理需求為出發(fā)點，首先對其主張的“人之性惡”的理論進行了論證，對孟子所主張的性善之論予以批判，進而引出通過實施何種手段或方式才能使人性本惡的屬性得以改善。他指出，為了使人性之惡的本性得以改善，要注重后天的教育和環(huán)境的培養(yǎng)。

　　有賢之士作為國君治國的難能人才，可以幫助國君制定行為標準，并作出表率，以規(guī)范人們的行為規(guī)范;德行高尚之人作為規(guī)范、維護社會秩序的優(yōu)能之人，對引領人們樹立良好的道德觀念和行為準則具有重要的影響。

　　因此，賢能之士與德行高尚之人可謂是改善人性惡的關鍵所在;與此同時，在改善人性本惡上，荀子還特別強調政治的重要作用，他提出政治對于改善人性本惡，使人趨善，可謂是精華。因此，荀子認為改善“人性惡”，最本質的方法即是利用道德和政治的手段去改善。

　　文章《性惡篇》雖然位列《荀子》一書的第二十三篇，但“性惡論”卻是在荀子思想中可謂是最著名的觀點，同時，其也是荀子著名的政治思想的奠基石。