高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)
第二次工業(yè)革命起于19世紀七十年代，這一時期科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進了經(jīng)濟的發(fā)展。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)，歡迎大家閱讀。
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)：第二次工業(yè)革命的特點
(1)科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合。
(2)速度快，范圍廣，規(guī)模大，多國同時進行。
(3)一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行。
(4)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)：從重工業(yè)開始。
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)：第二次工業(yè)革命的背景
2.工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟發(fā)展(經(jīng)濟基礎(chǔ))
3.自然科學(xué)研究的重大進展(技術(shù)條件)
4.市場的擴大(市場條件)
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)：第二次工業(yè)革命的影響
經(jīng)濟影響：
1.資奉主義生產(chǎn)組織方式的變化在l9世紀自然科學(xué)取得重大突破.尤其是電磁學(xué)理論產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)上，新的科技成果迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，在生產(chǎn)力提高的同時加速生產(chǎn)和資本的高度集中，最終形成了以科技為依托、壟斷形式組織生產(chǎn)的經(jīng)濟模式。
2.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化
第二次工業(yè)革命開始后，最早出現(xiàn)壟斷組織的是鋼鐵和電力工業(yè)。之后汽車、飛機制造等工業(yè)部門也相繼出現(xiàn)壟斷組織：與第一次工業(yè)革命相比，工業(yè)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了從輕工業(yè)到重工業(yè)的飛躍，最終形成了以重工業(yè)為主導(dǎo)的工業(yè)布局，資本主義生產(chǎn)進人成熟階段。
3.能源結(jié)構(gòu)的變化
第二次工業(yè)革命中，隧著發(fā)電機的創(chuàng)制成功，電力逐漸成為補充和取代蒸汽的新能源.人類社會進人“電氣時代”以煤氣氣和汽油為燃料的內(nèi)燃機以及之后創(chuàng)制成功的柴油機，推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上“電力”和“石油”成為人類社會使用的主要新能源。
政治影響：
隨著壟斷組織在國家經(jīng)濟生活中占據(jù)主導(dǎo)地位，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。資本主義民主制度日益完善，英法美等主要資本主義國家建立了較為健全的議會民主制度。
伴隨著資本主義經(jīng)濟的高速發(fā)展.資產(chǎn)階級調(diào)整統(tǒng)治政策，實行政治民主化和社會立法在政治上工人階級已經(jīng)取得了普選權(quán)、組織政黨等權(quán)利，階級矛盾相對緩和;經(jīng)濟上，工人的生活狀況有所改善，工人運動失去了暴力斗爭的環(huán)境，多以經(jīng)濟斗爭和合法、和平斗爭為主。
思想影響：
19世紀中期出現(xiàn)的三大思潮——自由主義、社會主義和民族主義，在第二次工業(yè)革命的影響下到I9世紀末也有所發(fā)展甚至出現(xiàn)了新的變化。
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)：國際關(guān)系
世界格局：第二次工業(yè)革命影響下，主要資本主義國家力量對比發(fā)生變化，各國發(fā)展的不平衡性加劇。英法等老牌資本主義國家發(fā)展相對緩慢，尤其是英國喪失了“世界工廠”的地位，而美德等國抓住機遇發(fā)展迅速，到l9世紀末20世紀初，工業(yè)產(chǎn)值超越英法分別位居世界第一、第二位。
面對日益變化的經(jīng)濟格局，列強要求按照變化的實力重新瓜分世界，到l9世紀末20世紀初，亞非拉美的絕大多數(shù)地區(qū)已淪為資本主義國家的原料產(chǎn)地、商品市場和投資場所，資本主義世界殖民體系形成，同時標志著資本主義世界體系最終確立。
帝國主義國家對外侵略擴張的同時，列強問爭奪殖民地和霸權(quán)的斗爭日益尖銳，在勾結(jié)和斗爭中形成了同盟國和協(xié)約國兩大軍事侵略集團，各國更加瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的發(fā)生。
對中國的影響：19世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
面對日益嚴重的民族危機中國人民掀起反帝反封斗爭的新高潮，先后發(fā)動了維新變法運動、義和團運動、辛亥革命等，在打擊帝國主義侵略勢力的同時，加速并最終推翻了腐敗的清王朝，一定程度上推動了中國社會的發(fā)展與進步。
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)：第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的異同點
相同點：
(1)兩次科技革命都受到本國政府的重視，都促進了生產(chǎn)力發(fā)展;
(2)都引起社會關(guān)系的巨變。第一次科技革命導(dǎo)致兩大對立階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的出現(xiàn);第二次科技革命導(dǎo)致壟斷資本主義的形成，國家機構(gòu)開始和壟斷組織結(jié)合;
(3)都對世界格局發(fā)生巨大影響。第一次科技革命，形成了東方從屬于西方的局面;第二次科技革命，形成世界資本主義的殖民體系;
(4)從經(jīng)濟上看，都加速了資本主義世界經(jīng)濟的發(fā)展。
不同點：
(1)第一次科技革命的發(fā)起者主要是勞動者，他們憑借經(jīng)驗或技能取得許多成果，這些發(fā)明成果都是生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié);第二次科技革命的發(fā)起者多是科學(xué)家和工程師，各種發(fā)明無一不是在精確的自然科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上取得的。
(2)第一次科技革命開始于英國，約半個世紀后才在各國真正展開;第二次科技革命則是多源的。
(3)第一次科技革命以輕工業(yè)為突破口;第二次科技革命以重工業(yè)為突破口。
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)相關(guān)文章：
高中歷史第二次工業(yè)革命高中歷史知識點總結(jié)
