隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應(yīng)持續(xù)發(fā)展需要，其培訓(xùn)工作相應(yīng)地改變著原有的培訓(xùn)理念與方向。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的淺析培養(yǎng)企業(yè)員工的素質(zhì)。希望可以幫助到大家!

　　淺析培養(yǎng)企業(yè)員工的素質(zhì)

　　一、新形勢下企業(yè)員工培訓(xùn)的趨勢與走向分析

　　隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)為適應(yīng)持續(xù)發(fā)展需要，其培訓(xùn)工作相應(yīng)地改變著原有的培訓(xùn)理念與方向，主要表現(xiàn)在：

　　(一)企業(yè)培訓(xùn)的地位發(fā)生了重要改變。在新的歷史條件下，員工培訓(xùn)工作逐漸從游離于生產(chǎn)經(jīng)營的邊緣，走向企業(yè)生存發(fā)展的戰(zhàn)略中心。

　　(二)企業(yè)培訓(xùn)的功能與作用發(fā)生了改變。傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)的主要功能是傳遞知識、訓(xùn)練技能，而現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)則成為傳播、創(chuàng)新與應(yīng)用知識的唯一或重要手段。

　　(三)企業(yè)培訓(xùn)的重心發(fā)生了改變。培訓(xùn)的重心由單純的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了促進(jìn)企業(yè)員工終生學(xué)習(xí)上，轉(zhuǎn)變到強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)與行為的改進(jìn)、養(yǎng)成上，轉(zhuǎn)變到更高的適應(yīng)性能力培養(yǎng)上。

　　二、油田內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題與原因初探

　　多年來，油田內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)取得了一定的成績，積累了豐富經(jīng)驗，但在新形勢下，還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

　　(一)培訓(xùn)工作形式化。在實際培訓(xùn)過程中，存在就培訓(xùn)抓培訓(xùn)現(xiàn)象，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合不夠緊，內(nèi)容、方式、課程與企業(yè)實際有脫節(jié)，有的甚至是應(yīng)付檢查，流于形式。

　　(二)培訓(xùn)計劃短期化。有的企業(yè)培訓(xùn)，不能超前預(yù)測人才需求，一旦有所需要，胡子眉毛一把抓，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容不系統(tǒng)，事半而功半。

　　(三)培訓(xùn)方法簡單化如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質(zhì)淺析如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質(zhì)淺析。在部分企業(yè)中，新員工只接受到基本的崗位培訓(xùn)，然后就獨立工作;老員工培訓(xùn)，周而復(fù)始，原地打轉(zhuǎn)。加之有些培訓(xùn)形式單一，方法方式不靈活，失去了培訓(xùn)工作的吸引力，形成了熱在上頭、冷在下面的不良現(xiàn)象。

　　以上現(xiàn)象與問題，其主要原因：一是培訓(xùn)工作是一個長期性、綜合性收益行為，不象生產(chǎn)過程那么顯現(xiàn)化，導(dǎo)致企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作重視不夠;二是不能從企業(yè)戰(zhàn)略管理的高度來看待培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作缺乏長期的、戰(zhàn)略的支持;三是不注重投入，導(dǎo)致培訓(xùn)設(shè)備、教材、師資等方面達(dá)不到要求，培訓(xùn)方式不靈活，員工參與培訓(xùn)的積極性不高。

　　三、創(chuàng)新企業(yè)員工培訓(xùn)的方法與對策

　　企業(yè)培訓(xùn)工作要走出傳統(tǒng)形式下的培訓(xùn)怪圈，應(yīng)按照“高科技化、社會化、深層次發(fā)展”的總體趨勢和走向，整合現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，形成適應(yīng)市場競爭需要的員工培訓(xùn)模式。

　　(一)理念創(chuàng)新，增強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)意識。要強(qiáng)化符合時代發(fā)展需求的培訓(xùn)理念，一是必須具有戰(zhàn)略性。把一專多能的復(fù)合型人才培養(yǎng)作為人力資源的主要取向，把知識型和高技能型相結(jié)合的緊缺人才培養(yǎng)作為培養(yǎng)重點，把轉(zhuǎn)崗和富余人員的培訓(xùn)作為補(bǔ)充，形成“梯次型”人才隊伍。二是必須堅持“以人為本”。積極探索和實踐對員工職業(yè)生涯設(shè)計和管理，激勵和引導(dǎo)員工從被動接受轉(zhuǎn)變到主動參與。三是必須加強(qiáng)針對性。注重將知識轉(zhuǎn)化為能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，盡快解決適應(yīng)性技能培訓(xùn)問題。

　　(二)觀念創(chuàng)新，樹立正確企業(yè)培訓(xùn)思想。要牢固持久有效的培訓(xùn)觀念，一是樹立“人力資源是第一資源”的觀念。站在超出物質(zhì)資源之上的第一資源的高度去重視培訓(xùn)。二是樹立“人力資本優(yōu)先投入”的觀念。把培訓(xùn)看作具有長遠(yuǎn)效益的投資來優(yōu)先保證。三是樹立“能本管理”的觀念。以能力、水平、業(yè)績作為衡量員工的標(biāo)準(zhǔn)和激勵的依據(jù)，激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠度。

　　(三)機(jī)制創(chuàng)新，建立健全企業(yè)培訓(xùn)運行制度。要形成充滿活力的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，一是建立職業(yè)發(fā)展機(jī)制。通過對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素的分析和測定，編制相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)計劃，達(dá)到有效開發(fā)人力資源的目的如何培養(yǎng)企業(yè)員工素質(zhì)淺析基礎(chǔ)素質(zhì)。二是建立終生學(xué)習(xí)機(jī)制。在提高員工知識、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力的同時，強(qiáng)化員工生存意識、競爭意識、發(fā)展意識、效益意識的培訓(xùn)。三是建立公平競爭機(jī)制。把傳統(tǒng)的人事“靜態(tài)”管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源開發(fā)的“動態(tài)”管理，增強(qiáng)風(fēng)險永存意識。四是建立激勵機(jī)制。對有重大科技創(chuàng)新、重點攻關(guān)項目、杰出貢獻(xiàn)的突出人才實行重獎，不斷滿足員工自我價值的實現(xiàn)。

　　總之，無論是外部市場競爭和企業(yè)發(fā)展的客觀要求，還是員工自我成才的主觀愿望，都需要不斷把握科技發(fā)展進(jìn)步趨勢，在繼承傳統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作，合理儲備人才，積極開發(fā)人力資源，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的動力。