短篇高三勵(lì)志文章2017
短篇高三勵(lì)志文章2017
2017年的高考就要到了!我們的高三學(xué)子很需要一些短篇高三勵(lì)志文章來加油!所以學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年短篇高三經(jīng)典勵(lì)志文章,希望大家喜歡。
短篇高三勵(lì)志文章2017:你憑什么考上清華?
清華園,是多少學(xué)子的夢(mèng)想地;清華,有多少青春少年為之而激奮。今天,你站在一個(gè)全新的路口,前方的道路已經(jīng)展現(xiàn),遠(yuǎn)方的召喚如臨耳畔!如同有一幅徐徐展開的空白畫卷,你將在上面,用一千個(gè)日日夜夜,繪制出一幅屬于你自己的宏圖!
那么,你憑什么能夠擁有一個(gè)清華夢(mèng)呢?
你也許會(huì)說,能夠考入清華大學(xué)的同學(xué)大多是那些聰明絕倫的姣姣者;你或許會(huì)認(rèn)為,你還不怎么算得上出類拔萃的驕子。
請(qǐng)注意,如果僅僅憑借聰明就能在高考考場(chǎng)上摧城拔寨的話,那么,一個(gè)人的前途早在六歲前就決定了。因?yàn)?,人的智力在學(xué)齡前就已經(jīng)發(fā)育完畢了。如果真是這樣的話,那就顯得太無奈而且無趣了。顯然,這樣的說法是荒謬的。智力固然重要,但絕對(duì)不能決定一切。不少所謂的“聰明”者,一生平庸;而看似平平的人,卻能夠取得輝煌的成就。
因?yàn)?,比聰明更重要的是人?所謂人格,就是一個(gè)人的態(tài)度、性格和習(xí)慣的結(jié)合。人格,就是一個(gè)人的力量!
你的態(tài)度,決定了你的思維;你的性格,左右著你的行為;而你的習(xí)慣,預(yù)言著你的未來。
態(tài)度就是觀念和觀點(diǎn),不管我們做什么事情,態(tài)度是首要的。好的態(tài)度,是成功的開始。高考,既是青春少年博擊的舞臺(tái),也是你們走向世界的序曲。我們來到這個(gè)世界,要追求人生的價(jià)值,而人生的價(jià)值,就在于通過個(gè)人的奮斗,為社會(huì)為人類作出更大的貢獻(xiàn)。個(gè)人,會(huì)在奮斗中獲取到自我實(shí)現(xiàn)的樂趣。小世界大舞臺(tái),國(guó)家需要你,社會(huì)需要你,你自己也需要你。你具有了正確而堅(jiān)定的態(tài)度,你就獲得了通向清華的第一股強(qiáng)大的力量。態(tài)度需要在成長(zhǎng)中樹立。
優(yōu)良的性格,是你獲取又一股強(qiáng)大力量的源泉。你是堅(jiān)強(qiáng)勇敢,還是懦弱膽怯?你是耐心堅(jiān)韌?還是急躁沖動(dòng)?你是寬厚而心胸大度,還是狹隘而患得患失?面臨挑戰(zhàn),你是斗志昂揚(yáng),還是望而卻步?當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,你是驕傲自滿,還是能在成功中看到自己的不足,把過去的成功作為獲取更大成功的墊腳石?當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候,是灰心喪氣,還是象他們常說的那樣,明白失敗是成功之母這一淺顯的道理?性格需要在奮斗中磨練。
俗話說,習(xí)慣成自然。生活學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴良好的習(xí)慣是取得成功的保障。在習(xí)慣中遠(yuǎn)離不良的誘惑,在習(xí)慣中讓自己的每一分鐘充實(shí)而有意義,在習(xí)慣中細(xì)致入微,在習(xí)慣中從容不迫。有時(shí)需要在習(xí)慣中靜如處子,有時(shí)又需要在習(xí)慣中動(dòng)如脫兔,習(xí)慣觀察,習(xí)慣思考,習(xí)慣閱讀,習(xí)慣參與,習(xí)慣勞逸結(jié)合事半功倍。習(xí)慣需要在自我約束中培養(yǎng)。
優(yōu)秀的人格不是與生俱來的。人無完人,金無赤足,重要的是,你在努力,你在努力樹立、磨練和培養(yǎng)自己的人格。
當(dāng)然,所謂的“清華”只不過是一個(gè)絢麗而充滿誘惑的符號(hào),在這里,她僅僅是成功的代名詞。當(dāng)你的人格比過去更加成熟而優(yōu)秀的時(shí)候,你會(huì)覺得,清華其實(shí)并不重要。而當(dāng)你擁有早已不是六歲前定型的“小聰明”,而是人的一生中最需要的“大智慧”的時(shí)候,你的全身將充滿著力量!
睜大你的眼睛,轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子,邁出你的步伐,這世界因你的奮斗而精彩!
高三經(jīng)典勵(lì)志文章:寫給大考失敗的考生
知道分?jǐn)?shù)的那一刻,她們的內(nèi)心就灌滿了黃昏。
曾經(jīng)在高高的枝頭仰望。自己是自己的丹青妙手,未來的畫卷溫暖而夢(mèng)幻,可是一場(chǎng)颶風(fēng)將枝椏生生截?cái)?,仰望的心垂直下落。本來預(yù)想的情節(jié)有這樣的內(nèi)容,在別人的真心羨慕里用低調(diào)的言語回復(fù),滿滿的幸福在心底回旋;即使面對(duì)頹敗的花朵,映入眼底的也盡是風(fēng)景……可是現(xiàn)在這一切都化為齏粉了,自己的未來在哪里?還有未來嗎?所有的明天都已經(jīng)提前過完,把自己淹沒在苦澀的眼淚里昏天黑地。日漸蒼老的父母在你們無際的哀愁里陪著唉聲嘆氣,怨尤造化弄人。
挑燈夜讀的情形蘇生在無邊的思緒里,母親相伴的背影疼痛著自己的眼睛,老師說付出和結(jié)果成正比,可是為什么自己的付出都被蒸發(fā)凈盡呢?一個(gè)農(nóng)民辛辛苦苦順應(yīng)老天的安排,他的秋天怎么可能會(huì)是干癟的呢?在文字的海洋里自己從來都沒有捕撈到這般的捉弄和荒涼啊。
志愿填報(bào)將近尾聲了,她們還沉溺在淤潭里,切切地說:“誓死也不去讀那所中學(xué)。”輾轉(zhuǎn)聽到這樣的情緒,我整個(gè)人就懵了。有的人聞聽自己有可能讀這樣的學(xué)校時(shí),他們的心漲滿了快樂的氣泡,她們?yōu)槭裁唇厝荒?為什么不平的氣息氤氳不散呢?大概是知曉了那些不如自己的人竟然有了理想的去處,大概是那些和自己比肩的人也有了美好的歸宿,也或許是我們?cè)?jīng)在大考之前灌輸了讀此類學(xué)校等于把自己的未來交付給了和一本擦肩的結(jié)果吧……
果是前者,你讓她們的心怎么可以平靜呢?面對(duì)生活的大海,雖然她們知道潮漲潮落的變化,怎么在別人那里海的漲落就沒有了邏輯的推理?我們的教育為什么那么逼仄,把海局限于她們個(gè)人自身,唯獨(dú)缺少將每個(gè)人的大海連起來的廣闊思考?由此讓她們?cè)陬嵉惯壿嫷纳蠲媲盁o法平息自己的風(fēng)暴,缺少搬卸內(nèi)心黃昏的力量。
也或許是后者,翻卷和她們相處的過往,依稀記得自己拋出過這樣的言論。你們是家中的唯一,成龍成鳳是根植于心的期許;自己篤信在泥濘的路徑上走過才會(huì)留下清晰的印記,她們?cè)谶@樣的引領(lǐng)下奉行實(shí)踐出真知的教誨,所以不在陰霾密布的日子里幻想晴日的炫目。在通往命運(yùn)關(guān)口的征途上,即使偶爾彤云密集,她們也不把自己埋在灰色里,風(fēng)和日麗是邁一步再邁一步就可以接近的境地。她們有打敗小暗礁的信心和力量,因?yàn)樗齻冇X得小暗礁是對(duì)自己的錘煉,因?yàn)樗齻儗?duì)自己最后的裁定是志在必得的??墒亲詈蟮慕Y(jié)論是那樣的背離人心,恬不知恥,赫然昭顯,你無法躲避,眼淚只能下沉不能托舉結(jié)果。
在她們凝重的眼眸里,我的內(nèi)心滿懷愧疚,又止不住揣想,對(duì)于偶然落到我們教育田野的種子,為教者要給予他們?cè)鯓拥慕逃攀钦嬲娜说慕逃?那不該只是知識(shí)本身的傳承,那也不該是簡(jiǎn)單的、狂熱的對(duì)成功的追逐,那也不該只是搬開小礁石的勇氣和力量。
在至關(guān)重要的考驗(yàn)到來之前,我們除了告訴他們“付出不一定有結(jié)果,不付出就一定不會(huì)有結(jié)果”之外,是不是還應(yīng)該補(bǔ)充一句,生活的邏輯不是我們想象的邏輯,不是經(jīng)驗(yàn)的疊加,而是有我們依照常理無可解讀的存在。就像有人不讀大學(xué)照樣活得滋潤(rùn),而有人讀了大學(xué)依然活得竭蹶一樣。不是所有的生活都是可以預(yù)期的。你所要準(zhǔn)備的是一種明媚的心態(tài),即使失敗也要昂揚(yáng),即使跌倒也要葆有尊嚴(yán)。痛得無法忍受時(shí),要學(xué)會(huì)用微笑來為父母止痛;一頭栽下時(shí),扶著精神的繩索再次站起來,默默治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,暗示自己青春里所有的痛都是為了讓你走得鏗鏘走得更遠(yuǎn)的拐杖,于此獲得心靈深層的平靜,靜水流深,奔赴的是磅礴的生命海洋。把跌倒當(dāng)成修行,那些跌倒再站起來的人哪一個(gè)不更加深刻,不更加真誠(chéng)?孩子,修行的路總是孤獨(dú)的,沒有月華的夜晚,提上內(nèi)心的燈籠,懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望走下去,堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
你忍受著孤獨(dú),就是享受智慧了,因?yàn)橹腔蹃碜怨陋?dú)。對(duì)有些人來說,人生是智慧遲來一步的悲劇,愿你們的智慧提早到來。
高三經(jīng)典勵(lì)志文章:尋夢(mèng)遠(yuǎn)方,不負(fù)花樣年華
文/張翔雁
作者簡(jiǎn)介:張翔雁,2012年福建省高考文科狀元,現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。愛好:下中國(guó)象棋、看書。高考分?jǐn)?shù):語文120,數(shù)學(xué)147,英語139,文綜261,省優(yōu)秀學(xué)生加10分,總分677。
汪國(guó)真在《熱愛生命》一詩(shī)中寫道:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”
這句話被漆在學(xué)校的樓梯上,白底紅字。教室在五樓的我,每日多次上下樓梯勞累不堪、滿腹怨言之際,一抬頭,就會(huì)望見這兩行字。久而久之,熟稔在心,再也不能忘記。
夢(mèng)想
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事。
我的夢(mèng)想最初并不是北大。
小時(shí)候,清華與北大常常并列出現(xiàn),成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語,總是能被人輕易說出,也總是如煙云般一吹即散,留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說過這樣的話,但心中肯定有過這樣的想法。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想,因?yàn)槲疫€沒有真正認(rèn)識(shí)北大。
初中時(shí),略知人事,稍讀書文,北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。北大不僅僅是一流的學(xué)府,更是京師大學(xué)堂,是國(guó)學(xué)大師為自己選擇的歸宿,是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史,我愈發(fā)向往北大,可兒時(shí)的戲語卻再也說不出來。因?yàn)?,在看到了北大的美好之時(shí),我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀,于是北大只是我心中特別的存在,不敢想,不敢為之拼搏。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想,因?yàn)楸贝筮€沒有成為我奮斗的目標(biāo)。
高中時(shí),機(jī)緣巧合,我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影,并沒有什么深刻的感觸,我不敢置評(píng)。參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式,我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營(yíng)四天多的時(shí)間里,我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落,參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”,在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專業(yè)。曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌,我呼吸著校園內(nèi)厚重的人文氣息,燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說,我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是北大。當(dāng)北大成為夢(mèng)想,這一路注定風(fēng)雨兼程。
失敗
這一路走來,我一直銘記著這么一句話“Evertried.Everfailed.Nomatter.Tryagain,failagain,failbetter.”
高三以前,我的人生順風(fēng)順?biāo)P∩鯐r(shí),我上了一所昂貴的私立學(xué)校,但我憑優(yōu)異的成績(jī)考取了獎(jiǎng)學(xué)金。中考時(shí),我是全市投檔分第一名,順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前,我的文理科俱是年級(jí)第一;分科后,我依然保持著第一的成績(jī)。