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2017年屆高三勵(lì)志文章

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2017年屆高三勵(lì)志文章

  有很多關(guān)于高三勵(lì)志的文章都是很適合2017年屆的高三生們找來看看的,那么2017年屆高三勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

  2017年屆高三勵(lì)志文章:煉獄三層,夢想就在前方

  高考已經(jīng)結(jié)束近半年了,在北大也已經(jīng)度過了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光,背景里總是有明媚的陽光。背對著太陽,我們曾經(jīng)稚嫩的臉龐,已經(jīng)模糊。逝去的,似乎總是美好的?;厥讜r(shí),仿佛又看到自己的一次次成長。

  高一,困厄中積攢騰飛的力量

  我承認(rèn),我是個(gè)沒有天賦,沒有特長的人,我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí),那種心里空空的感覺,和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上,我平靜地接受了,但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開始,我基本上都能考到前幾名,一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來。

  戴著中考狀元的“光環(huán)”來到海拉爾二中,發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小,大城市才是藏龍臥虎,考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是,第一次離開家,有了一點(diǎn)失落感和挫敗感,也意識到身上多了一份責(zé)任,關(guān)于自己,關(guān)于父母——通過三年學(xué)習(xí),我要給他們一個(gè)滿意的交代。

  在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上,我滿懷憧憬,強(qiáng)忍眼淚,我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的,因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開始,我就開始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空,只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。

  現(xiàn)在回想,自己做得有點(diǎn)過頭,一心學(xué)習(xí),卻忽略了好多人和事。慶幸的是,我沒有被別人忽略,紅榜上總會出現(xiàn)我的名字,那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧,當(dāng)初的生活或許單調(diào),但也非常值得,那一年的努力,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期,面對文理分科的問題,我認(rèn)真進(jìn)行了分析:第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心,主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋,而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂,也在學(xué)習(xí)過程中豐盈了內(nèi)心。于是,我不顧旁人對文科的偏見,毅然選擇了文科,也因此走上了通往北大的路。

  高二,在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變

  新班級、新老師、新同學(xué),一切都是嶄新的,我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我開始悄悄蛻變。

  進(jìn)入文科班,我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事,其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過得輕松自在,也有心情說說笑笑、打打鬧鬧,甚至有時(shí)上晚自習(xí),也會壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課。咳咳,當(dāng)然這個(gè)是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽課能力,即使在偷偷聊天的時(shí)候,也不會錯(cuò)過老師講課的重點(diǎn),這種敏感連我自己也覺得神奇。

  我的生活也開始有了規(guī)律,每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比,我留出了更多的時(shí)間去交朋友,討論問題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來,我的心態(tài)調(diào)整得很好,人也開朗了許多。有了好心情,成績自然不會落下,一直穩(wěn)居年級榜首。

  我喜歡文科班的氣氛,很活躍,這和理科班形成了鮮明對比。下課時(shí)從理科班門口經(jīng)過,一眼望去,同學(xué)們都在睡覺。老師說我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频?,而文科班的學(xué)生卻總是精力充沛。

  我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級里,我很少感到困倦。高二,我收獲的不僅是知識。

  高三,寵辱不驚上戰(zhàn)場

  高三確實(shí)非常忙碌,但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候,困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態(tài),沒有什么坎兒是過不去的。關(guān)于高三的回憶,似乎沒有學(xué)習(xí),沒有考試,只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來的。

  當(dāng)然,好心態(tài)不代表放縱,學(xué)習(xí)上千萬不可馬虎。這一年,我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí),還充分利用細(xì)微的時(shí)間來學(xué)習(xí),比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候,都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過的知識。我還喜歡把事情集中起來做,做完了就無憂無慮、一身輕松,避免戰(zhàn)線拉長,疲勞作戰(zhàn)。

  我的成績也出現(xiàn)過波動,從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動。雖然只有幾分的分差,但卻對能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí),幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白,高三拼的不僅是智力,還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結(jié)果都坦然面對,只要努力了,就沒有遺憾。后來,大家驚奇地發(fā)現(xiàn),那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場的同學(xué),考得還都不錯(cuò),有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。

  在高考這場最后的戰(zhàn)役中,要學(xué)會放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí),也要輕松地生活,千萬不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。

  經(jīng)歷過高考,回過頭來平靜地看待這一切,感覺就像經(jīng)過了鳳凰涅槃一般。現(xiàn)在的我,更有勇氣獨(dú)自面對未來的挑戰(zhàn)了。大學(xué),又是一座新的高山,我同樣會征服它,登上最美麗的山巔。同學(xué)們,只要你認(rèn)真努力,放好心態(tài),就一定能順利渡過高考這一關(guān),領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。

  2017年屆高三勵(lì)志文章:有時(shí),我們是自己把自己打敗的

  愛因斯坦曾做過這么一個(gè)實(shí)驗(yàn):

  他從一個(gè)村子里找了兩個(gè)人,一個(gè)愚鈍且體弱,一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛因斯坦找了一塊空地,給他倆同樣的工具,讓他倆在這塊地里比賽挖井,看誰最終先挖出水。

  愚鈍的人接到工具后,二話沒說,便脫掉上衣大干起來。聰明的人稍做選擇后也干了起來。兩小時(shí)后,兩人均挖兩米,但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯(cuò)誤,便另選了一個(gè)地方重挖,愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時(shí),愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米,聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著,而聰明的人又開始懷疑自己的選擇,就又換了個(gè)地方重挖。又兩個(gè)小時(shí)過去了,愚鈍的人又挖深了一半,而聰明的人又挖了兩米,但兩人均未見到水。這時(shí)聰明的人泄氣啦,斷定此地?zé)o水,便放棄離去了。而愚鈍的人此時(shí)已經(jīng)體力不支了,但還堅(jiān)持在原處挖掘,就在他剛把一鍬土挖出時(shí),奇跡出現(xiàn)了,只見一股清水汩汩而出。比賽結(jié)果,這個(gè)愚鈍的人獲勝了。

  愛因斯坦后來對他的學(xué)生說:“看來智商稍高條件優(yōu)越且聰明強(qiáng)壯者不一定能成功,成功有時(shí)需要一種近乎愚鈍的力量啊!”

  同學(xué)們,從這個(gè)故事中我們受到什么啟發(fā)呢?

  現(xiàn)在我們的夢想正在起航,我們的目標(biāo)已經(jīng)清楚,我們的陣地就在眼前,作為一名戰(zhàn)士,我們應(yīng)該心無旁騖,義無反顧,勇往直前,竭盡全力,奪取最大的勝利。

  但是大家反思一下,你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢?

  你夢想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷?這“雨”,也許是你對社會人生的灰色看法,也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折,也許是青春生命的迷茫彷徨……這“雨”,遮住了你的眼睛,淋濕了你的心靈,你的心靈是否蒙上陰影?沒有陽光照射的心靈是要發(fā)霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的,能飛到夢想的遠(yuǎn)方嗎?那么,好好翻看我們心底的收藏吧,若是有垃圾就趕快想方設(shè)法清除吧。湛湛青天,更有利于你的飛翔,也是你人生的幸福。

  你是不是太在意考試成績因而對考試進(jìn)行豐富的“聯(lián)想”?你可能在想考不好會怎樣,可能在想考不好對不起父母,對不起老師,對不起無數(shù)期待的眼睛,可能在想考好了就能實(shí)現(xiàn)人生夢想,考前想,考中想,考后想,神經(jīng)兮兮,緊張得要命……你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來的總會來,不該來的你想也白搭。一味空想,徒增煩惱,那還不如不想。只要沒到最后的結(jié)局,一切皆有可能。做個(gè)心靜如水的人吧,寧靜才能致遠(yuǎn)。保持一顆平常心,成也坦然,敗也淡然,那你人生的天空會呈現(xiàn)云卷云舒的自然。

  千萬不要太在意成功,一個(gè)高考的“黑馬”如是說。大家都知道著名的瓦倫達(dá)心態(tài)。瓦倫達(dá),一個(gè)美國人,多年來嘗試在各種高樓險(xiǎn)峻間走鋼絲,從未失過足。然而在一次向全國人民直播的重要表演前,他對妻子說:“這次我一定要成功。”妻子心中隱隱不安,因?yàn)檎煞驈奈凑f過這句話。結(jié)果,她那有不敗記錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。從這個(gè)故事中你是不是得到些啟發(fā)呢?

  你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境?你是不是在抱怨老師和同學(xué)?抱怨外在的人和事,只會讓你情緒越來越糟糕,而且不能解決任何的問題,那你還傻傻地抱怨什么呢?你是不是總是在深深地自責(zé),無限地懊悔?我們的老祖宗賣給我們的后悔藥夠多的了,你難道傻不愣登地照單全收?適度自責(zé)是理智檢討的表現(xiàn),但過分自責(zé)有時(shí)就變成了腐蝕劑。陷入自責(zé)的泥潭不能自拔,你還怎樣前進(jìn)呢?改變不了環(huán)境,那就改變自己。山不過來,我過去;抱怨和自責(zé)沒用,那就胸襟豁達(dá)吧,如濟(jì)世彌勒一樣容天下難容之事,像開明宰相一樣肚里能撐船。

  你是不是太在意老師同學(xué)的看法?老師沒找你談話,你就認(rèn)為老師不關(guān)心你;老師批評你,你卻總是為自己找借口;老師無意中的一句話或者一個(gè)動作,你總是耿耿于懷......同學(xué)無意中說了點(diǎn)啥,你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時(shí)間。你該不會如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計(jì)較。記?。耗闶悄阕约旱闹?,你是為自己而活,不要把自己的人生寄托在別人的看法上。

  你是不是有很多這樣那樣的想法呢?這些想法貌似高明,其實(shí)愚蠢之極。這些想法就像無數(shù)的藤蔓纏繞著你,讓你在磕磕絆絆中踉蹌前行,你還怎能輕裝前進(jìn),一飛沖天?

  若你有種種不利于前行的想法,你就是故事中的那個(gè)聰明人,看似聰明,實(shí)則聰明反被聰明誤。你有嗎?

  記?。河袝r(shí)不想反而比想要輕松得多,幸福得多。關(guān)鍵是你該想什么,不該想什么。

  目前,我們的人生航向無比正確,我們的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)很明確,我們每天每時(shí)的任務(wù)很具體,我們就是一個(gè)戰(zhàn)士,老師作為司令員,給你指明了道路,你就心無旁騖,大膽向前沖吧。

  做個(gè)看似愚鈍的挖井人,你會成功的。

  2017年屆高三勵(lì)志文章:我的高考奇跡

  我的高考算是一個(gè)“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,“一模”考試成績421分,按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”;“二模”407分,按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后,成績上升到496分,超過了一本線,被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。

  有同學(xué)好奇:“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實(shí),這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。

  “???rdquo;成績差師長不言棄

  我的兩次“???rdquo;成績都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒說什么,但我知道他們很無奈。當(dāng)時(shí),父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和??圃盒!?吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子,我心里很不是滋味。

  一天中午,班主任把我叫到樓道里,問我想上哪所大學(xué)。我說不知道。班主任說:“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間,沖上去絕對沒問題。”按說,這對我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì),但那時(shí)我受“一模”打擊太大,并沒領(lǐng)會老師的期待。直到“二模”來臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二模”成績比“一模”還差。

  我清晰記得,“二模”后,由于成績太不理想,爸媽只說了一句,“有個(gè)學(xué)上就行了。”這時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對我說:“生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會時(shí),你準(zhǔn)備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天,上學(xué)路上,他說了那句我至今記憶猶新的話:“條條大路通羅馬,高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”

  他們用各自的方式激勵(lì)了我,讓我頓悟:“為什么別人能上更好的大學(xué),我就不行?我一定要加倍努力。”從此,我真正進(jìn)入狀態(tài),像充足了電的機(jī)器,每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對自己說,如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來,那以后還成什么大業(yè)?所以,堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們在考前繃緊弦,堅(jiān)持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

  剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較

  現(xiàn)在想來,認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。

  分析“一模”和“二模”試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分,而我當(dāng)時(shí)的成績只有150—160分,原因是選擇題錯(cuò)得太多,一次能錯(cuò)9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話“一分一個(gè)操場的人”,我就想,這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場的人之后了。

  我決定對理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里,我把有關(guān)“一模”和“二模”的試卷翻出來,每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒做其他省市的題,因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對了還是錯(cuò)了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細(xì)節(jié),有時(shí)多一個(gè)字,答案就會有變化。一星期后,我的選擇錯(cuò)題降到了5道,這對自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí),我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過的217分,比“模考”提高了60分。

  我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計(jì)較。

  考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

  高考不僅考查基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力,也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為,從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn):

  其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯(cuò)的知識點(diǎn)。我有時(shí)會發(fā)現(xiàn),這個(gè)(類)題總做錯(cuò),做三遍,錯(cuò)三遍。那么接下來我就會對它格外關(guān)注。

  其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報(bào)完了,想也沒用。我關(guān)心的是,對有把握的題要做對。有些不會的題,任你怎么絞盡腦汁也不會。所以,大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上,多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了,那道題我能對,但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。

  如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊,但做對有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題,在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?;艁y,是考場大忌,時(shí)間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語時(shí),坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒時(shí)間寫了,但成績也不錯(cuò)。既然已成事實(shí),再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

  說實(shí)話,我在高考前一天還在看電視,因?yàn)槔蠋熀图议L都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語文作文可能要寫議論文,論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動過程;化學(xué)??嫉姆匠淌揭獣?生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項(xiàng),要先通讀一遍全文,然后再做題……

  現(xiàn)在,“二模”還沒開始,高考還有40多天。成績不理想的同學(xué),請不要?dú)怵H,請記?。翰坏阶詈笠豢?,勝負(fù)難分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂,將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動力。

  只要努力,奇跡就會出現(xiàn)。


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