400字勵(lì)志美文欣賞
400字勵(lì)志美文欣賞
勵(lì)志的作用是巨大的。一個(gè)勵(lì)志的人，會(huì)有遠(yuǎn)大的理想，并且為之不斷的奮斗，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勵(lì)志的400字美文欣賞，希望能幫到你。
400字勵(lì)志美文欣賞篇一：梧桐落葉
“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。”
當(dāng)口中縈繞著李清照的《憶秦娥》時(shí)，不由得，腦海里浮現(xiàn)出梧桐葉落時(shí)的凄涼與悲切。“又還寂寞”，等到繁華過(guò)后，寂寞又怎能不再歸宿。秋風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)望著那梧桐落葉完成她最后的生命炫舞，梧桐葉，你的華爾茲令我陶醉。
當(dāng)日蒼郁的梧桐林，如今漫天飛舞的梧桐葉，就如同那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，意意幽幽，似乎在說(shuō)些什么。聽(tīng)，只有那一種語(yǔ)言，只有悲切，離別。秋風(fēng)呼嘯。遠(yuǎn)望那梧桐落葉，跳起來(lái)吧，舞的精靈，用你的華爾茲再次讓我沉醉其中。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。”
當(dāng)那梧桐落葉紛紛飄落，你是否也同樣為它的悲慘而落淚?也許，你可清楚地感受到它有悲傷。聽(tīng)，它在向你訴說(shuō)著一個(gè)古老而悲涼的故事。“怎一個(gè)愁字了得”，你是否會(huì)聯(lián)想到把它埋藏。當(dāng)秋風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)望著那飛舞的梧桐落葉，它是那么認(rèn)真，它優(yōu)美的舞姿使人陶醉。在它的世界里，仿佛完成那優(yōu)美的華爾茲是它一生的使命!
當(dāng)你走近它的身旁，它仿佛異常的興奮，忙叫秋風(fēng)把自己摘下，為你舞一曲。你看，它好壞，“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”，它把你吸引了，可轉(zhuǎn)眼間，它又離你而去，使你不得不再把它牽掛?？赡慊仡^一看，那支生命的華爾茲卻又那么綿長(zhǎng)。
“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。”
400字勵(lì)志美文欣賞篇二：觀眾與過(guò)客
生活，就像一部電視劇，我們每個(gè)人都是自己的主角，又都是別人的配角，而我，已經(jīng)當(dāng)了十五年的觀眾。
在一部電視劇里，總是會(huì)出現(xiàn)一些比配角還要配角的人，那就是路人甲，乙，丙，那就是過(guò)客了。
觀眾，總是用冷漠的眼睛冷漠的看著四周，一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的開幕，閉幕，然后，扭轉(zhuǎn)頭去看另一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的開始，結(jié)束，如此周而復(fù)始，似乎樂(lè)此不疲。
過(guò)客，用不經(jīng)意的眼神瞥著身邊一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的某一片段，或開始，或終結(jié)，他們總是匆匆走過(guò)，或許在心底里嘀咕一兩句，揣測(cè)戲劇的前后情節(jié)，或許視若無(wú)睹，渾然不知，總之，終將忘記。
不知觀眾的心是不是都特別的淡定，特別的平靜，特別的冷漠?!
不知過(guò)客是不是永遠(yuǎn)都那么匆匆走過(guò)，雁過(guò)無(wú)痕，無(wú)跡可尋?
觀眾的心，可曾因?yàn)槟骋粓?chǎng)戲劇而感動(dòng)過(guò)，悲哀過(guò)，興奮過(guò)，高興過(guò)?他們會(huì)喜怒哀樂(lè)形于色，還是會(huì)把一切都鎮(zhèn)壓在冰山之下?或許只有他們自己知道了。
過(guò)客的心，可曾對(duì)某一場(chǎng)戲劇深深地記憶著，反復(fù)一想他們的開始和結(jié)束，然后埋在心里，日益遺忘或日益銘記?
觀眾，活生生地把自己和世界撕裂開來(lái)，麻木或盡情地欣賞著每一部戲劇，不知他們可曾想過(guò)要去參與，或許他們敢想不敢做吧!
過(guò)客，不經(jīng)意間把自己和某一些“陌生人”隔離開來(lái)，做自己的主角。
觀眾呀，你可知道：你看橋上的人是風(fēng)景，橋上的人看你也是風(fēng)景!
過(guò)客呀，你可知道：每個(gè)人都是每個(gè)人的過(guò)客，你那匆匆的步伐踏碎了多少的美好!
400字勵(lì)志美文欣賞篇三：雨
雨，自然界的精靈。他一生的旅程不長(zhǎng)，最長(zhǎng)也只有幾天，短者只有幾分鐘而已，然而這短短的旅程卻給他帶來(lái)了莫大的榮耀滋潤(rùn)著大地。
電閃雷鳴、烏云滿布。在這人人都懼怕之際，一場(chǎng)大雨誕生了，他的出生如此驚天動(dòng)地，不想讓人知道都難。這不平凡的出生當(dāng)然也就意味著他此后的日子不會(huì)風(fēng)平浪靜：他從掙脫母體那一刻起，就與眾不同，他要用自己的方式走他自己的生命旅程。
雨在沖刺。他與兄弟姐妹一起奔跑，他們互相幫助，也互相競(jìng)爭(zhēng)，在互助與競(jìng)爭(zhēng)中灑落目的地。途中有的也放棄，風(fēng)的阻撓，使他們對(duì)勝利失去了信心，于是自暴自棄，任憑風(fēng)的安排，哪怕煙消云散;當(dāng)然也有不放棄的，他們?cè)脚茉狡饎?，越跑越猛。為了勝利甚至利用放棄者的余力注入自己的軀體奔跑……終于達(dá)到了目的地，可他們依舊向前沖刺，直至實(shí)在沒(méi)了體力。
那股向前沖刺的勁力注定了他的終極命運(yùn)死亡。當(dāng)其到達(dá)了終點(diǎn)地面，那是他最終的家，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的旅程它累了，睡了。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在泥土里睡著了。
雨的旅程結(jié)束了，沉睡于泥土中，被花草樹木稱作了“救命恩人”，在旅途中知去向的無(wú)人問(wèn)津。
相比之下我們?nèi)祟愃坪鹾苄疫\(yùn)，卻又不幸運(yùn)。我們的旅程較雨來(lái)說(shuō)是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，危機(jī)也相對(duì)他來(lái)說(shuō)更可怕，稍稍不注意你就成為了那不見(jiàn)了蹤影的一份子。雖是如此當(dāng)你將你的人生旅程走完之時(shí)，就是你成為其他人永遠(yuǎn)的記憶，正如雨成為花草樹木心中的救命恩人一樣。
400字勵(lì)志美文欣賞篇四：知音
物遇知音，方得其妙。
一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣;一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價(jià)值;一張紙，有了齊白石的詮釋，它便得到了永生。
千金易求，知音難覓。
我國(guó)著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙，一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦，簡(jiǎn)單的幾筆組合到一起，變成了活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫作。同樣，如果給別人同樣的紙筆，若是要描繪出一幅同樣的畫作，也是極其不容易的吧!所以說(shuō)，物體也是有靈性的，如果你熟知它，了解它，那么，他就是你的知音了。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。如果不能遇到賞識(shí)自己的“伯樂(lè)”，那么。自己也只能是遺憾一生，寂寞一生罷。
李白不羈，“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”。短短的一生中，寫詩(shī)的時(shí)間就占了一大半。試想，如果他當(dāng)時(shí)有一位知己，那么他的一生應(yīng)該會(huì)過(guò)的十分愜意吧!“高山流水覓知音”，伯牙與子期當(dāng)初就是因?yàn)橐话亚俳Y(jié)識(shí)的，因?yàn)槎说闹救は嗤叮中市氏嘞?，最終成了知心之交。而他們的故事又被當(dāng)做典故流傳了下來(lái)。
每件物品都是有生命的，在你欣賞它的同時(shí)，也要把它當(dāng)做你的朋友，愛(ài)惜它，尊重它，相信，它會(huì)為你做出巨大的貢獻(xiàn)的。
古往今來(lái)，多少人文軼事都說(shuō)明了這個(gè)道理，“千金易求，知音難覓”，所以，珍惜你身邊的一切吧!如果你懂它，那，就好好珍惜吧!若是，你不懂，那么，就把它交給真正懂它的人，讓他們成為真正的“佳配”吧!
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