空間勵志的日志大全
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空間勵志的日志大全：哈佛中國學生
上周，上海復旦附中高三學生湯玫捷正式收到了美國哈佛大學通過FEDEX全球快遞的提前錄取通知書，而同時交到她手中的，還有校方提供的每學年4.5萬美元的全額獎學金承諾。
按照慣例，哈佛大學發(fā)放新生入學錄取通知書應該在每年春季4月份，但學校會在頭一年的圣誕節(jié)前夕給少量特別優(yōu)秀的學生發(fā)放提前錄取通知書，只有不超過8%的學生有幸獲得這一機會。和來自印度的一名學生一起，湯玫捷成為今年整個亞洲僅有的兩名被提前錄取的學生。
“我不是哈佛女孩，”湯玫捷反復強調(diào)自己反對被貼上標簽化的稱號，“準確地說是‘我選擇了哈佛，幸運的是，哈佛最終也選擇了我’。”這個在復旦附中400名學生的考試中只能排百名左右的女生，打動哈佛的并非優(yōu)異的學習成績，而是超出普通學生一大截的綜合素質(zhì)和能力。
獲獎之多難以統(tǒng)計
采訪伊始，湯玫捷向記者自報家門：湯玫捷，“玫”是指一種絢麗的寶石，“捷”，是取“捷報頻傳”的意思。
據(jù)記者了解，湯玫捷小學時便在上海最為知名的電視臺任少兒頻道的記者;初三時獲得“上海十佳好少年”獎;在高二舉行的上海高中生辯論賽上，她以其深厚的文化底蘊和杰出的語言能力榮獲最佳辯手。此外，她還在藝術類、文史類、學科類、應用類等多個方面榮獲市級、國家級獎項，是上海被授予市區(qū)三好學生、優(yōu)秀學生干部榮譽最多的學生。在當語文教師的父親熏陶下，從小博覽群書培養(yǎng)了湯玫捷深厚的文學修養(yǎng)，演講、作文、藝術也是她擅長的領域。用她老師的話說，就是“她在這些領域獲得的各種獎勵難以統(tǒng)計”。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱贊：“她是學生領袖型的人才。”
綜合素質(zhì)讓美國學校佩服
在學校學習成績排名中，玫捷名列中游，出眾的綜合素質(zhì)和領導才華讓她從中脫穎而出。從小在各種場合及社會活動中的鍛煉，使湯玫捷更好地把她的學生領袖精神在她的學生工作中體現(xiàn)。她作為校學生會主席，在同學間頗具威信，曾組織策劃各類校內(nèi)校外活動。
2003年9月到2004年9月，她作為學校公派的交流學生，赴美國西德威爾高中留學一年。在美國，湯玫捷給美國最好高中之一的西德威爾帶來很多驚喜，不斷更新他們對中國學生的傳統(tǒng)印象。她積極參加美國學生球隊，在秋季參加的曲棍球隊經(jīng)歷中，沒有任何曲棍球經(jīng)驗的湯玫捷在加入隊伍不到一個星期后的第一場比賽中，就為美國高中隊伍進球。在后來的籃球及長曲棍球的球隊生活中，湯玫捷以球會友，和美國同學結下了深厚的友誼，也是惟一一個整個學年都加盟球隊的中國交流學生。
用學術態(tài)度面對學習
成功地申請到哈佛大學的她，對“學習能力”有著自己的理解方式。在她看來，學習更多的是指學生的學習精神和學習能力。而在這兩個方面，她極有自信。她覺得學習應是超越課本知識的一個過程，局限在課本的空間內(nèi)，無論是“教”還是“學”，都會受到極大的禁錮。她告訴記者，在學習上她相信“知識自由了就會成為思想，學習自由了就會成為學術”。用自由的心去看待學習，對自己的成長是一種優(yōu)待。
復旦附中的錄取門檻相當高，能進入這所學校讀書的學生，其基礎知識都打得相當牢固，學生中也不存在著極大的分數(shù)等級制，每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢。“學習沒有常勝將軍”，這是湯玫捷自小對待學習的一種態(tài)度。面對學習，她在很大程度上從興趣出發(fā)入手，并將其落實到實際操作當中。初二的時候，她開始嘗試開辦網(wǎng)站，而這大多是出自于對計算機的喜愛。湯玫捷說，學習并喜愛著，可以說是作為學生的她最幸福的一件事。
選擇的事都會100%投入
談到學習經(jīng)驗，湯玫捷笑稱自己實在總結不出來。但她強調(diào)，自己今天的學習都得益于扎實的基礎知識。要取得好成績是需要付出汗水和努力的，小學、初中的苦戰(zhàn)苦熬讓她至今也記憶猶新。
處理好學習和社會活動之間的平衡，湯玫捷稱是她成績斐然的重要因素。偏于哪碗水，都不會取得今天的成績。而她處理如此得當?shù)姆椒▍s異常簡單，就是全都100%投入。湯玫捷說自己是個“任性”的人，選擇的事都會100%投入，“負責任”是她做任何事情的絕對前提。初中時，她全身心投入到辦網(wǎng)站的工作當中，結果中考模擬考試的成績并不理想。拿到模擬考試成績后，她便把自己關起來通宵熬夜、挑燈夜戰(zhàn)。在沒完全拋開網(wǎng)站的工作的前提下，她用這種全心投入的干勁，以全區(qū)第一、全市第二的成績考入了復旦附中。
說起自己的“學習戰(zhàn)斗史”，她笑言“里面也是有血有淚”。如果一定要總結，那她在學習方面的成功就是“基礎知識+拓展挖掘”達到的：一邊在熬夜打基礎，一邊在學習中不斷以自身的興趣為作料，輔助挖掘自己的素質(zhì)才能。
立志入哈佛
在美國做交換學生的一年中，哈佛大學對湯玫捷產(chǎn)生了無與倫比的吸引力。在她打算報名申請哈佛大學前，曾有數(shù)所美國名列前茅的知名大學搶先來挖人，但都沒能打動她申請哈佛的決心。用她自己的話說，就是波士頓的明媚陽光召喚著自己向這所世界知名的學府邁近。
最為吸引湯玫捷的是哈佛大學旨在為世界培養(yǎng)各個領域的領袖型學術科研文化政治人才，湯玫捷說，這正是她的奮斗目標。在強手如林的哈佛中，拿什么使自己出類拔萃呢?僅僅是不遜色于國外同齡學生是遠遠不夠的。湯玫捷自信地說，自己的能力和中國背景會使自己在今后的學習競爭中起到非常關鍵的作用。中國學生的教育背景和文化背景是不容被忽視的，在很多問題的處理及觀點的看法上，中國學生都有著成熟的做法和獨到的見地。
湯玫捷說，被哈佛提前錄取是她的榮幸和驕傲，但她不希望這種榮耀只停留在這一瞬。如果十年后，大家在談到自己時，仍只是說“湯玫捷是國內(nèi)第一個被哈佛提前錄取的學生”，那就是她的悲哀了。
回來當志愿者
拿到錄取通知書后，湯玫捷目前已經(jīng)不再到中學繼續(xù)上課，復旦附中已經(jīng)安排她到復旦大學預先學習大學課程。此外，她還在申請一些美國民間教育機構的獎學金計劃，為將來大學階段的學習做準備。
談起畢業(yè)后打算，她認真地告訴記者，她已計劃在大二的時候選擇金融或者媒體專業(yè)。說起今后就業(yè)的打算，她有點興奮表示，自己非常想利用自己的所學去創(chuàng)業(yè)。“年輕人不創(chuàng)業(yè)就太對不起青春了。”她偷偷地告訴記者，2008年的時候，她正好大三，到時她打算回國來做奧運志愿者。“我特希望做翻譯，哪怕是幫選手們指指路呢，我一定會成為出色的志愿者!”湯玫捷說。信報記者 金 可
湯玫捷在學校成績中等偏上
“她不是我們學校成績最好的學生。”新華社記者在采訪復旦附中校長和老師時，有些意外地聽到了同樣的評價，受到哈佛特別青睞的湯玫捷并非處在學習成績金字塔頂端的學生。復旦附中校長謝應平告訴記者，湯玫捷并沒有在奧數(shù)等競賽上摘金奪銀的紀錄，在強手如云的復旦附中，全校400多名高三學生參加考試，就成績而言湯玫捷也只能算中等偏上，大概排在百名左右的位置。湯玫捷并不諱言自己的考試成績只是優(yōu)秀而非頂尖，“但是哈佛考察的是一個人的綜合素質(zhì)和能力”。
盡管湯玫捷的家庭條件非常普通，但在當語文教師的父親熏陶下，從小博覽群書培養(yǎng)了湯玫捷深厚的文學修養(yǎng)，演講、作文、藝術也是她擅長的領域。“她在這些領域獲得的各種獎勵難以統(tǒng)計。”湯玫捷高一剛進校就成為學校辯論隊的成員，并馬上在全市中學生辯論比賽中獲得第一名。高二結束后，時任學生會主席的湯玫捷作為全國兩名學生代表之一，參與了和美國著名私立中學西德威爾學校的交換生計劃。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱贊：“她是學生領袖型的人才。”
“我可以自信地說，我的綜合素質(zhì)是復旦附中最好的，即使和美國本土錄取的學生相比也毫不遜色。”湯玫捷告訴記者，哈佛大學12月17日在網(wǎng)上組織了提前錄取新生的討論，共同交流的美國學生對她來自中國感到很吃驚。“也許在他們眼里，中國學生一直是只會做數(shù)學題吧。”
空間勵志的日志大全：不只你在貧窮中長大
那是一個春天的下午，在我高中的自然課上，每個學生都被要求熟練地解剖一只青蛙，今天輪到我了，我早早就做好了準備。
我穿著我最喜歡的一件格子襯衫——我認為這件衣服讓我顯得很精神。對于今天的實驗，我事前已經(jīng)練習了很多次了，我充滿信心地走上講臺，微笑著面對我的同學，抓起解剖刀準備動手。
這時，一個聲音從教室的后面?zhèn)鱽恚?ldquo;好棒的襯衣!”
我努力當它是耳邊風，可是這時又一個聲音在教室的后面響起，“那件襯衣是我爸爸的，他媽媽是我家的傭人，她從我們家給救濟站的口袋里拿走了那件襯衣。”
我的心沉了下去，無法言語。那可能只有一分鐘的時間，但對于我卻像是數(shù)十分鐘之久，我尷尬地站在那里，腦中一片空白，臺下所有的目光都聚集在我的襯衣上。我曾經(jīng)憑自己出色的口才競選上了學生會的副主席，但那一刻，我生平第一次站在眾人面前啞口無言，我把頭轉到一邊，然后聽到一些人不懷好意地大笑起來。 我的生物老師要我開始解剖，我沉默地站在那里，他再一次重復，我仍然一動不動。過了一會兒，他說：“弗蘭克林，你可以回去坐下了，你的分數(shù)是D。”
我不知道哪一個更令我羞辱，是得到低分還是被人揭了老底?；丶乙院螅野岩r衣塞進衣柜的最底層，媽媽發(fā)現(xiàn)了，又把它掛到了衣柜前面的顯眼處。我又把它放到中間，但媽媽再一次把它移到前面。
一個多星期過去了，媽媽問我為什么不再穿那件襯衣了，我回答“我不再喜歡它了。”
但她仍繼續(xù)追問，我不想傷害她，卻不得不告訴她真相。我給她講了那天在班里發(fā)生的事。
媽媽沉默地坐下來，眼淚悄無聲息地滑落。然后她給她的雇主打電話“我不能再為你家工作了。”然后要求對方為那天在學校發(fā)生的事道歉。在那天接下來的時間里，媽媽一直保持著沉默。在我的弟妹們?nèi)ニX后，我偷偷站在媽媽的臥室外，想聽聽事情的進展。
含著淚水，媽媽把她所受到的羞辱告訴父親，她是怎樣辭去了工作，她是怎樣地為我感到難受。她說她不能再做清潔工作了，生活應該有更重要的事情去做。
“那么你想做什么?”爸爸問。
“我想做一名老師。”
她用斬釘截鐵的口氣說。
“但是你沒有讀過大學。”
她用充滿信心的口氣說，“對，這就是我要去做的，而且我一定會做到的。”
第二天早晨，她去找教育部門的人事主管，他對她的興趣表示欣賞，但沒有相應的學位，她是無法教書的。那個晚上，媽媽，一個有7個孩子的母親，同時又是一個從高中畢業(yè)就遠離校園的中年女人，和我們分享她要去上大學的新計劃。
此后，媽媽每天要抽9個小時的時間學習，她在晚餐桌上展開書本，和我們一起做功課。
第一學期結束后，她立即來到人事主管那里，請求得到一個教師職位。但她再一次被告知，“要有相應的教育學位，否則就不行。”
第二學期，媽媽再次去找人事主管。
他說，“你是認真的，是吧?我想我可以給你一個教師助理的位置。但是你要教的是那些內(nèi)心極度叛逆、學習緩慢、因為種種原因而缺乏學習機會的孩子們，你可能會遇到很多挫折，很多老師都感到相當困難。”
媽媽是在用她的行動在告訴我，怎樣面對自己所處的逆境，并勇于挑戰(zhàn)，而且永不放棄。
對我而言，那天我收好課本離開教室時，我的生物老師對我說：“我知道，這對你來說是艱難的一天，但是，我會給你第二次機會，明天來完成這個任務。”
次日，我在課堂上解剖了青蛙，他改了我的分數(shù)，從D變成B。我想要A，但他說，“你應該在第一次就做到，這對其他人不公平。”
當我收起書走向門口時，他說，“你認為只有你不得不穿別人穿過的衣服，是嗎?你認為只有你是從貧窮中長大的人，是嗎?”我用肯定的語氣對他說，“是!”
我的老師用手臂環(huán)繞著我，接著給我講述了他曾經(jīng)在絕望中成長的故事。在畢業(yè)的那一天，他被別人嘲笑，因為他沒錢買一頂像樣的帽子和一件體面的禮服。他對我說，那時，他只能每天都穿同樣的衣服和褲子到學校。
他說，“我了解你的感受，那時我的心情就和你一樣。但是你知道嗎，孩子?我相信你，我認為你是出眾的，我的內(nèi)心能感覺得到。”
后來，我競選上了學生會的主席，我的生物老師成為我的指導顧問。在我召開會議的時候，我總是尋找他的身影，而他在臺下會對我翹起大拇指——這是一個只有他和我分享的秘密。
空間勵志的日志大全：俞敏洪成功的秘訣
小時候我父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新。父親是個木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。有時候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，我家院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。我搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了回旋的余地。直到有一天，我父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個和諧的整體。父親把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進小房子，再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。
當時我只是覺得父親很了不起，一個人就蓋了一間房子，然后就繼續(xù)和其他小朋友一起，貧困但不失快樂地過我的農(nóng)村生活。等到長大以后，才逐漸發(fā)現(xiàn)父親做的這件事給我?guī)淼纳羁逃绊憽囊粔K磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子，我父親向我闡釋了做成一件事情的全部奧秘。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物;但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現(xiàn)。當時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復一日撿磚頭碎瓦，終于有一天有了足夠的磚頭來造心中的房子。
后來的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵著我，也成了我做事的指導思想。在我做事的時候，我一般都會問自己兩個問題：
一是做這件事情的目標是什么，因為盲目做事情就像撿了一堆磚頭而不知道干什么一樣，會浪費自己的生命。
第二個問題是需要多少努力才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好。之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的。
我生命中的三件事證明了這一思路的好處。
第一件是我的高考，目標明確：要上大學，第一第二年我都沒考上，我的磚頭沒有撿夠，第三年我繼續(xù)拚命撿磚頭，終于進了北大;
第二件是我背單詞，目標明確：成為中國最好的英語詞匯老師之一，于是我開始一個一個單詞背，在背過的單詞不斷遺忘的痛苦中，我父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在我眼前，最后我終于背下了兩三萬個單詞，成了一名不錯的詞匯老師;
第三件事是我做新東方，目標明確：要做成中國最好的英語培訓機構之一，然后我就開始給學生上課，平均每天給學生上六到十個小時的課，很多老師倒下了或放棄了，我沒有放棄，十幾年如一日。每上一次課我就感覺多撿了一塊磚頭，夢想著把新東方這棟房子建起來。到今天為止我還在努力著，并已經(jīng)看到了新東方這座房子能夠建好的希望。
以上就是學習啦小編為大家精心整理推薦的空間勵志的日志大全，希望大家能夠喜歡。
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