想必有不少的朋友都會(huì)時(shí)常找一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的文章來看，那么團(tuán)隊(duì)勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　團(tuán)隊(duì)勵(lì)志文章篇1：從李云龍對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)管理中學(xué)習(xí)如何管理企業(yè)

　　一、隨時(shí)隨地招錄人才

　　人才來源于三種途徑：一是被吸引來的，二是被篩選出來的，三用重金挖過來。李云龍身邊的人，和尚本是國民軍的，一聽說是李云龍，就馬上同意跟他干，這叫吸引來的;張大彪是在戰(zhàn)中表現(xiàn)很好，是篩選出來的;騎兵連的孫連長是用五挺機(jī)槍換來的。

　　李云龍的部隊(duì)無論走到哪里，都不會(huì)忘記兩件事，一是招兵買馬，二是籌備武器裝備(工具)。這才后來的由千多人的團(tuán)隊(duì)發(fā)展到將近萬人。

　　在團(tuán)隊(duì)中，常常出現(xiàn)一種現(xiàn)象，團(tuán)隊(duì)只有在人員短缺或是有人離職才開始招人，平常是不會(huì)招聘的。用他們的話說，這叫節(jié)約人力資源，降低成本。

　　事實(shí)真是這樣嗎?當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有人才儲(chǔ)備時(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人才沒有危機(jī)感，所以就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力，做事的效率就不高。表面上好像節(jié)約了成本，可是這群員工每天不能盡心盡責(zé)，績效不佳，弄出的問題倒是不少，如此一來花費(fèi)的成本更高。

　　另外當(dāng)每個(gè)重要崗位只有一個(gè)員工，沒有儲(chǔ)備，如何篩選好的員工。當(dāng)有一天重要崗位的員工要離職，你哪里有時(shí)間去招聘優(yōu)秀的人才，那時(shí)可能就是隨便找一個(gè)頂一下算了。

　　這在管理中叫沒有計(jì)劃，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是隨時(shí)隨地招聘人才，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部只要有不適合的人就馬上更換。只有這樣才能保證團(tuán)隊(duì)正常發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)要將主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，不能讓下面的人牽著你走!

　　二、魂、價(jià)值觀(團(tuán)隊(duì)文化)

　　“要有一股氣勢(shì)，要有一種拼到底的勁頭。就像一個(gè)劍客，和對(duì)手狹路相逢，他發(fā)現(xiàn)對(duì)手竟是天下第一劍客，這時(shí)他明知是死，也必須亮出寶劍，沒有這樣的勇氣就別當(dāng)劍客，倒在對(duì)手的劍下不丟人，那叫雖敗猶榮，咱中國人決不當(dāng)孬種，逢敵必亮劍。”

　　這種精神在軍隊(duì)中叫魂——軍魂，如果用在團(tuán)隊(duì)中就叫價(jià)值觀。在團(tuán)隊(duì)中如果有一種這樣的文化，無論遇到什么困難，無論處于何種不利的形勢(shì)，都會(huì)想盡一切辦法解決它，并且是團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)員工，就好像亮劍中的每一個(gè)戰(zhàn)士一樣。但是實(shí)際的情況是，團(tuán)隊(duì)中當(dāng)遇到困難時(shí)，往往想方設(shè)法的只有總裁，只有老板，其余的人到了時(shí)間就下班，事不關(guān)己，反正解決不了對(duì)自己沒有損壞，工資不會(huì)少一分。這難道不像楚云飛的部隊(duì)。打不贏沒關(guān)系，實(shí)在不行就跑，因?yàn)橛型寺贰？偛?，老板只能向前，他們沒有退路，要么勝利要么戰(zhàn)死!

　　三、行動(dòng)力

　　在團(tuán)隊(duì)中，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要有敏銳的洞察力和行動(dòng)力，一旦發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹草動(dòng)，就要立刻調(diào)查分析原因，找出問題的癥結(jié)，避免問題進(jìn)一步惡化。比如作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人，要隨時(shí)觀察員工的行為和情緒，一旦出現(xiàn)異常，要立刻想辦法糾正和解決。

　　李云龍的行動(dòng)力還表現(xiàn)在，有一次同趙剛商議挑選會(huì)武功的戰(zhàn)士組成一支特別的隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)趙剛說：“那好，這事你盡快去辦!”李云龍說了另外一句：“不用盡快，我馬上就去!”假設(shè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人或者作為管理者有這樣的行動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)想不發(fā)展都不行。

　　四、職責(zé)(分工)與制度

　　1、在李家坡戰(zhàn)斗中，李云龍?jiān)谂c政委趙剛討論作戰(zhàn)方案時(shí)，李云龍安排自己帶突擊隊(duì)打前鋒，等到前鋒打光了(全部犧牲)再讓趙剛補(bǔ)上。這時(shí)趙剛有一段話：“你(指李云龍)這叫擅離職守，團(tuán)長就應(yīng)該在指揮的位置上，而不是帶突擊隊(duì)沖鋒，我要是給旅長打電話……”

　　這在團(tuán)隊(duì)管理中叫崗位職責(zé)不明確，部隊(duì)同團(tuán)隊(duì)一樣，不同的分工有不同的職責(zé)。如果一個(gè)部隊(duì)中，炮兵去做騎兵的事，騎兵去做步兵的事那只有一種情況，就是這個(gè)部隊(duì)的人差不多陣亡的時(shí)候，否則就叫亂了套。

　　在團(tuán)隊(duì)中，如果老板去做員工做的事，或者總裁去做下屬該做的事，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)離關(guān)門也就不遠(yuǎn)了，特別是總裁，只能做自己該做的事?？偛脩?yīng)該做什么事呢?

　　總裁應(yīng)該做最重要的事，比如思考——團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向，哪里做得好?哪里還可以做得更好?學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)同行中好的經(jīng)驗(yàn)方法，掌握行業(yè)內(nèi)外大量的資訊;提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力;隨時(shí)隨地為團(tuán)隊(duì)挖掘招聘優(yōu)秀人才等等。

　　2、李云龍等軍級(jí)首領(lǐng)去南京軍事學(xué)院學(xué)習(xí)遇到兩件事，讓他很是惱火。一是學(xué)習(xí)不準(zhǔn)帶槍，二是遲到一天要掃一天的馬路。李云龍盡管不愿意，但是也沒辦法。這叫做制度面前人人平等，不管你的職位多高，不管你曾經(jīng)有多大的貢獻(xiàn)。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)力

　　1、主人公李云龍是一個(gè)性情剛烈，不喜歡循規(guī)蹈矩的人，但是他為什么偏偏聽旅長的話?李云龍為他惹了不少的麻煩，而為什么旅長在關(guān)鍵的時(shí)候還是重用李云龍?

　　例子：李云龍被撤職到服裝廠，后來上級(jí)又派他去當(dāng)團(tuán)長，他不服氣，不愿去，結(jié)果旅長馬上趕到給他一陣臭罵，他竟然不敢再說一句話，乖乖上任。

　　原因：旅長非常清楚李云龍的性格特點(diǎn)，他沒有什么文化，這種人往往痛恨別人給他講大道理，所以你不能給他講道理。最好的辦法就是用他自己的辦法去對(duì)付他自己，他平?？偸橇R罵咧咧的，所以遇到一個(gè)比他還厲害的旅長他就服了。

　　結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備知人善用的能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)你除了要知道下屬的能力，還要了解他的性格，并且把他放在有用的地方。同時(shí)要用人之長，避人之短，不能因?yàn)槟橙擞腥秉c(diǎn)就把他的優(yōu)點(diǎn)全部給否定了。

　　2、李云龍本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)的人，他的領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在他深得人心，以及他有一股領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，那就是人格魅力，他能讓他的部下既愛他又怕他，愛是因?yàn)樗w恤部下，關(guān)心部下，能和下屬同甘共苦;而怕他是因?yàn)樗潜砻娲直┑男愿瘢湍菑埖美聿火埲说淖彀汀?/p>

　　又如：李云飛在戰(zhàn)場上的原則是從不丟下一個(gè)兄弟，即便自己殺出重圍，如果知道還有一個(gè)兄弟沒有出來，他都會(huì)返回去把他救出來。

　　六、人際關(guān)系的溝通能力

　　大凡領(lǐng)導(dǎo)者都是溝通力和反應(yīng)能力特強(qiáng)，李云龍當(dāng)然不例外。盡管他平常脾氣暴躁，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是從不記仇。所以即便發(fā)飚了，也可以馬上轉(zhuǎn)怒為喜，從來沒有隔夜仇，這一點(diǎn)在作為領(lǐng)導(dǎo)來說是非?？少F的，不管是對(duì)上級(jí)，還是下屬，或許是同級(jí)之間，在問題的溝通上幾乎從來就沒有他干不成的事，盡管有時(shí)他的方法看起來有些另類，但畢竟是解決問題，只要不違背原則。

　　七、學(xué)習(xí)力

　　中央通知高級(jí)軍官全部到南京學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)很多人不理解，日本鬼子被打跑了，蔣介石也被打垮了，還有什么學(xué)的?只有一個(gè)人明白為什么?那就是孔捷，因?yàn)樗慌傻街С殖r打美國。他出去見了世面，見識(shí)到了別人的戰(zhàn)爭方法的確比我們的厲害。正如很多團(tuán)隊(duì)，剛剛創(chuàng)業(yè)時(shí)感覺很好，比周圍同行業(yè)的都好，一旦上了一個(gè)臺(tái)階同別的團(tuán)隊(duì)一比，或是去到國外看到別的大的企業(yè)才感覺自己是井底之蛙。

　　中央高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，不能靠原來那些經(jīng)驗(yàn)和理論同別人抗衡。必須學(xué)習(xí)更好的軍事戰(zhàn)略，這才有了李云龍他們?nèi)ツ暇┸娛聦W(xué)院學(xué)習(xí)的故事。

　　團(tuán)隊(duì)勵(lì)志文章篇2：如何幫你的老板搭班子?

　　作者：彭建輝

　　高層管理工作應(yīng)該由一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是一個(gè)人來擔(dān)當(dāng)，沒有一個(gè)人能夠做好所有的事情。

　　德魯克表示：許多企業(yè)之所以未能得到很好的成長，其中一個(gè)主要原因就是由一個(gè)人來擔(dān)當(dāng)高層管理者。他說到：一個(gè)具有成長雄心的老板，要做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作是：盡可能早地組建一支高層管理團(tuán)隊(duì)，以便代替一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，麥克斯韋爾也認(rèn)為世上沒有獨(dú)行俠式的領(lǐng)袖。從另一個(gè)角度來解讀他關(guān)于“核心圈法則”的理論就是：大多數(shù)老板會(huì)建立自己的班子，然而他們往往不是有意識(shí)這么做的。我們自然而然地在自己周圍聚集一些我們喜歡或者讓我們感到舒服的人。很少有人會(huì)進(jìn)一步思考自己身邊的人如何影響自己的效率或者領(lǐng)導(dǎo)潛力。

　　對(duì)于企業(yè)老板，要使自己成為一個(gè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)者，我們就必須在自己的周圍搭建一個(gè)很強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)班子，這就要求我們必須考慮到如何完成自己的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，并基于這種考慮，有意識(shí)地搭建班子。

　　對(duì)于班子成員的構(gòu)成，德魯克認(rèn)為：高層管理任務(wù)最少要求四種不同的人：“思考型的人”、“行動(dòng)型的人”、“善于與人相處的人”、“代表型的人”。但是，這四種氣質(zhì)幾乎絕不可能出現(xiàn)在同一個(gè)人身上。作為企業(yè)的老板，其重要責(zé)任之一就是同時(shí)將這四種類型的人網(wǎng)至麾下。

　　搭班子是老板之“行”的關(guān)鍵之關(guān)鍵，是對(duì)老板的“知”的具體衡量。搭班子的過程就是體現(xiàn)老板的技能、胸懷及視野的過程，同時(shí)也是老板將自己的“知”進(jìn)行“傳”與“導(dǎo)”的過程。在這個(gè)過程中，老板要做好的主要工作是把好以下兩道關(guān)：

　　第一道關(guān)：成員的德與才

　　不同的企業(yè)和老板，或者相同的企業(yè)和老板在企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，對(duì)成員的德與才有不同的要求。

　　為了統(tǒng)一天下，治理國家，曹操提出了“明揚(yáng)仄陋、唯才是舉”的用人方針。身處亂世，他的原則是：選拔人才，不拘一格，凡是有治國用兵之術(shù)的人才，不論出身門第一律加以重用。也就是說，打仗的時(shí)候，只要本領(lǐng)高強(qiáng)，哪怕你臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，一樣委以重任。然而，他也清楚地意識(shí)到，當(dāng)處治世之時(shí)，治理國家的時(shí)候，則一定要注重人才的德。這就是為什么他會(huì)得到“亂世之梟雄、治世之能臣”這種評(píng)語的原因之一。

　　在搭班子的具體操作上，我們先參考麥克斯韋爾在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中提出了關(guān)于構(gòu)建“核心圈”的建議。將其運(yùn)用于企業(yè)，則可描述為——老板對(duì)班子成員進(jìn)行甄選時(shí)，可以試著問自己后面的幾個(gè)問題，如果得到肯定的回答，那么他們就是你的班子的絕佳人選：

　　他們對(duì)其他人是否有很大的影響?

　　他們能否給班子帶來互補(bǔ)性的才能?

　　他們的才能和價(jià)值觀是否符合公司的要求?

　　他們能否為企業(yè)和班子創(chuàng)造更多的價(jià)值?

　　他們是否能給班子其他成員帶來積極影響?

　　一個(gè)優(yōu)秀的老板一定要堅(jiān)守原則，保證自己的班子成員業(yè)務(wù)能力過關(guān)、為人正直、品行優(yōu)良，并能和班子其他成員以及自己手下的每個(gè)成員合作愉快。最為重要的一條是：你的班子成員必須是你的理念和價(jià)值觀的忠誠的追隨者，并能適應(yīng)變革。否則，即使他們已經(jīng)在你的班子團(tuán)隊(duì)中，你都必須委婉但毫不猶豫地讓他們離開。沒錯(cuò)，如果我們可以隨隨便便的讓人進(jìn)入我們的核心團(tuán)隊(duì)，那么我們一定是一家隨隨便便的公司。

　　第二道關(guān)：成員的責(zé)與權(quán)

　　有足夠胸懷、視野和安全感的老板才會(huì)授權(quán)于人。麥克斯韋爾認(rèn)為：老板不去發(fā)掘、培養(yǎng)人才，給予其資源、權(quán)力及責(zé)任，更不肯放手讓他們?nèi)グl(fā)揮自己的能力。是因?yàn)樗麄冏陨砣狈Π踩?作者認(rèn)為：這種不安全感可能來自于老板的痛苦經(jīng)歷，也可能是受老板自身能力的影響)，于是對(duì)手下那些優(yōu)秀的人才時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而扯后腿。這最終不僅削弱了他們自己的領(lǐng)導(dǎo)，在周圍人中造成混亂，而且還破壞了公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　如果你想成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須懂得授權(quán)。一個(gè)“知”境比較高的老板不是關(guān)乎充實(shí)自己，而是關(guān)乎授權(quán)給他人。人才能否發(fā)揮潛能，決定于領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)能力。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能或者不愿意授權(quán)給他人，就等于是在整個(gè)機(jī)構(gòu)內(nèi)制造了許多障礙，讓能力出眾的人無法跨越。障礙持續(xù)太久，就會(huì)使人們放棄努力，或轉(zhuǎn)而投向另一個(gè)允許他們成長成才的地方。

　　《橙色革命》的作者艾德里安·高斯蒂克和切斯特·埃爾頓通過調(diào)研證明：管理者越是將自己手中的權(quán)力下放，就越會(huì)得到下屬的尊重和愛戴。必須要說明的是：我們不是在提倡胡亂授權(quán)，那樣只會(huì)損害公司的和顧客的利益，最終破壞你想要追求的企業(yè)文化。

　　關(guān)于授權(quán)的方法，韓非子認(rèn)為，國君應(yīng)熟練掌握御人之術(shù)：“因任而授官，循名而責(zé)實(shí)，操殺生之柄”(《韓非子·定法》)。即根據(jù)個(gè)人的能力授予適當(dāng)?shù)穆毼?，依照下屬的言論及職位要求他們做出相?yīng)的業(yè)績，并掌握下屬的生殺大權(quán)。韓非子的這句話不僅道出了授權(quán)的方法，還提出了績效管理及讓不合適的人下車的思想。另外，日本學(xué)者大前研一認(rèn)為：授權(quán)者應(yīng)在認(rèn)清下屬的能力和技能并考慮到此人今后發(fā)展的基礎(chǔ)上，確定合適的權(quán)限范圍;把握下屬現(xiàn)有的能力水平與權(quán)限所要求的能力水平之間的差距，做好親自縮短這種差距的思想準(zhǔn)備，然后再把權(quán)力交給下屬。當(dāng)然，切記不要連累顧客。

　　對(duì)于班子成員的具體權(quán)責(zé)和行為原則，管理大師德魯克也提出了他的要求：一個(gè)高層管理團(tuán)隊(duì)要有效地進(jìn)行工作，就必須滿足一些嚴(yán)格的條件。

　　其一是：誰在某一領(lǐng)域中承擔(dān)主要責(zé)任，就應(yīng)該擁有實(shí)際上的最終決策權(quán)。

　　其二是：任何成員都不應(yīng)該對(duì)不是自己主要負(fù)責(zé)的事物做出決策。

　　其三是：高層管理團(tuán)隊(duì)的成員不一定要相互喜歡，甚至不一定要相互尊重，但他們絕不應(yīng)該相互干擾。作為高層管理的一員，決不允許在公眾場合對(duì)其他任何一個(gè)成員提出批評(píng)、表示不喜歡或看不起他。

　　其四是：高層管理團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)委員會(huì)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)首領(lǐng)，即領(lǐng)導(dǎo)者，在關(guān)鍵時(shí)候接管整個(gè)事物，進(jìn)行統(tǒng)一指揮。

　　其五是：在自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域中，每一個(gè)高層管理團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該做出決定，但某些決策應(yīng)該“保留”給團(tuán)隊(duì)來做出。至少在做出決策之前，需要同團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論。

　　其六是：高層管理任務(wù)要求在團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員之間進(jìn)行系統(tǒng)而密切的溝通。

　　也就是說，明確了解工作任務(wù)是什么和應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)并尊重彼此的工作任務(wù)，是班子全體成員進(jìn)行有效的高層管理的基礎(chǔ)。