淺談我國管理會(huì)計(jì)人才能力框架構(gòu)建模式論文
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)型,管理會(huì)計(jì)人才在企業(yè)中扮演者越來越重要的角色,提高管理會(huì)計(jì)能力和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)成為企業(yè)亟待解決的問題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：淺談我國管理會(huì)計(jì)人才能力框架構(gòu)建模式相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺談我國管理會(huì)計(jì)人才能力框架構(gòu)建模式全文如下：
摘要：以國外國內(nèi)管理會(huì)計(jì)人才能力框架上的實(shí)踐以及研究為借鑒，本文提出先把管理會(huì)計(jì)中的勝任能力融入到中國現(xiàn)行會(huì)計(jì)人才評價(jià)制度中，同時(shí)一步步構(gòu)建管理會(huì)計(jì)人才能力的框架體系――“1+4 +X”。
關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)人才;能力;框架
中國正處于全面推進(jìn)會(huì)計(jì)管理體系建設(shè)的階段，國家力求在3到5年之內(nèi)能夠培養(yǎng)出一批對社會(huì)有用的管理方面的會(huì)計(jì)人才。會(huì)計(jì)管理人才能力框架的建立，在我國現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)進(jìn)程中擁有不可磨滅的重要性以及緊迫性。
一、國外管理會(huì)計(jì)人才能力框架方面的研究
1999年，美國的會(huì)計(jì)管理師協(xié)會(huì)成功地將《哪些更重要，哪些不重要：1999管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)分析》完成了，同時(shí)把管理會(huì)計(jì)職能劃分為一般會(huì)計(jì)、管理和成本會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)規(guī)劃、業(yè)務(wù)分析和決策、控制、理財(cái)和現(xiàn)金管理、稅收、組織變革和發(fā)展以及行政管理等9個(gè)模塊，對管理會(huì)計(jì)從業(yè)人員的勝任能力進(jìn)行考核評價(jià)。IFAC下屬的管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)委員會(huì)在2002年也發(fā)布了相關(guān)的報(bào)告――第12號研究報(bào)告，即《管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及管理會(huì)計(jì)師的勝任能力檔案》。另外，全球特許管理會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)在2014年10月成功地發(fā)表了設(shè)計(jì)出全球管理會(huì)計(jì)師所勝任的能力框架的《全球管理會(huì)計(jì)原則》。
二、中國現(xiàn)階段管理會(huì)計(jì)能力框架與會(huì)計(jì)能力評價(jià)體系
(一)中國現(xiàn)階段的會(huì)計(jì)人才能力框架體系
我國現(xiàn)行會(huì)計(jì)人才能力框架主要有三部分組成：一是會(huì)計(jì)從業(yè)資格能力框架(針對企事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員和注冊會(huì)計(jì)師考試、繼續(xù)教育)。二為會(huì)計(jì)專業(yè)技能資格能力框架(主要是針對評審、高級會(huì)計(jì)師職稱考試、助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師)。三為高端的會(huì)計(jì)人才技能框架(主要針對總會(huì)計(jì)師提高素質(zhì)工程、會(huì)計(jì)領(lǐng)軍/后備人才的培養(yǎng)、選拔)。但是，當(dāng)前在技能框架當(dāng)中，管理會(huì)計(jì)有核心技能不夠明確的缺陷，考試偏重于會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面，會(huì)計(jì)管理方面不足，有培養(yǎng)方法同質(zhì)化、行業(yè)類型區(qū)分度低等等一系列弊端，對培養(yǎng)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)管理人才會(huì)造成影響。
(二)中國在會(huì)計(jì)管理人才技能框架上的摸索與研究
1. CFO技能的框架研究。上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院于2004年4月形成《成為勝任的CFO――中國CFO能力框架》。我們認(rèn)為，在CFO所必須具備的職能核心有八項(xiàng)包括業(yè)績管理、決策技術(shù)、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)服務(wù)供應(yīng)、會(huì)計(jì)核算與控制、財(cái)務(wù)信息提供、有關(guān)的維護(hù)關(guān)系、經(jīng)營管理責(zé)任;核心技能七項(xiàng)有分析能力、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、控制和資源管理能力、協(xié)作能力七個(gè)核心技能;技能要素三個(gè)有核心知識、職業(yè)價(jià)值觀、核心能力三個(gè)技能要素;知識板塊十七個(gè)有成本管理、審計(jì)內(nèi)控、風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)分析、公司治理、購并重組、價(jià)值管理、系統(tǒng)思維、溝通協(xié)調(diào)、職業(yè)道德、財(cái)務(wù)呈報(bào)、信息系統(tǒng)、稅收籌劃、資產(chǎn)管理、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)十七個(gè)知識板塊。
CFO作為高端會(huì)計(jì)人才，其核心職能中包括了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域，其核心能力正是管理會(huì)計(jì)所要求的。
2.國內(nèi)企業(yè)會(huì)計(jì)管理人才培訓(xùn)方式上進(jìn)行了研討。上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院與英國ACCA聯(lián)合，在2013年12月成功發(fā)表了《中國企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式》報(bào)告，提出會(huì)計(jì)管理上說應(yīng)該具備的能力。在基本技能之外，還應(yīng)該有管理成本技能、管理會(huì)計(jì)工具的知識、數(shù)據(jù)分析技巧以外，還需要具備潛在風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識、戰(zhàn)略選擇的評估能力、把握宏觀經(jīng)濟(jì)對企業(yè)影響等能力。
在今年的7月1日，中國的總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)聯(lián)合財(cái)政部，正式簽訂下“管理會(huì)計(jì)能力框架及人才評價(jià)體系”委托合同，開啟了“中國會(huì)計(jì)管理人才培訓(xùn)體系建設(shè)研討項(xiàng)目”， 計(jì)劃是在四年之內(nèi)完成對會(huì)計(jì)管理能力框架以及人才考評體系的全面、系統(tǒng)的研究。
三、建立中國會(huì)計(jì)管理人員技能框架的基礎(chǔ)思路
建立起中國會(huì)計(jì)管理人才的技能框架，不僅需要以發(fā)達(dá)西方國家做法作為參考，也應(yīng)該以中國現(xiàn)階段的實(shí)際情況重點(diǎn)考慮，建議對現(xiàn)行框架調(diào)整完善，采用了先融合過渡、后獨(dú)立認(rèn)證，形成“1+4+X”的框架體系。
(一)融入到現(xiàn)階段的會(huì)計(jì)人才評估制度當(dāng)中，增多在會(huì)計(jì)管理勝任技能檢測方面的內(nèi)容
一是將管理會(huì)計(jì)的勝任能力融入會(huì)計(jì)初級、中級、高級職稱考試和職稱評定中進(jìn)行考核評價(jià);二是把會(huì)計(jì)管理的勝任技能融合到了會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格還有注冊會(huì)計(jì)師資格當(dāng)中，實(shí)行統(tǒng)一的測試與考核。三為研究會(huì)計(jì)中不同崗位的技能框架，明白確定下財(cái)務(wù)總監(jiān)、會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé)人在總會(huì)計(jì)師中需要的會(huì)計(jì)管理的主要技能，給用人單位在聘用人才以及測試考核當(dāng)中提供相應(yīng)根據(jù);這種做法的優(yōu)點(diǎn)是：在現(xiàn)行能力框架的基礎(chǔ)上完善，實(shí)施起來相對比較容易。但是也存在著一定的缺陷：在技能方面，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及管理會(huì)計(jì)融合到了同一個(gè)框架當(dāng)中，屬于管理會(huì)計(jì)的核心技能變得不突出;要求所有會(huì)計(jì)人員要參加管理會(huì)計(jì)勝任能力考評，對提升整體素質(zhì)有好處，卻也抬高了從業(yè)人員的準(zhǔn)入門檻。
(二)建立會(huì)計(jì)管理人才技能的單獨(dú)框架，管理會(huì)計(jì)師實(shí)行專業(yè)資格的認(rèn)證
借鑒美國CMA和我國CPA能力框架的成功實(shí)踐，開展管理會(huì)計(jì)師專業(yè)資格認(rèn)證。優(yōu)點(diǎn)是管理會(huì)計(jì)師的勝任能力框架更加清晰更加突出，便于單獨(dú)考核評價(jià);還可以引導(dǎo)企業(yè)在招聘時(shí)強(qiáng)調(diào)管理會(huì)計(jì)師資格，促使更多的人才去參加專業(yè)資格認(rèn)證，對促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型和高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)有促進(jìn)作用。缺點(diǎn)是目前國務(wù)院正在清理執(zhí)業(yè)資格許可，需要修改相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)，方能實(shí)施專業(yè)資格認(rèn)證。
建議在“中國管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系建設(shè)研究項(xiàng)目”完成前，先按照上述 “1”的模式試行，并積極創(chuàng)造管理會(huì)計(jì)師專業(yè)資格認(rèn)證條件。這樣既不耽誤管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，又可整體提高會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)能力，也為今后實(shí)施專業(yè)認(rèn)證儲備了人才。
四、中國會(huì)計(jì)管理人員技能框架建立的主要內(nèi)容
中國管理會(huì)計(jì)人才技能框架，能夠考慮使用 “1+4+X”這種體系框架。“1”指會(huì)計(jì)管理師的資格專業(yè)認(rèn)證;“4”是四大重要領(lǐng)域的會(huì)計(jì)管理人才的專業(yè)技能;“X”是各種重要的行業(yè)/部門中，會(huì)計(jì)管理人才所具備的特別技能。
(一)管理會(huì)計(jì)師之專業(yè)資格認(rèn)證
會(huì)計(jì)管理師之專業(yè)資格認(rèn)證，則為對從業(yè)有沒有具備可以勝任的能力一種考核測試。考核內(nèi)容主要有領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)技能、專業(yè)技能、公共能力等必需具備的技能。
公共技能：主要有適應(yīng)外界環(huán)境、綜合分析、心理調(diào)節(jié)、表達(dá)學(xué)習(xí)、組織應(yīng)變、判斷決策、自我認(rèn)知等技能。
專業(yè)技能：如能夠熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)技能、各種管理會(huì)計(jì)工具、大數(shù)據(jù)分析等能力。
商業(yè)能力：是指在不同的商業(yè)條件下，可以運(yùn)用合適的專業(yè)能力解決問題的技能。
領(lǐng)導(dǎo)技能，包括戰(zhàn)略規(guī)劃技能、協(xié)調(diào)溝通技能、決策能力、團(tuán)隊(duì)中的互相合作能力等等。
(二)主要領(lǐng)域會(huì)計(jì)管理人才的最核心技能
企業(yè)類管理會(huì)計(jì)人才：戰(zhàn)略規(guī)劃、投資決策、項(xiàng)目管理、成本控制、產(chǎn)品定價(jià)、預(yù)算控制、信息管理、績效評價(jià)、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等。
行政事業(yè)類管理會(huì)計(jì)人才：預(yù)算管理、公共投資決策、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、公共資源管理、項(xiàng)目績效評價(jià)、部門協(xié)調(diào)能力等。
中介咨詢管理會(huì)計(jì)人才：專業(yè)持續(xù)提升、信息收集分析、戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢、流程優(yōu)化能力、客戶風(fēng)險(xiǎn)診斷、學(xué)術(shù)交流等能力。
教育研究類(含會(huì)計(jì)領(lǐng)軍)類管理會(huì)計(jì)人才：學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新、學(xué)科體系建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研究、知識教育傳播、研究成果轉(zhuǎn)化、對外交流合作等能力。
(三)重點(diǎn)行業(yè)或者部門中會(huì)計(jì)管理人才的特別技能
由于在管理會(huì)計(jì)中，不同的行業(yè)會(huì)有著或大或小的差異，因此我們提議把行政事業(yè)和企業(yè)單位再進(jìn)行細(xì)分，分成了若干個(gè)(即“X”)重點(diǎn)行業(yè)(部門)，構(gòu)建符合行業(yè)(部門)特色的能力框架。如企業(yè)類可分成工業(yè)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、商品流通業(yè)、旅游餐飲服務(wù)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)、金融企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等行業(yè);將行政事業(yè)單位分成行政管理類、投資審批類、行業(yè)監(jiān)管類、教育培訓(xùn)類、研究咨詢類等。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃湘.高端會(huì)計(jì)人才核心能力框架探究[J].河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)， 2013，10，26(5).
[2]鄧傳洲，趙春光，鄭德淵.職業(yè)會(huì)計(jì)師能力框架研究[J].會(huì)計(jì)研究，2004(06).
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