高校系部基層黨組織建設(shè)研究論文
在和諧校園的構(gòu)建中,要充分發(fā)揮高校各級黨組織的功能,把抓好基層黨建作為建設(shè)和諧校園的重點,緊緊圍繞社會主義和諧校園建設(shè)的基本目標(biāo),充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,不斷促進和諧校園建設(shè)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高校系部基層黨組織建設(shè)研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
高校系部基層黨組織建設(shè)研究全文如下：
摘 要：高校系部基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)中的重要組成部分，事關(guān)黨和國家長治久安，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。系部基層黨組織建設(shè)中存在的問題，表現(xiàn)為干部選配難，職責(zé)不清晰，工作難量化，組織活動內(nèi)容單調(diào)等。加強和改善系部基層黨組織建設(shè)，要圍繞中心抓黨建，以人才隊伍為核心，以提升制度執(zhí)行力為抓手，永葆活力為保證。
高校系部基層黨組織建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，是推動高?？茖W(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。系部黨組織是貫徹校、院黨委工作任務(wù)的執(zhí)行者，既要向黨委負(fù)責(zé)，又要面向廣大師生，在高校改革發(fā)展的各項事業(yè)中，起著承上啟下的作用。系部黨組織怎樣才能具有凝聚力和戰(zhàn)斗力?怎樣才能充分調(diào)動黨內(nèi)外教職工的積極性和創(chuàng)造性?關(guān)鍵在于能否把系部黨組織建設(shè)好，真正建成能把大家團結(jié)起來，充分發(fā)揮政治核心作用，形成強有力的戰(zhàn)斗整體。明確系部基層黨組織建設(shè)的重要意義，加強高校系部基層黨組織建設(shè)是高校黨建工作的重要的課題。
一、系部基層黨組織建設(shè)的重要意義
加強系部基層黨組織建設(shè)是推動高?？茖W(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，基礎(chǔ)在基層，重心在基層，活力在基層。隨著改革開放的進一步發(fā)展，高校黨建工作的進一步推進，以及新形勢和新要求，都對于基層黨組織建設(shè)提出了更高地期望和要求。積極推進系部基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展，對于增強高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚力，保持黨的基層組織的生機和活力有著至關(guān)重要的意義。
一是高?？茖W(xué)發(fā)展的必然要求。高校要全面做好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承的工作，系部基層組織承擔(dān)了大量任務(wù)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷開拓進取，勇于探索，以先進的理論和實踐指導(dǎo)不斷變化和發(fā)展的新要求。
二是高校改革、穩(wěn)定和發(fā)展的客觀要求?；鶎狱h組織是黨的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強高?；鶎狱h組織建設(shè)是關(guān)系黨的教育事業(yè)，關(guān)系到高校改革發(fā)展穩(wěn)定的大事。系部基層黨組織作用和特點都很突出，它們處于高校教學(xué)、科研的一線，系部基層黨組織建設(shè)是推進高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ);是促進高?？茖W(xué)發(fā)展，建構(gòu)和諧校園的保障;是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的要求;是充分發(fā)揮黨的先進性、政治核心和基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的切實需要。高校大量的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體工作是要由系部基層組織去貫徹落實和完成。
三是高校黨建工作任務(wù)的內(nèi)在要求。高校黨建工作的任務(wù)就是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以凝聚人心，推動發(fā)展，促進和睦為工作目標(biāo)，創(chuàng)新基層黨組織活動方式。通過大力推進思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，以創(chuàng)新精神研究遇到的新情況，解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，保持高校系部基層黨組織和黨員的生機與活力。要實現(xiàn)高校發(fā)展工作的任務(wù)必須把高校系部基層黨組織建設(shè)好。四是增強高校凝聚力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實需要。
多年來，高?；鶎狱h組織和黨員能夠很好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，同時我們也不能忽視這其中所包含的一些問題。隨著社會的發(fā)展，高校黨建工作出現(xiàn)了機制、方式與新形勢新任務(wù)不相適度的情況;有的時候基層組織工作不到位，凝聚力、戰(zhàn)斗力不夠強;黨員組織生活不健全，少數(shù)黨員宗旨意識談薄，在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中表率作用不明顯;少數(shù)黨員的思想觀念和工作方式容易出現(xiàn)與現(xiàn)代大學(xué)教育管理不相適應(yīng)的情況。
二、系部基層黨組織建設(shè)中存在的問題
隨著高校教育由精英教育模式到大眾教育模式的轉(zhuǎn)變，許多大學(xué)都建有多個教學(xué)校區(qū)。在高?；鶎狱h組織設(shè)置上，可能會存在跨校區(qū)設(shè)置的問題，高校系部基層黨組織的成員分散在幾個校區(qū)，空間跨度大，給基層黨組織建設(shè)帶來了困難。
一是基層黨的干部選配難。高校教師注重個人專業(yè)發(fā)展，高校人事考核政策也偏重科研指標(biāo)，未能體現(xiàn)對黨支部書記工作的肯定。教師黨員不愿在黨組織中任職，尤其不愿擔(dān)任基層黨支部書記?；鶎狱h支部書記選配難、穩(wěn)定難，影響了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。
二是職責(zé)不清晰?！吨袊伯a(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》規(guī)定：高等學(xué)校系部黨的基層委員會(黨總支)的主要職責(zé)包括“參與討論和決定本單位教學(xué)、科研、行政管理工作中的重要事項”。但條例中的一些界定，模糊不清，難以落實，比如“重要事項”是指什么，“參與”的程度如何等。
三是工作難量化。教學(xué)工作追求教學(xué)質(zhì)量的提高，可以通過教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)業(yè)成就來衡量;科研工作有科研經(jīng)費和論文發(fā)表情況等可以衡量?；鶎狱h組織工作的主要對象是人，工作內(nèi)容更多關(guān)注思想教育，常被看作是“軟任務(wù)”，導(dǎo)致工作難以量化。四是組織活動內(nèi)容單調(diào)。系部基層黨組織的活動常局限于傳統(tǒng)的讀報紙、學(xué)文件，內(nèi)容單調(diào)，形式僵化，缺乏吸引力和滲透力，很難結(jié)合本部門中心工作開展專題性研討，活動形式難以創(chuàng)新。同時，學(xué)生黨支部還由于黨員發(fā)展工作任務(wù)繁重，黨組織活動有被黨員發(fā)展工作所替代的趨勢，有時學(xué)生黨支部的活動出現(xiàn)以娛樂活動代替教育活動的現(xiàn)象。探索新形勢下系部基層黨組織建設(shè)行之有效的的方式方法，是高校基層黨組織面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
三、系部基層黨組織建設(shè)的途徑
(一)圍繞中心抓黨建是系部黨建工作的重點
高校圍繞培養(yǎng)人才這個中心，系部基層黨組織肩負(fù)教書育人、培養(yǎng)人才和科學(xué)研究的根本任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，是關(guān)系到中華民族前途命運、關(guān)系到黨和國家長治久安的大事，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興后繼有人。高校黨組織要擔(dān)當(dāng)起重要的政治責(zé)任，把大學(xué)生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的可靠接班人。圍繞高校中心工作抓黨建，系部基層黨組織始終要把人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)作為工作的第一要務(wù)。充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢，抓住系部發(fā)展的關(guān)鍵問題，行政班子一起研究探討解決問題的辦法，把促進系部發(fā)展作為基層黨建的核心目標(biāo)。
科研工作固然重要，但教育教學(xué)始終是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的重要工作?；鶎狱h組織本著為國家負(fù)責(zé)的態(tài)度發(fā)揮作用，克服黨建和學(xué)校工作“兩張皮”的做法，基層黨組織要和行政一起，融黨建工作于學(xué)校工作，要求黨員在學(xué)校工作中體現(xiàn)黨性。匯聚各種資源，化解各種矛盾，集中力量解決發(fā)展中的關(guān)鍵問題，推動和促進中心工作的順利開展，使大家的心思都能集中到系部的中心工作上去。圍繞中心工作抓黨建就是將學(xué)校工作任務(wù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員，要求黨員在發(fā)揮先鋒模范作用，要求黨員在本職崗位上貢獻力量。發(fā)揮黨組織在培養(yǎng)人才過程中的政治導(dǎo)向作用，增強廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。
(二)人才隊伍建設(shè)是系部黨建工作的核心
人才隊伍建設(shè)是基層黨組織的工作著力點，人才隊伍建設(shè)是系部發(fā)展的命脈。在新的形勢下，大力培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新型人才隊伍，提高的自主創(chuàng)新能力，是對系部基層黨組織的最大考驗。系部基層黨組織要始終把抓好人才隊伍建設(shè)作為黨建工作的核心。著眼于優(yōu)秀人才整體素質(zhì)的提高，構(gòu)建優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和支持體系，造就一支高素質(zhì)人才隊伍。鼓勵、支持教師主持或參加高水平學(xué)術(shù)活動，提升教師的科研能力和在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的競爭力。培養(yǎng)中青年人才隊伍盡快成長。中青年人才是支撐高等教育發(fā)展的中堅力量，要創(chuàng)造機會選派優(yōu)秀青年教師到世界知名大學(xué)學(xué)習(xí)深造，建立青年教師參與社會實踐的制度，幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、育人關(guān)，引導(dǎo)和鼓勵他們成長成才。
加強科研團隊建設(shè)，通過科研平臺建設(shè)培育高水平的科研創(chuàng)新團隊。充分發(fā)揮高校人才聚集的優(yōu)勢，整合資源，探索以學(xué)術(shù)帶頭人為核心，凝練學(xué)科方向、會聚學(xué)科隊伍的機制，促進團隊成長。加強師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，以愛崗敬業(yè)為切入點提高教師愛崗敬業(yè)精神。作為一名大學(xué)教師應(yīng)把“學(xué)高為師，身正為范”作為加強師德修養(yǎng)的重要主題，不斷提高道德品質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，完成教書育人的重任。努力營造尊重教師、關(guān)愛學(xué)生的校園文化氛圍，形成鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)的環(huán)境，倡導(dǎo)敢于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。系部基層黨組織必須明白：教師是學(xué)校的發(fā)展之本，學(xué)生是學(xué)校的生存之基，一定要最廣泛地凝聚師生的人心，調(diào)動每一個人的積極性和主動性。
(三)提升制度執(zhí)行力是系部黨建工作的抓手
認(rèn)真貫徹校、院黨委的各項決定和認(rèn)真執(zhí)行各項制度是系部基層黨組織的重要工作之一，制度執(zhí)行力如何直接關(guān)系到系部基層黨組織建設(shè)水平，要使系部各項工作規(guī)范有序，必須以提升制度執(zhí)行力作為系部黨建工作的抓手。制度制定的目的是為了規(guī)范言行?，F(xiàn)在黨內(nèi)的各項制度比較健全，如何結(jié)合工作實際把黨內(nèi)的各項制度貫徹好、執(zhí)行好是各級基層黨組織的重要任務(wù)。在系部基層黨組織建設(shè)中，要建立、完善嚴(yán)格執(zhí)行制度的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。認(rèn)真執(zhí)行和落實基層黨組織的各項制度是提升制度執(zhí)行力的工作抓手。
首先，黨組織建設(shè)過程中，要把執(zhí)行制度一起納入系部黨建全局工作之中。黨組織一把手要對職責(zé)范圍內(nèi)的制度執(zhí)行負(fù)總責(zé)，重大問題經(jīng)過集體討論要親自過問乃至親自動手解決;其次，系部基層黨組織要提高認(rèn)識，認(rèn)識到提高制度執(zhí)行力對于基層黨組織建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。只有提高認(rèn)識，才能在黨建工作中講原則，自覺貫徹執(zhí)行黨的各項基本制度。
第三，利用網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體和會議等形式加大對制度執(zhí)行的宣傳和教育力度，形成正氣，為制度的執(zhí)行實施營造良好的輿論環(huán)境。工作中結(jié)合基層黨組織的組織生活，向廣大黨員廣泛、深入的宣傳，加強黨性修養(yǎng)，為保證基層黨組織的制度執(zhí)行打下思想基礎(chǔ)。第四，在系部基層黨組織建設(shè)工作中，黨建的成果需要靠完善的制度來保證。系部基層黨組織要有一套責(zé)任明確、目標(biāo)具體、上下貫通、左右協(xié)調(diào)的配套措施作為保證，讓制度執(zhí)行具有可行性和可操作性?；鶎狱h組織思想建設(shè)的一些好的、有創(chuàng)造性的做法需要通過固化的制度來保證它的經(jīng)常性。系部基層黨組織要根據(jù)制定的實施辦法，確保系部各項工作有章可依，規(guī)范操作。
(四)永葆活力是系部黨建工作的保證
高等教育健康發(fā)展，為國家可持續(xù)發(fā)展提供智力支持，黨組織負(fù)有重要使命。建設(shè)充滿活力的高校黨組織，是促進高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強國的根本保證，系部黨建的重要目標(biāo)之一就是永葆黨組織的生機活力。高?；鶎狱h組織要把握特點和規(guī)律，善于運用社會實踐、民主討論、主題教育等活動方式，善于使用以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新媒體技術(shù)和傳播手段，拓寬工作渠道，把黨的建設(shè)融入教學(xué)、科研、管理等高校工作的各個方面，確保黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，增強黨組織建設(shè)的針對性、實效性。共同愿景是保持黨組織活力的長久動力。確立一個黨組織成員達成共識的共同愿景，是激發(fā)組織活力、增強黨組織戰(zhàn)斗力的動力源泉。
高校黨組織的共同愿景就是服務(wù)于國家科教興國和人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才，維護學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局。在確立了共同愿景的前提下，強化基層黨組織和廣大黨員行為的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校各項工作中發(fā)揮自身創(chuàng)造性。其次，學(xué)習(xí)是增強黨組織活力的重要措施。中國共產(chǎn)黨是善于學(xué)習(xí)的黨。中國共產(chǎn)黨自建黨以來，一直是以學(xué)習(xí)立黨的。中國先進知識分子在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中建立了中國共產(chǎn)黨，在長久的學(xué)習(xí)實踐中創(chuàng)造了一套適應(yīng)中國特點的發(fā)展戰(zhàn)略和斗爭策略，在學(xué)習(xí)中摸索建設(shè)新中國、建設(shè)中國特色社會主義的道路。學(xué)習(xí)是強黨的建設(shè)的一大法寶。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是高校黨建工作的重大任務(wù)。加強學(xué)習(xí)，高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能拓寬視野，正確認(rèn)識和把握高等教育發(fā)展規(guī)律。
加強學(xué)習(xí)是高校黨組織推進人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等各項工作的基礎(chǔ)。最后，創(chuàng)新是黨組織保持活力的源泉。創(chuàng)新精神是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神，正是由于不斷創(chuàng)新，不斷針對形勢任務(wù)調(diào)整黨的重點任務(wù)，我們黨才一步一步實現(xiàn)由小到大、由弱到強、由革命黨到執(zhí)政黨的偉大轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了各項宏偉目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興打下基礎(chǔ)。高校蘊涵著強大的創(chuàng)新能量。高校建設(shè)充滿活力的基層黨組織，必須根據(jù)形勢任務(wù)變化不斷創(chuàng)新。高校打造一支理想堅定、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊伍，要在發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，重視新媒體所帶來的新機遇，豐富黨建載體，拓展黨建空間，開辟黨建工作新領(lǐng)域、新陣地。
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