工商企業(yè)論文范文工商企業(yè)管理論文
工商企業(yè)論文范文工商企業(yè)管理論文
工商企業(yè)人力資源的培訓(xùn)和工商企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展相輔相承,工商企業(yè)人力資源的培訓(xùn)對工商企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展具有貢獻性。下面是學習啦小編為大家整理的工商企業(yè)論文，供大家參考。
工商企業(yè)論文范文一：工商企業(yè)信用風險管理的思考
摘要：
研究結(jié)果表明，當前我國工商企業(yè)信用風險管理仍然存在著諸多方面的問題，未來，需要從建設(shè)并完善宏觀控制環(huán)境、加強企業(yè)內(nèi)部信用風險管理以及加強人才培養(yǎng)，樹立風險意識等方面加強對工商企業(yè)信用風險管理方法的研究和應(yīng)用力度，在合理規(guī)避信用風險的基礎(chǔ)上，促進工商企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
關(guān)鍵詞：工商企業(yè);風險管理
就現(xiàn)階段而言，我國社會信用體系中最為顯著的問題即銀行信用與商業(yè)信用問題，而以企業(yè)間的相互信任、賒銷、預(yù)付等為基礎(chǔ)而的建立起的商業(yè)信用一旦出現(xiàn)問題，則勢必會對企業(yè)發(fā)展和整個社會信用體系產(chǎn)生嚴重影響。在此種背景下，如何對企業(yè)信用風險進行有效分類，并針對當前企業(yè)風險管理存在的問題提出相應(yīng)的解決對策，已成為工商企業(yè)需要著重開展的關(guān)鍵工作。
一、工商企業(yè)信用風險分類
工商企業(yè)信用風險主要包括：
(1)借款人惡意行為風險。在工商企業(yè)申請借款前，均會被考察資信評級，若考察結(jié)果在正常范圍內(nèi)，說明風險較小，故可獲得借款。而后，以資金使用計劃為依據(jù)，將資金投入到生產(chǎn)和銷售等相關(guān)環(huán)節(jié)中。若在還款日前，企業(yè)并未遵守信用而將其投入資金股市中，并企圖在還款前獲取高額利潤，便極有可能使借款資金被股市套牢，導(dǎo)致無法歸還資金和惡意拖欠資金的情況產(chǎn)生，增加資金借貸風險。
(2)生產(chǎn)經(jīng)營風險。對工商企業(yè)進行分析可知，其生產(chǎn)、經(jīng)營方面的困難具有較強的突發(fā)性與不確定性，當其借款后，一旦出現(xiàn)生產(chǎn)、經(jīng)營的困難，便極有可能陷入生產(chǎn)經(jīng)營風險，導(dǎo)致難以按時還款。
(3)財務(wù)管理風險。借款錢，財務(wù)體系的考察結(jié)果并不能完全規(guī)避資金使用過程中財務(wù)管理的相關(guān)風險。例如，當財務(wù)管理人員自身道德修養(yǎng)不高，易受利益誘惑時，其貪污、挪用借款等行為發(fā)生的可能性將大幅提升，從而使得工商企業(yè)遭受嚴重損失。
二、工商企業(yè)信用風險管理存在的問題
1.賒銷比例較低，信用風險較大
據(jù)國家統(tǒng)計總局數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi)，每年借助賒銷的方式完成的交易額已占據(jù)全球交易總額的70%，但就我國而言，賒銷比例較低，但壞賬損失率卻始終處于較高水平，從而導(dǎo)致潛藏在賒銷行為中的收益遭到嚴重損失。以我國商業(yè)企業(yè)為例，2014年，工商企業(yè)賒銷比例僅為20%，平均壞賬率卻高達8.5%，企業(yè)平均無效成本占總成本的14%，而應(yīng)收賬款的回收期長達125天，相對應(yīng)的逾期賬款歸還平均天數(shù)為90天，這便意味著工商企業(yè)從各相關(guān)企業(yè)中的借款大都是一種逾期歸還的情形，即企業(yè)難以在規(guī)定的還款時間內(nèi)將借款按時歸還。對導(dǎo)致這一情況的原因進行分析可知，極有可能是因為企業(yè)自身的生產(chǎn)、經(jīng)營出現(xiàn)了眾多問題，從而導(dǎo)致其無效成本比例高達14%，在過度耗費借款資金的同時，難以獲得相應(yīng)的本金和利潤，從而產(chǎn)生信用風險。
2.信用風險防范控制能力較差
信用風險的防控能力較差是當前工商企業(yè)信用風險管理過程中存在的另一主要問題。工商企業(yè)的應(yīng)收賬款被拖欠的形式為政策性拖欠、客觀性拖欠與管理性拖欠，即分別因為政策、自然和管理因素而產(chǎn)生的拖欠行為。根據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》，2013年，我國工商企業(yè)應(yīng)收賬款被個拖欠類型的所占比例為政策性拖欠16%、客觀性拖欠23%，而因管理不善導(dǎo)致的拖欠賬款比例高達61%。由此可見，管理不善是導(dǎo)致工商企業(yè)自身信用風險的主要原因。一方面，目前我國尚未建立社會信用體系，從而導(dǎo)致工商企業(yè)的外部約束機制仍然處于不完善的狀態(tài)當中，另一方面，工商企業(yè)內(nèi)部也并未建立起科學的信用管理體系，導(dǎo)致企業(yè)信用信息的真實性、完整性以及透明度等均處于較低水平，在阻礙了信用信息商品化發(fā)展的同時，也使得工商企業(yè)的信用風險大幅提升。
3.企業(yè)人才匱乏，風險意識薄弱
對工商企業(yè)進行分析可知，其信用風險的管控人才相對匱乏，加之銷售人員與財務(wù)管理人員的風險意識薄弱，進一步增加了工商企業(yè)信用風險發(fā)生的可能。就現(xiàn)階段而言，工商企業(yè)內(nèi)并未針對信用風險防范工作設(shè)置具體的崗位，信用風險管控工作大都是由企業(yè)經(jīng)營者和財務(wù)管理人員負責，而其對信用風險管控知識的局限性導(dǎo)致企業(yè)始終難以在防范信用風險工作方面有所突破。此外，基于銷售目標的管理辦法又使得銷售人員為了達到銷售目標而不顧個人和企業(yè)信用，盲目追求業(yè)績，從而為企業(yè)帶來了較大的損失，加之企業(yè)管理者并未予以財務(wù)管理工作以相應(yīng)的重視，認為財務(wù)管理只是為企業(yè)核算其成本、利潤和員工新薪金的一項基礎(chǔ)工作，從而導(dǎo)致財務(wù)管理人員并未將其自身工作與信用風險緊密關(guān)聯(lián)，由此產(chǎn)生的監(jiān)守自盜等情況也使得企業(yè)遭受了嚴重損失。
三、加強工商企業(yè)信用風險管理的有關(guān)對策
1.建設(shè)并完善宏觀控制環(huán)境
針對工商企業(yè)賒銷比例低的情況，我國應(yīng)建立相對系統(tǒng)的法律體系，就現(xiàn)階段而言，我國關(guān)于社會信用體系的相關(guān)立法僅有《信用控制法》、《信用數(shù)據(jù)采集與保護法》和《商業(yè)信用信息報告法》等，而專門針對商業(yè)企業(yè)特點的信用風險制定的相關(guān)法律則少之又少。因此，未來我國應(yīng)進一步加強對信用風險管控法律法規(guī)的建設(shè)和完善力度，通過規(guī)范工商企業(yè)信用行為，明確信用雙方的權(quán)利和義務(wù)，進而對社會信用體系的整體環(huán)境予以全面控制，從整體上降低工商企業(yè)信用風險發(fā)生的可能。此外，工商企業(yè)自身也應(yīng)做出相應(yīng)的戰(zhàn)略調(diào)整，通過對其歷史信用風險的防范與應(yīng)對措施進行研究和分析，在總結(jié)歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營活動，并對財務(wù)管理人員展開思想道德教育和專業(yè)技能培訓(xùn)，確保所借資金能夠正常、有序、高效運轉(zhuǎn)，進而帶動企業(yè)效益增長并提升賒銷比例，逐步降低無效成本占企業(yè)總成本的份額，在提高資金利用率的基礎(chǔ)上，按時還款，合理規(guī)避信用風險。
2.加強企業(yè)內(nèi)部信用風險管理
首先，建立社會信用管理支持體系，加大對信用中介機構(gòu)發(fā)展的鼓勵和支持力度，促使與工商企業(yè)有關(guān)的征信數(shù)據(jù)和信息向著商品化的方向發(fā)展，并以相應(yīng)的征信數(shù)據(jù)為依據(jù)，建立健全的征信數(shù)據(jù)庫，將工商企業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營者和財務(wù)管理人員的社會信用檔案全部存儲至數(shù)據(jù)庫中，構(gòu)建公平、透明的社會信用支持體系。其次，加強工商企業(yè)內(nèi)部信用風險管理。工商企業(yè)自身需要建立獨立的信用管理部門，通過轉(zhuǎn)變銷售人員與財務(wù)管理人員針對資金問題互相推卸責任的情況，進一步明確信用管理部門的權(quán)責，避免有權(quán)無責情況的發(fā)展。一方面，信用管理部需要以授權(quán)審批制度為依據(jù)，對企業(yè)的賒銷申請進行審批，并嚴格監(jiān)督和管控相應(yīng)的賒銷業(yè)務(wù)，形成對信用風險及其相關(guān)行為的內(nèi)部牽制，另一方面，工商企業(yè)還需加強對客戶的動態(tài)管理力度，通過建立起統(tǒng)一且規(guī)范的用戶信用信息管理檔案，對客戶的信用記錄進行及時修改，并準確評估、預(yù)測信用風險，做到防患于未然。
3.加強人才培養(yǎng)，樹立風險意識
引進專業(yè)的信用風險管理人才，并加大對人才的培養(yǎng)力度，通過定期開展信用風險管理的培訓(xùn)課程，并加強信用風險管理工作宣傳力度，從而使工商企業(yè)全體員工和管理者均能夠意識到信用風險管理工作對企業(yè)及其個人發(fā)展的重要性。在財務(wù)管理方面，企業(yè)管理者有必要也必須加強對財務(wù)管理工作的重視，通過賦予財務(wù)管理人員以相應(yīng)的權(quán)限，使其充分認識到自身在信用風險管理工作中的地位和作用，在處理好銷售員目標、財務(wù)管理目標與信用風險管理目標關(guān)系的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對信用風險的合理規(guī)避。
四、結(jié)論
研究結(jié)果表明，當前我國工商企業(yè)信用風險管理仍然存在著諸多方面的問題，未來，需要從建設(shè)并完善宏觀控制環(huán)境、加強企業(yè)內(nèi)部信用風險管理以及加強人才培養(yǎng)，樹立風險意識等方面加強對工商企業(yè)信用風險管理方法的研究和應(yīng)用力度，在合理規(guī)避信用風險的基礎(chǔ)上，促進工商企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻
1、權(quán)力、沖突與合作:中國工商企業(yè)之間渠道行為的實證研究莊貴軍,周筱蓮管理世界2002-04-20
2、當前工商企業(yè)營銷渠道的矛盾沖突與對策研究夏文匯,徐剛中國流通經(jīng)濟2001-05-20
工商企業(yè)論文范文二：工商企業(yè)管理的人才培養(yǎng)
摘要： 綜上所述，在新形勢的就業(yè)形勢下，想要培養(yǎng)出適合工商企業(yè)管理的人才已經(jīng)是緊要的任務(wù)，學校必須要改變原來的教學方法，根據(jù)時代的需要制定出新的教學方式，增加學生的就業(yè)概率。
關(guān)鍵詞：工商企業(yè);人才培養(yǎng)
一、對就業(yè)進行分析
某學校的工商企業(yè)管理專業(yè)的在2012年有125人畢業(yè)，其中參加酒店和房地產(chǎn)企業(yè)工作的人共有119人，這些學生所參加的企業(yè)單位共105家，并且其中的大型企業(yè)占百分之六，其中包括中國聯(lián)通、中國電信、中國建設(shè)銀行和新瑪特等等，當然更多的學生實習的地方都是中小型企業(yè)。其中有的學生會在省內(nèi)實習，有的回去省外，有的選擇繼續(xù)學習，有的學生會選擇自主創(chuàng)業(yè)。在這些學生中百分之九十八都是通過學校招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘和報紙招聘找到工作的，有極少部分的人是通過親友的介紹找到工作的，其中找到專業(yè)對口的學生占百分之九十五。通過對這些情況進行整理后發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)的大部分畢業(yè)生都通過各種的渠道找到了對口的工作，而且這些學生的工作單位也對學生給予了很高的評價。而且大部分畢業(yè)生也能通過自己的努力得到企業(yè)的認可，畢業(yè)生在與人溝通和工作態(tài)度方面都有很高的能力。這樣也說明了本專業(yè)的畢業(yè)生能夠很快的適應(yīng)自身角色的轉(zhuǎn)變，并且能夠把從學校學到的理論知識運用到實際的工作中。在進行調(diào)查的過程中企業(yè)也提出了學生的不足之處，主要包括以下幾方面。
1.許多學生的執(zhí)行能力差。在工作中，有許多學生的理解能力很差，往往不能理解上司的意思，不能正確的做事;還有的情況就是，有的學生很自負，往往認為自己的想法是對的，根據(jù)自己的想法去辦事，和上司對著干。
2.有些學生不能積極主動的工作。就企業(yè)反應(yīng)有許多的學生在工作中的應(yīng)變能力較差，而且不善于思考，在與客戶平時的交流過程中，往往不能夠很好的控制局面，局面經(jīng)常被客戶所控制，被客戶占據(jù)主導(dǎo)的地位。
3.有許多學生對辦公軟件不熟悉?，F(xiàn)在有許多學生對于辦公軟件操作不是很熟練，如PPT等等辦公軟件，學生應(yīng)該加強對這方面的訓(xùn)練。
4.有很多的學生缺少職業(yè)的利益。許多的學生在接待客戶或者是進行培訓(xùn)的時候，表現(xiàn)都不是十分的專業(yè)，學生們的綜合素質(zhì)有待提高。
5.有許多的學生在剛開始工作的時候，并不了解自己的工作，只是在工作之后才開始真正的了解自己的工作，這樣的學生嚴重與社會脫節(jié)。
6.現(xiàn)在有許多學生的心態(tài)浮躁。由于大學生都是剛從學校畢業(yè)就參加工作的，自我的感覺良好，認為自己是高等院校的學生，就高人一等。只要是工作不好，就想著跳槽。這樣的心態(tài)嚴重影響了學生的工作狀態(tài)。
二、對企業(yè)的用人需求進行分析
通過不斷的了解和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)的用人要求主要表現(xiàn)在以下方面。
1.許多企業(yè)在原來的招聘中只重視學生的成績，但是企業(yè)現(xiàn)在注重學生的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在許多人都存在著這樣的思想誤區(qū)，認為學習成績優(yōu)秀的學生，一定會在哪些方面有著突出的能力，其實不然，這些學生知識在記憶力方面好而已。然而在工作中主要困擾學生的是學生的工作能力和經(jīng)驗的不足。所以現(xiàn)在越來越多的用人單位在招聘的時候越來越重視學生的實際能力和社會經(jīng)驗，而不再重視學生的成績。也就是說企業(yè)現(xiàn)在更加注視的是學生的解決問題的實際能力和動手能力。
2.現(xiàn)在許多的公司原來越重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)?，F(xiàn)在許多的用人越來越重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)，尤其是剛畢業(yè)的大學生。現(xiàn)在有許多的用人單位在招聘員工的時候更希望員工能夠有好的工作態(tài)度、有好的心理素質(zhì)、還有懂得如何去學習。通過以上信息我們就可以知道用人單位喜歡的員工是處事靈活、協(xié)調(diào)能力強、心理素質(zhì)好和性格開朗的。
3.重視品德。在以前許多的企業(yè)都是非常注重學生的學習成績，但是現(xiàn)在許多的企業(yè)更加注重學生的品德。在以前有許多的企業(yè)是“非高校學生不用”，但是現(xiàn)在的企業(yè)更加重視學生的專業(yè)素質(zhì)和學生的綜合素質(zhì)。這樣的情況就表明隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)在用人方面越來越理性，也越來越科學。現(xiàn)在許多學歷不高的學生都能憑借自己的能力找到好的工作。
三、新就業(yè)形勢下工商企業(yè)管理的人才培養(yǎng)策略
為了能夠使工商企業(yè)管理學生在新的就業(yè)形勢下能夠找到工作，那么學校就應(yīng)該加強對這方面的陪養(yǎng)。
1.應(yīng)該加強校企合作。學校應(yīng)該和企業(yè)進行合作，根據(jù)企業(yè)的需要培養(yǎng)人才。在制定人才的培養(yǎng)方案的時候，學校也應(yīng)該要始終保持“工學結(jié)合”的這一理念為培養(yǎng)人才的核心。
2.學校要根據(jù)用人單位的實際需要來培養(yǎng)人才。學校通過校企合作之后，充分的了解企業(yè)需要什么樣的人才和數(shù)量，并根據(jù)這一實際情況對學生進行人才培養(yǎng)。同時學校也應(yīng)該增加與企業(yè)的合作，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。
3.豐富課程。在大學的課程中，教師應(yīng)該增加更多的實訓(xùn)課，同時要豐富實訓(xùn)課的內(nèi)容。首先，教師可以對學生進行專門的課程培訓(xùn);然后教師可以進行專業(yè)的綜合訓(xùn)練;最后，教師要將所有的有聯(lián)系的專業(yè)都進行綜合培養(yǎng)。幫助學生能夠早點的了解從事的工作，讓學生能夠認清現(xiàn)在的就業(yè)形勢，從而能夠更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并且能夠樹立正確的職業(yè)觀。
4.學校應(yīng)該建立“工學結(jié)合”的考核系統(tǒng)。在“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式下，教師的教學方法也應(yīng)該進行改變，傳統(tǒng)的對學生的考核方法應(yīng)該不再適用于現(xiàn)在的社會，學校應(yīng)該結(jié)合企業(yè)制定出多方位考察的系統(tǒng)。
5.學校應(yīng)該從多種渠道增加學生的綜合素質(zhì)。學校應(yīng)該鼓勵學生多去學校的圖書館，利用其中的資源，開闊自己的視野;學生也應(yīng)該上好每一節(jié)計算機課，提高自己操作辦公軟件的能力;組織學生多參加集體活動，提高學生的組織能力、溝通能力和動手能力，同時也培養(yǎng)學生團隊精神;加強學生的禮儀的培養(yǎng)，提高學生的個人素質(zhì)，提高學生的心理素質(zhì)，幫助學生學會用積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)和挫折。
四、結(jié)語
綜上所述，在新形勢的就業(yè)形勢下，想要培養(yǎng)出適合工商企業(yè)管理的人才已經(jīng)是緊要的任務(wù)，學校必須要改變原來的教學方法，根據(jù)時代的需要制定出新的教學方式，增加學生的就業(yè)概率。同時，學生也應(yīng)該改變原有的就業(yè)觀念，積極主動的參加到提高就業(yè)能力的工作中來。這樣就能夠增加學生就業(yè)機率。
參考文獻
1、微型企業(yè):我國統(tǒng)計視野中的盲區(qū)——兼論我國個體工商戶的實質(zhì)張陸;余錦麗;易單立;生產(chǎn)力研究2009-10-15
2、淺談如何加強工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平任瑞全;張合振;企業(yè)導(dǎo)報2013-01-15
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