產(chǎn)科??谱o(hù)理論文參考例本
產(chǎn)科的住院人群是以產(chǎn)婦及新生兒為主,是一組特殊的人群,大部分的產(chǎn)婦是身體健康無原發(fā)病的青年婦女, 醫(yī)院對(duì)于產(chǎn)婦的護(hù)理也是相當(dāng)重要的。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于產(chǎn)科??谱o(hù)理論文參考例本的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!
產(chǎn)科??谱o(hù)理論文參考例本篇1
淺談產(chǎn)科護(hù)理中人文關(guān)懷的應(yīng)用
[摘要] 目的 探討以人文關(guān)懷為中心在產(chǎn)科病房實(shí)施整體護(hù)理分娩措施后產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的滿意度。 方法 選取該院2013年6月―2013年9月期間收治的156名將要分娩的初產(chǎn)產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)分組法將其分為研究組和對(duì)照組,每組各78名產(chǎn)婦,對(duì)照組患者采取常規(guī)護(hù)理,觀察組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予人文關(guān)懷,比較兩組患者對(duì)人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)的滿意度及產(chǎn)科健康宣教知識(shí)掌握情況。 結(jié)果 研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)教育落實(shí)情況、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、母乳喂養(yǎng)滿意率、產(chǎn)后護(hù)理等方面的滿意度均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí),如分娩須知、孕期保健知識(shí)、母乳喂養(yǎng)等方面的掌握均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 結(jié)論 對(duì)產(chǎn)科產(chǎn)婦實(shí)行以人文關(guān)懷為中心的整體護(hù)理服務(wù),對(duì)改善產(chǎn)科病房護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和提高產(chǎn)婦的滿意度具有重要的臨床意義。
[關(guān)鍵詞] 產(chǎn)科病房;人文關(guān)懷;護(hù)理質(zhì)量
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們?nèi)罕妼?duì)醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量要求越來越高,特別是直接為產(chǎn)科產(chǎn)婦直接服務(wù)的護(hù)士,不僅要求其技術(shù)好,還要求其具有良好的護(hù)理服務(wù)態(tài)度及強(qiáng)烈的工作事業(yè)心、責(zé)任心,把產(chǎn)婦當(dāng)做自己的親人對(duì)待,對(duì)產(chǎn)婦給予真心誠意的人文關(guān)懷[1]。醫(yī)護(hù)人員提高護(hù)理服務(wù)的人文關(guān)懷已經(jīng)成為當(dāng)代醫(yī)院醫(yī)學(xué)發(fā)展的主體旋律,醫(yī)學(xué)上的人文關(guān)懷主要是指在護(hù)理過程中除了給予病患必要的診斷治療服務(wù)外還要給病人提供文化的、精神的、情感的護(hù)理服務(wù)以增加和滿足患者的健康需求[2]。人文關(guān)懷在醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理服務(wù)工作中主要通過美化環(huán)境、增強(qiáng)護(hù)理人員與患者的交流和溝通、改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度以及完善健康宣教等細(xì)節(jié)方面加以體現(xiàn)。該院從2013年6月―2013年9月期間開始對(duì)產(chǎn)科收治的住院產(chǎn)婦實(shí)行人文關(guān)懷的整體護(hù)理服務(wù),取得了一定的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取該院收治的156名將要分娩的初產(chǎn)產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)分組法將156例產(chǎn)婦分為研究組和對(duì)照組,研究組共78例,年齡19~42歲,平均年齡27.8歲,孕周36~42周,其中自然分娩產(chǎn)婦49例,剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦29例;對(duì)照組共78例,年齡18~44歲,平均年齡28.1歲,孕周37~42周,其中自然分娩產(chǎn)婦46例,剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦32例。
1.2 方法
1.2.1 對(duì)照組 實(shí)行常規(guī)護(hù)理方法,如一般護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、乳房護(hù)理、飲食護(hù)理以及產(chǎn)褥期衛(wèi)生健康教育等。
1.2.2 研究組 患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)行人文關(guān)懷護(hù)理模式,內(nèi)容包括以下幾方面:
1) 營造人文病房環(huán)境:醫(yī)護(hù)人員需從人的整體理念出發(fā),注重孕產(chǎn)婦心理狀態(tài)的變化,加強(qiáng)人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)。營造溫馨的病房環(huán)境,病房應(yīng)開展創(chuàng)建溫馨、舒適產(chǎn)房活動(dòng),保持產(chǎn)科病房內(nèi)的安靜,使室內(nèi)溫度適宜,定時(shí)的開窗進(jìn)行通風(fēng),使空氣流通,在病房窗外上擺放小型的鮮花或其它類型的盆栽植物,墻壁上貼上可愛的小嬰兒畫像;在產(chǎn)科的病區(qū)走廊上掛設(shè)有關(guān)孕產(chǎn)婦保健的知識(shí)宣傳欄,張貼產(chǎn)婦分娩后母乳喂養(yǎng)方法及體操等系類圖畫,懸掛美觀的宣傳條幅以及造型優(yōu)美的溫馨提示,增加設(shè)置飲水設(shè)備為產(chǎn)婦和家屬提高隨時(shí)的熱水服務(wù),努力營造一種溫馨的住院環(huán)境,以保持產(chǎn)婦心情愉悅,讓產(chǎn)婦感受到家庭般的溫馨[3-4]。
2) 建立和諧的醫(yī)護(hù)患關(guān)系:醫(yī)護(hù)人員應(yīng)以微笑服務(wù)面對(duì)每位孕產(chǎn)婦,由于該研究的孕產(chǎn)婦均為初次分娩的產(chǎn)婦,其對(duì)產(chǎn)程知識(shí)缺乏明確的認(rèn)知,較難有準(zhǔn)確的行動(dòng),因此,需要專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、接產(chǎn)技術(shù)精湛并富有責(zé)任心的助產(chǎn)護(hù)士進(jìn)行針對(duì)的陪伴分娩,在分娩前后對(duì)產(chǎn)婦及其家屬心理、精神和感情上給予支持,同時(shí)交代產(chǎn)婦孕產(chǎn)期應(yīng)注意的具體事項(xiàng)和飲食指導(dǎo)。在產(chǎn)婦入院待產(chǎn)期間醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)、詳細(xì)的詢問產(chǎn)婦需求,并盡量予以滿足,在產(chǎn)婦進(jìn)入產(chǎn)房分娩前,應(yīng)允許產(chǎn)婦丈夫和家人進(jìn)行陪伴,緩解產(chǎn)婦和家屬緊張、焦慮的情緒[5]。產(chǎn)婦分娩過程中,密切關(guān)注產(chǎn)婦產(chǎn)程的進(jìn)展和變化;生產(chǎn)時(shí),醫(yī)護(hù)人員要教會(huì)孕產(chǎn)婦采用腹壓盡最大可能的縮短第二產(chǎn)程,間歇期需充分休息,并飲食高熱量的飲料和食物;醫(yī)護(hù)人員告知剖宮產(chǎn)孕產(chǎn)婦注意分娩前后的相關(guān)事項(xiàng),在為孕產(chǎn)婦切口換藥、乳房護(hù)理、會(huì)陰沖洗等方面的操作時(shí)應(yīng)盡量遮擋其隱私部位保護(hù)孕產(chǎn)婦的隱私權(quán),在給新生嬰兒撫觸、沐浴、治療時(shí),動(dòng)作應(yīng)輕柔;對(duì)于正常分娩后的產(chǎn)婦要及早地飲食營養(yǎng)較豐富的食物和水果,以便有利于孕產(chǎn)婦分娩后身體的恢復(fù)。
3)加強(qiáng)心理護(hù)理服務(wù):大多數(shù)的孕產(chǎn)婦在生產(chǎn)前均有緊張、焦慮的心理,同時(shí)對(duì)胎兒的健康存在擔(dān)心的心理尤為突出,入院后皮膚準(zhǔn)備、采血化驗(yàn)、皮試和導(dǎo)尿等術(shù)前檢查常常增加孕產(chǎn)婦的心理壓力,因此醫(yī)護(hù)人員需向孕產(chǎn)婦做好詳細(xì)的講解和做好細(xì)致、輕柔的操作,這些措施都能使孕產(chǎn)婦較好配合的護(hù)士工作以及穩(wěn)定孕產(chǎn)婦和其家屬的緊張情緒[6]。另外,護(hù)理人員需隨時(shí)的詢問孕產(chǎn)婦當(dāng)前的感受,減輕其心理負(fù)擔(dān),對(duì)剖腹產(chǎn)的孕產(chǎn)婦則要做好詳細(xì)的圍手術(shù)期間的心理護(hù)理,對(duì)出現(xiàn)先兆性流產(chǎn)、早產(chǎn)的孕產(chǎn)婦要細(xì)致、耐心地交代其多注意臥床休息的重要性和教會(huì)其掌握一些自該調(diào)整情緒的方法,尤其是對(duì)那些表現(xiàn)出煩躁的孕產(chǎn)婦更需要耐心地進(jìn)行開導(dǎo)解釋以取得孕產(chǎn)婦的配合;對(duì)臨產(chǎn)的孕產(chǎn)婦除了教會(huì)其正確有效地屏氣和呼吸外,還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用一些溝通和交流的技巧來分散孕產(chǎn)婦的注意力,鼓勵(lì)其進(jìn)食適當(dāng)?shù)氖澄?,這些措施均能減少和消除孕產(chǎn)婦緊張、焦慮、恐懼的心理,同時(shí)更能增加孕產(chǎn)婦的自信心和安全感。
4) 完善健康宣教:對(duì)孕產(chǎn)婦的健康宣教方式有多種多樣,關(guān)鍵是教育內(nèi)容要求通俗、易懂、要有趣味性及針對(duì)性。每位醫(yī)護(hù)人員應(yīng)熟練地掌握全方面的產(chǎn)科健康宣教知識(shí),通過真誠的護(hù)理態(tài)度和細(xì)致的護(hù)理技術(shù)取得孕產(chǎn)婦和其家屬的信任,為孕產(chǎn)婦提高有效的知識(shí)宣教[7]。入院分娩前,由責(zé)任護(hù)士向孕產(chǎn)婦發(fā)放產(chǎn)科方面的健康教育資料,內(nèi)容主要為早期運(yùn)動(dòng)、孕期保健、胎教、胎動(dòng)監(jiān)測、分娩知識(shí)、母乳喂養(yǎng)、休息教導(dǎo)、飲食營養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生等,隨時(shí)指導(dǎo)孕產(chǎn)婦養(yǎng)成較好的哺乳習(xí)慣,教會(huì)其注意新生嬰幼兒的哭聲、大小便的變化以及必要的一些急救知識(shí),同時(shí)向孕產(chǎn)婦介紹最新且有益的護(hù)理新生嬰幼兒的育兒方法。產(chǎn)科病房走廊擺設(shè)孕產(chǎn)婦健康教育專欄,采用新穎別致的方法和淺顯易懂的內(nèi)容對(duì)孕期和圍產(chǎn)期知識(shí)進(jìn)行宣傳。 1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
采用醫(yī)院自制的產(chǎn)科病房產(chǎn)婦對(duì)人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)的滿意度調(diào)查問卷表及產(chǎn)科健康宣教知識(shí)評(píng)價(jià)表進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查問卷表內(nèi)容主要為產(chǎn)科健康知識(shí)教育落實(shí)情況、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、母乳喂養(yǎng)滿意率、產(chǎn)后護(hù)理。產(chǎn)科健康宣教知識(shí)評(píng)價(jià)表內(nèi)容主要為分娩須知、孕期保健知識(shí)、母乳喂養(yǎng)等。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
所有產(chǎn)婦的數(shù)據(jù)均采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析,計(jì)數(shù)資料采用百分比表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
2.1 兩組產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度比較
研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)教育落實(shí)情況、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、接產(chǎn)服務(wù)態(tài)度和技術(shù)、產(chǎn)后護(hù)理等方面的護(hù)理服務(wù)滿意度均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度比較[n(%)]
注:與對(duì)照組相比,#P<0.05,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.2 兩組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí)的了解和掌握程度比較
研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí),如分娩須知、孕期保健知識(shí)、母乳喂養(yǎng)等方面的掌握情況均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí)的掌握程度比較[n(%)]
注:與對(duì)照組相比,#P<0.05,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3 討論
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,患者不僅需求疾病得到滿意的治療,而且還追求心理、精神上的舒適等多方面的需求。人文關(guān)懷主要以人為本,以患者為中心,做到愛護(hù)、關(guān)心和尊重病人[8]。醫(yī)護(hù)人員提高人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)代醫(yī)院醫(yī)學(xué)發(fā)展的主體旋律,醫(yī)學(xué)上的人文關(guān)懷只要是指在護(hù)理過程中除了給予病患必要的診斷治療服務(wù)外還要給病人提供文化的、精神的、情感的護(hù)理服務(wù)以增加和滿足患者的健康需求。人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科護(hù)理中的實(shí)施能明顯的提高孕產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度以及對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí)的掌握度,促進(jìn)產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的不斷提高和持續(xù)改進(jìn)。該研究對(duì)產(chǎn)科病房的孕產(chǎn)婦實(shí)行人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù),主要是通過采取改善病房內(nèi)的環(huán)境、營造溫馨和諧的氛圍、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)患的溝通和交流、加強(qiáng)孕產(chǎn)婦心理教育、完善產(chǎn)科健康宣教等措施,在行動(dòng)上和思想上充分地體現(xiàn)“以人為本、以患者為中心的人文護(hù)理理念”[9]。該院醫(yī)護(hù)人員給予產(chǎn)科孕產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)的同時(shí),還緊緊圍繞滿足孕產(chǎn)婦需求的目的,最大程度地減輕孕產(chǎn)婦心理壓力和負(fù)擔(dān),使產(chǎn)科孕產(chǎn)婦對(duì)人文護(hù)理服務(wù)滿意度得到明顯提高。通過多種形式的健康宣教,使孕產(chǎn)婦更多的了解妊娠各時(shí)期內(nèi)的生理變化、藥物知識(shí)和衛(wèi)生教育知識(shí),教會(huì)孕產(chǎn)婦感受和計(jì)數(shù)胎動(dòng)的方法,以助于孕產(chǎn)婦隨時(shí)了解和掌握胎兒健康情況,保持自身身心健康,同時(shí)孕產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)的掌握得到了明顯地提高,滿足孕產(chǎn)婦極其家屬對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)的需求。
該研究結(jié)果顯示,研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)教育落實(shí)情況、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、母乳喂養(yǎng)滿意率、產(chǎn)后護(hù)理等護(hù)理服務(wù)的滿意度均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);研究組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科健康宣教知識(shí),如分娩須知、孕期保健知識(shí)、母乳喂養(yǎng)等方面的評(píng)價(jià)均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),結(jié)果與文獻(xiàn)報(bào)道相符合[2]。
綜上所述,產(chǎn)科人文關(guān)懷護(hù)理服務(wù)和技術(shù)、知識(shí)相互融為一體的護(hù)理模式,使醫(yī)院內(nèi)的就診環(huán)境充滿了人情味,讓孕產(chǎn)婦及其家屬感受到了貼心的關(guān)懷,使孕產(chǎn)婦在生理、心理和精神上得到了最大程度的滿足,顯著地提升了住院孕產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)的滿意度,同時(shí)還滿足了孕產(chǎn)婦和家屬對(duì)產(chǎn)科健康知識(shí)的需求,這些都將成為當(dāng)下醫(yī)療市場生存及發(fā)展的趨勢(shì),也是不斷提升醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)和技術(shù)能力的動(dòng)力。
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產(chǎn)科??谱o(hù)理論文參考例本篇2
淺析婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀
【摘要】隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量要求也越來越高,我國的醫(yī)療事業(yè)也發(fā)生了很大的變化。近些年來,作為為女性服務(wù)的婦產(chǎn)科護(hù)理也得到了較大的發(fā)展。然而,由于婦產(chǎn)科護(hù)理對(duì)于護(hù)理人員的專業(yè)能力和實(shí)踐能力要求比較高,在實(shí)踐過程中有部分護(hù)理人員對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理解不夠,責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致護(hù)理過程存在很對(duì)安全隱患。本研究就婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出相關(guān)建議。
【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科;護(hù)理;現(xiàn)狀
婦產(chǎn)科護(hù)理具有涉及范圍比較強(qiáng),專業(yè)性要求比較高等特點(diǎn)。這就要求臨床實(shí)踐中的醫(yī)護(hù)人員要對(duì)相關(guān)婦產(chǎn)科的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行掌握,并且要提高自己的實(shí)踐能力,用合理科學(xué)的方式為女性提供健康的護(hù)理服務(wù)。然而,當(dāng)前的婦產(chǎn)科護(hù)理雖然進(jìn)步比較大,但是仍然因?yàn)橐恍┳o(hù)理人員對(duì)于護(hù)理知識(shí)掌握不夠,責(zé)任心不夠強(qiáng),服務(wù)態(tài)度差而導(dǎo)致護(hù)理過程存在安全隱患。因此,如何在臨床實(shí)踐過程中提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和安全意識(shí),減少護(hù)理差錯(cuò)的產(chǎn)生,成為各大醫(yī)院的研究重點(diǎn)。
1 婦產(chǎn)科護(hù)理的重要性
隨著科學(xué)文化知識(shí)的普及和人民生活水平的提高,人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量要求也越來越高。在我國“優(yōu)生優(yōu)育,提高人口素質(zhì)”的基本國策指導(dǎo)下,越來越多的人對(duì)于生育質(zhì)量有了更高的要求,這就對(duì)當(dāng)前的婦產(chǎn)科護(hù)理的服務(wù)提出了更高的要求。婦產(chǎn)科護(hù)理能為妊娠期,分娩期和產(chǎn)褥期婦女提供關(guān)于生育護(hù)理咨詢服務(wù),能使孕產(chǎn)婦安全渡過妊娠期,能使新生兒得到最佳的護(hù)理,進(jìn)而保障了母嬰健康,提高生育的質(zhì)量,降低了母嬰發(fā)病率和死亡率。因而婦產(chǎn)科護(hù)理對(duì)于我國的新生人口質(zhì)量和保障母嬰健康尤為重要。我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中就普遍的關(guān)注產(chǎn)后的保養(yǎng),發(fā)展至今,已經(jīng)形成了較為完整的護(hù)理觀念。但是,由于婦產(chǎn)科護(hù)理是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的工作,在實(shí)際的婦產(chǎn)科護(hù)理臨床實(shí)踐中存在著部分護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)能力不過關(guān),責(zé)任心不強(qiáng),沒有嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程,服務(wù)態(tài)度差,這些都容易導(dǎo)致婦產(chǎn)科護(hù)理到不到應(yīng)有的要求,進(jìn)而影響母嬰的健康。所以,優(yōu)質(zhì)的婦產(chǎn)科護(hù)理不僅提高醫(yī)院的口碑,而且對(duì)于婦女的安全生育和嬰兒的質(zhì)量也有重要作用。
2 當(dāng)前婦產(chǎn)科護(hù)理的安全隱患分析
2.1護(hù)理人員的專業(yè)技能不過關(guān)
由于婦產(chǎn)科護(hù)理具有涉及范圍廣、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn),所以對(duì)于護(hù)理人員的專業(yè)要求和工作經(jīng)驗(yàn)要求比較高。而在實(shí)際的臨床實(shí)踐中,護(hù)理人員的專業(yè)技能能力參差不齊,很多年輕的護(hù)理人員往往因?yàn)槿狈?shí)際臨床實(shí)踐而對(duì)于專業(yè)知識(shí)理解不夠,缺乏對(duì)特殊問題的處理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)于一些設(shè)備的使用也不熟練。比如,在實(shí)際的操作中,對(duì)靜脈進(jìn)行滴注時(shí)常出現(xiàn)穿刺不到位的現(xiàn)象。此外,由于現(xiàn)在醫(yī)療發(fā)展迅速,醫(yī)院短時(shí)間內(nèi)常常會(huì)有很多新藥、新設(shè)備的引進(jìn),一些護(hù)士常常對(duì)于新藥物、新設(shè)備的了解使用不夠,進(jìn)而導(dǎo)致用藥和操作方面差錯(cuò)的方式,導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。
2.2護(hù)理人員缺乏責(zé)任心
由于婦產(chǎn)科服務(wù)的對(duì)象是待產(chǎn)的媽媽或者剛剛生產(chǎn)完的媽媽,再加上生產(chǎn)的特殊性,這些對(duì)象一般言行動(dòng)作比較緩慢,需要護(hù)理人員具有高度的耐心和責(zé)任心,理解并尊重產(chǎn)婦的意愿。但是在實(shí)際的臨床實(shí)踐中,很多護(hù)理人員的護(hù)理意識(shí)滯后,并且缺乏責(zé)任心,在工作中不積極主動(dòng)為病人解決困難,在與病人交流的時(shí)候常常不控制自己的語氣,對(duì)于病人的詢問表達(dá)出不耐煩,做不到全方位的人性化服務(wù)。再者,婦產(chǎn)科的病人比較特殊,需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和理解,缺乏責(zé)任心的護(hù)理人員常常受到病人的反感,進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2.3醫(yī)院對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理的管理制度不科學(xué)
在實(shí)際的臨床護(hù)理中,如果醫(yī)院的管理制度不科學(xué)或者護(hù)理人員不遵循規(guī)章執(zhí)行方面的制度,違反操作流程,容易出現(xiàn)過失性失誤,是導(dǎo)致護(hù)理安全隱患的原因之一。對(duì)于護(hù)理人員的管理一定要科學(xué),而實(shí)際中醫(yī)院常常不重視管理工作,沒有形成良好的獎(jiǎng)懲制度,導(dǎo)致醫(yī)院的醫(yī)藥、設(shè)備等使用比較混亂,醫(yī)護(hù)人員違反操作規(guī)范的發(fā)生,最終造成護(hù)理出現(xiàn)事故。
3對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理發(fā)展的相關(guān)建議
3.1提高護(hù)理人員的專業(yè)技能
醫(yī)院要不定時(shí)的舉行護(hù)理人員交流會(huì),不僅要在交流會(huì)上對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)理人員進(jìn)行表揚(yáng),還要讓有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員在交流會(huì)上就行經(jīng)驗(yàn)述說,通過鼓勵(lì)年輕的護(hù)理人員向經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員學(xué)習(xí)的方式提高他們的專業(yè)技能。另外,醫(yī)院要吸取國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),在引進(jìn)新藥和新設(shè)備時(shí)要對(duì)護(hù)理員工進(jìn)行培訓(xùn),并設(shè)立培訓(xùn)通過考試,對(duì)于考試不通過的員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)懲罰,督促他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間對(duì)于新技術(shù)的掌握。
3.2 提高護(hù)理人員的職業(yè)道德
醫(yī)院要對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),提高護(hù)理人員的責(zé)任心和工作的主動(dòng)性。醫(yī)院要通過培訓(xùn)統(tǒng)一護(hù)理人員的日常用語、裝束和儀表。還要培訓(xùn)他們對(duì)病人護(hù)理時(shí)要主動(dòng)與病人溝通,主動(dòng)解決病人的困難,并且對(duì)于病人的問題要有耐心,注意表達(dá)方式,提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),尊重病人的隱私,不要把自己生活中的負(fù)面情緒帶到護(hù)理的工程中,要以一顆負(fù)責(zé)人的心,以人性化的護(hù)理服務(wù)帶給病人舒服的體驗(yàn)。
3.3制定合理的護(hù)理管理制度
醫(yī)院要根據(jù)管理學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),并結(jié)合自身特點(diǎn)建立完善合理的護(hù)理管理制度,不僅要對(duì)護(hù)理人員的管理實(shí)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲措施,還要對(duì)于藥品、用品以及急救設(shè)備等都要實(shí)現(xiàn)“五定”制度,確保醫(yī)療設(shè)備的使用科學(xué)性。在實(shí)施管理中,要嚴(yán)格管理制度執(zhí)行力,以科學(xué)有效的方式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和督促。此外,醫(yī)院還應(yīng)組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)基本的管理制度和規(guī)范,明確他們的行為規(guī)范,加強(qiáng)他們的制度意識(shí),防止護(hù)理人員因?yàn)樗枷胨尚付鴮?dǎo)致差錯(cuò)的出現(xiàn)。
4結(jié)語
綜上所述,雖然隨著醫(yī)務(wù)水平的發(fā)展,婦產(chǎn)科護(hù)理也得到了較大的提升。但是,實(shí)際的臨床實(shí)踐中依然存在很多安全隱患的發(fā)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育的觀念也越來越深刻,婦產(chǎn)科護(hù)理也受到了人們的重視。因此,相關(guān)醫(yī)院應(yīng)制定合理的管理制度,加強(qiáng)對(duì)于護(hù)理人員專業(yè)技能的培養(yǎng),增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心和職業(yè)道德,進(jìn)而做好婦產(chǎn)科護(hù)理工作。這不僅是對(duì)病人的負(fù)責(zé),也是對(duì)醫(yī)院本身負(fù)責(zé)。
參考文獻(xiàn)
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