淺談個人理想的思修論文(2)
淺談個人理想的思修論文篇二
《一個人可以一無所有,但是不能沒有理想》
【摘要】講述一個人可以一無所有，但是不能沒有理想。理想和信念往往是聯(lián)系在一起的。一個人只要樹立了理想，堅定了信念，就會產(chǎn)生無盡的力量，而為之而奮斗。奮斗中，無論遇到什么艱難困苦，都會矢志不渝頑強拼搏，直至取得成功。從而為社會為人類做出有益的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)個人的人生價值。
【關(guān)鍵詞】人生的價值;理想與信念;信仰;物質(zhì)與精神;財富;人文;理念
理想，是指人們的美好愿望。它，往往和信念聯(lián)系在一起。所謂信念，就是追求美好愿望的決心和勇氣。有了理想和信念，人們就會為之而奮斗。因此，一個人即使一無所有，也不能沒有理想。實現(xiàn)與否，體現(xiàn)人生的價值。
1.人生的價值
人生的價值，對于不同的人有不同的理解，而且受時代或歷史條件(事件)的制約。概括起來，是指一個人對社會做出的貢獻(xiàn)。在戰(zhàn)爭年代，看他對革命或者民族解放事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。在和平時期，看他為社會創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財富。
唯心史觀或者宿命論者認(rèn)為上帝創(chuàng)造萬物，命運是先天給的，甚至常說：人的命，天注定。唯物史觀認(rèn)為，萬物是客觀存在的，生命是父母愛情的結(jié)晶，命運由后天決定。所謂后天，包括主觀和客觀的諸多因素，即內(nèi)因和外因。因此，任何人的命運，都是可以爭取或者改變的。關(guān)于這一點，國際歌唱得好，……從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，……全靠我們自己……。
然而也有人以個人的財富來衡量。過去講萬元戶，以后講百萬富翁、千萬富翁，現(xiàn)在成了億萬富豪或者億萬富婆。也有人以社會地位來衡量，看他是鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)長、縣長、省長或者國家要員。財富和地位，可以衡量一個人的人生價值，但是不完全。還要看他為社會做了些什么?創(chuàng)造了哪些精神的或者物質(zhì)的財富?如果是靠權(quán)勢或者某個機遇爆富。這種人，就有可能被社會所唾棄;甚至，整日提心吊膽，擔(dān)心哪一天東窗事發(fā);或者憂心忡忡，擔(dān)心哪一天夜間或被打劫或被綁架。這，有什么價值呢?社會地位固然重要，但是如果是社會的蠹蟲，那比糞土還要臭。比如歷史上的劉青山、張子善和今天的成克杰、胡長清，被扔進(jìn)了歷史的垃圾堆。這種人，能談及什么樣的人生價值呢!因此，有錢有地位，還要看他為社會貢獻(xiàn)了些什么?
愛因斯坦的一句名言：“人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！闭f的就很明白了。
當(dāng)然，社會貢獻(xiàn)和一個人從事的職業(yè)有關(guān)?？茖W(xué)家、高官(清官)的貢獻(xiàn)可能大一些。而尋常百姓，就要看他盡力了沒有!比如說，從事兩彈一星研究的科學(xué)家的貢獻(xiàn)是偉大的，而能說鄉(xiāng)村女教師的貢獻(xiàn)就小嗎?說不定，從事兩彈一星的科學(xué)家中，有人就是鄉(xiāng)村女教師培養(yǎng)他讀完了小學(xué)和中學(xué)。高官，也是這樣。因此人生的價值，主要看他是否全身心地投入到了自己所從事的事業(yè)中去了，是否全身心地做好了自己應(yīng)該做的事情。對于人生的價值，也有人用真善美來衡量，包括個人的真善美和社會的真善美。只要有了能用真善美來衡量的社會貢獻(xiàn)，人生就有價值。
現(xiàn)今的大學(xué)生，都是中學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入大學(xué)的。這對每一個人來說，是機遇，也是人生的一次重要轉(zhuǎn)折。因此，每一個人從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)規(guī)劃自己的人生道路，考慮自己的人生價值。這樣，生活才會有意義。
2.理想與信念
要實現(xiàn)個人的人生價值，必須要有了理想和信念，也就是信仰。有了信仰，人們就會為之而奮斗，甚至不惜付出生命的代價。無論哪一個政黨或宗教團(tuán)體，都有自己的信仰。中國共產(chǎn)黨人信仰馬克思主義，而且為之而奮斗。因此，在戰(zhàn)爭年代有無數(shù)革命先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而獻(xiàn)出了自己的生命。比如李大釗、瞿秋白、劉志丹、蔡和森、澎湃、周文雍、趙尚志、楊靖宇、__、葉挺、項英、趙一曼、劉胡蘭等。
在和平時期，許多人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而忘我勞動。除了兩彈一星的科學(xué)家之外，還有在平凡崗位上一代又一代的勞動模范與英雄人物，比如王崇倫、郝建秀、王保京、趙夢桃、時傳祥、董家耕、邢燕子、侯雋、雷鋒、歐陽海、劉英俊、門合以及今天的郭明義等。
這說明，只要有了理想和信念，就能煥發(fā)出無窮的力量，支持人們不懈的努力和頑強的拼搏，直至成功。成功了，什么也就都有了。這，就是過去人們常說的精神變物質(zhì)的道理。
這也正如俄國著名文豪托爾斯泰所說：“一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者……”、“信仰，是人生的動力?！?/p>
一個國家，有自己國家的精神!
一個民族，有自己民族的精神!
一個家庭，有自己家庭的精神!
每一個人，應(yīng)當(dāng)有自己個人的精神!
然而，今天的一些年輕人，包括在校的大學(xué)生，常常感到迷茫、困惑。原因在哪里呢?就是缺乏理想和信念，沒有精神。于是，惶惶終日，無所事事。不知道自己要做什么、該做什么。因此，只有規(guī)劃好自己的人生道路，樹立起理想和信念，就不會迷茫或者困惑。理想和信念，是前進(jìn)的動力，也是力量和智慧的源泉。
在與一年級新生座談中，問及理想是什么，回答是多種多樣：
將來當(dāng)科學(xué)家、高級工程師，實現(xiàn)中國夢;
畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板，成就一番事業(yè)，成為百萬富翁、千萬億萬富翁;
考公務(wù)員或進(jìn)事業(yè)單位，有一份安穩(wěn)的工作，結(jié)婚生子，安居樂業(yè);
找一份工作，掙錢養(yǎng)活父母，讓他們過上好日子。
當(dāng)然，也有人回答：不知道，沒考慮，是爸媽要我來上學(xué)的。
如果是前者，不管哪一種，都會產(chǎn)生向上的力量。如果是后一種，將難以煥發(fā)出向上的勇氣和前進(jìn)的動力。因此，在一年級的時候就要樹立起理想和信念。否則，在遇到困難時，就有可能退縮，或者惶恐而無所事事。
3.在逆境中前進(jìn)
有了理想和信念，怎樣去實現(xiàn)呢?然而，人生多磨難。無論哪一個時代，客觀現(xiàn)實往往與主觀愿望有些差距，甚至差之甚遠(yuǎn)。這就要以馬克思主義的唯物辯證法，客觀地辨證地認(rèn)識世界，以發(fā)展的眼光看待自己，看待周圍的人和物。有時需要調(diào)整自己的主觀愿望，有時需要持之以恒堅持下去。前者，審時度勢，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，調(diào)整自己的理想與信念。后者，恪守信仰，矢志不渝。 比如民主革命的先行者孫中山，原本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為了拯救危難的中華民族，棄醫(yī)從政，舉起“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”的大旗。在以后的戰(zhàn)爭年代，又有許多人投筆從戎，走上革命道路，成就了自己的事業(yè)。又如錢學(xué)森、錢偉長、錢三強等人，在新中國成立初期克服重重困難回到祖國，從事科學(xué)研究。其中許多人，在““””中受到了沖擊。他們白天做實驗，晚上接受批判斗爭。有的，甚至背著里通外國和特嫌的罪名。而他們?nèi)倘柝?fù)重，兢兢業(yè)業(yè)從事科學(xué)研究。
在人生的道路上，難免會有這樣或者那樣的困難，這說明社會的復(fù)雜性。面對困難，退卻回避嗎?有的能夠回避，有的則回避不了。這就要恪守理想和信念，矢志不渝。在這方面，張海迪就是一個很好的例子。她5歲患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，10歲隨父母下放到農(nóng)村，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程，并且學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)，以后從事翻譯和文學(xué)創(chuàng)作，因而成為著名的作家，獲哲學(xué)碩士學(xué)位，曾任全國政協(xié)、中國殘聯(lián)主席、中國作協(xié)委員、山東省作協(xié)副主席，被譽為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。這，不能不說是當(dāng)代青年的楷模。
4.不辱使命健康成長
學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，又要學(xué)習(xí)人文理念，從思想、專業(yè)和生活等方面完善自己。我國高校為每一位同學(xué)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個人都應(yīng)當(dāng)不辱使命，好好學(xué)習(xí)。既要鉆研業(yè)務(wù)，把自己培養(yǎng)成所學(xué)專業(yè)的行家里手;又要加強道德修養(yǎng)，提高自己的思想水平和人文素養(yǎng)，培育自己高尚的情操。這就要求大家：
做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;
為人，忠厚老成，光明磊落;
與人，團(tuán)結(jié)友愛，平等互利;
說話，言謹(jǐn)慎行，不卑不亢;
學(xué)習(xí)，目的明確，奮發(fā)向上。
這樣，就能迎著困難攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，成就自己，成就社會。
概括一句話，就是定好目標(biāo)，堅持不懈地努力，把自己培養(yǎng)成合格的大學(xué)生。
但是，這決不是一蹴而就的事情。期間，少不了刻苦努力和頑強拼搏，即，勵志勤學(xué)。在勵志勤學(xué)方面，我國歷史上有很多經(jīng)典的事例和古訓(xùn)，可供同學(xué)們借鑒。比如，頭懸梁(東漢孫敬)，錐刺股(戰(zhàn)國蘇秦);鑿壁偷光(西漢匡衡);囊螢(晉代車胤)映雪(晉代孫康);韋編三絕(戰(zhàn)國孔丘);牛角掛書(隋朝李密);隨月讀書(南齊江泌);聞雞起舞(晉代祖逖);鐵杵磨針(唐朝李白)等等。當(dāng)今也有許多動人的人和事，比如大數(shù)學(xué)家華羅庚初中畢業(yè)當(dāng)?shù)陠T，自學(xué)成才;大數(shù)學(xué)家蘇步青為學(xué)好微積分學(xué)，竟然做了1萬道微積分練習(xí)題。
大學(xué)，不僅僅是學(xué)習(xí)的場所，也是研究創(chuàng)新和發(fā)明的殿堂。它不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，還可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛和頑強拼搏的精神。在這一方面，已有許多年輕人或在校大學(xué)生嶄露頭角，比如中南大學(xué)的劉路、韶關(guān)學(xué)院的王驍威，在校期間破解世界級數(shù)學(xué)難題，在國際數(shù)論界最高學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。又如中南民族學(xué)院的在校學(xué)生雷以柱等人，科研創(chuàng)新，撰寫論文《鉀鍶磷氧熒光粉》，用英文在《德國應(yīng)用物理A》發(fā)表。他們，不僅成就了自己，也成就了社會。
這就是說，一個人只要有理想，有信念，堅持不懈，就會成功。
結(jié)語
人生多磨難。成功，在于不懈的努力和頑強的拼搏!
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