理想信念教育淺論思修論文

　　理想信念是人們對未來最美好的向往和追求。它既是人特有的精神現(xiàn)象，也是人類生存和發(fā)展的內(nèi)在需求。在新的歷史時期，強化理想信念教育，對大學(xué)生來說，有著重要的現(xiàn)實意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的理想信念教育淺論思修論文，希望大家喜歡!

　　理想信念教育淺論思修論文篇一

　　《大學(xué)生理想信念教育淺論》

　　摘要:中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育等，這凸顯了理想信念教育在大學(xué)生思想政治教育中的地位和作用。在進一步深化改革開放、全面建設(shè)小康社會、推進社會主義和諧社會建設(shè)的新時期，研究加強大學(xué)生理想信念教育的問題，更具有其現(xiàn)實的緊迫性和必要性。

　　關(guān)鍵詞:大學(xué)生;理想信念教育

　　中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中，把以理想信念為核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)之一。其主要目的就是通過理想信念教育使大學(xué)生弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅定社會主義信念，使全體大學(xué)生始終保持積極進取的人生態(tài)度、昂揚向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅強意志。

　　一.理想信念教育的內(nèi)容

　　樹立中國特色社會主義的共同理想。建設(shè)中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。這個共同理想集中體現(xiàn)了我國工人、農(nóng)民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，是保證全體人民團結(jié)奮斗、克服困難、爭取勝利的強大精神武器。當(dāng)代大學(xué)生要正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅定信念。

　　確立馬克思主義的信念。馬克思主義作為我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想，是由馬克思主義嚴密的科學(xué)體系、鮮明的階級立場和巨大的實踐指導(dǎo)作用決定的，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民長期探索的歷史選擇。當(dāng)代大學(xué)生只有確立馬克思主義的堅定信念，才能深刻認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，深刻認識中國走社會主義道路的歷史必然性，把個人理想和社會理想統(tǒng)一起來，為國家和社會的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　實踐社會主義的榮辱觀。時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長成才提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負新的歷史使命，既需要著力提高科學(xué)文化知識和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。德才兼?zhèn)?，以德為先，已成為社會選人、用人、評價人的基本尺度。提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的就是澄清是非，知善惡，辨美丑。

　　二、理想信念教育主體、客體、介體、內(nèi)容

　　理想信念教育的主體即我們的輔導(dǎo)員和思想政治工作者，要做好學(xué)生的理想信念教育，教育者自己必須具有崇高的理想信念，具有高度的責(zé)任感，具有一定的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，保證人格的思想性和工作的思想性。

　　客體即理想信念教育的受動者，也就是我們的高校大學(xué)生，這是我們理想信念教育的出發(fā)點和落腳點。說大學(xué)生是理想信念教育的客體，其實也是相對的，在理想信念教育整個過程中的某些環(huán)節(jié)，客體在轉(zhuǎn)化的過程中就會成為教育的主體，，在實施理想信念教育的過程中，我們必須堅持具體問題具體分析，應(yīng)用適應(yīng)超越規(guī)律，充分分析現(xiàn)代大學(xué)生的特點和社會對大學(xué)生的要求，做到二者的協(xié)調(diào)平衡，即達到教育硬目標(biāo)，又不失教育的針對性和有效性，達到教育的軟目標(biāo)。

　　介體即理想信念教育的媒介。包括廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，作為理想信念教育的重要組成部分，隨著時代的發(fā)展，這一方面發(fā)揮了越來越重要的作用。因此，一方面我們要發(fā)揮黨團組織、學(xué)生會、班級等正式群體的作用;另一方面，引導(dǎo)好社團、同輩群體等非正式群體的發(fā)展，將其納入規(guī)劃，重視其巨大作用，保證經(jīng)費投入;第三，要重視網(wǎng)絡(luò)在教育中的作用，主動占領(lǐng)宣傳陣地，唱響主旋律。

　　理想信念教育的內(nèi)容必須注意結(jié)合日常生活，既體現(xiàn)主流意識形態(tài)的要求，又具有符合針對的學(xué)生的特殊表現(xiàn)方式，使學(xué)生能、愿意、樂于接受，在建構(gòu)中批判，在批判中建構(gòu)，注意將教育內(nèi)容外化為學(xué)生實實在在的行為。

　　三、理想信念教育的實施

　　有了好的內(nèi)容和載體，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌嵤?、管理和調(diào)控。理想教育的實施過程應(yīng)該是教育者搭建平臺并不斷調(diào)整完善的過程，也是大學(xué)生們參與、體驗、感悟、升華的過程。必須分析不同層面大學(xué)生的特點，分層次，多角度、全方位推進大學(xué)生理想信念教育。具體實施方法有理論教育法、實踐鍛煉法、榜樣教育法、自我教育法、形象教育法、心理咨詢法等。

　　在開展理想信念教育的過程中，要堅持幾個原則：1、綜合性，即將大學(xué)生理想信念教育納入大學(xué)生思想政治教育大體系中進行統(tǒng)籌綜合，確立以理想信念教育為核心的綜合教育體系;2、滲透性，大學(xué)生理想信念教育的實現(xiàn)方法有顯性方法和隱性方法之分，前者已被長期運用于我國大學(xué)生理想信念教育實踐之中，并取得了較好的效果，但隨著大學(xué)生群體和時代的變化，其作用已大為減弱，迫切需要包括隱性教育法在內(nèi)的其他教育方法予以補充。

　　四、理想信念教育效果評估

　　理想信念教育評估是教育活動的一個基本環(huán)節(jié)，是正確決策的基礎(chǔ)，是實施有效管理的關(guān)鍵，是全面總結(jié)的依據(jù)，對加強和改進教育活動、促進教育活動科學(xué)化具有重要作用。理想信念教育評估的根本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該看是否有利于社會生產(chǎn)力的發(fā)展和社會歷史的進步，是否有利于人的全面發(fā)展。理想信念教育效果評估的特點包括：評估的對象和效果具有廣泛性，充分對主題教育活動的內(nèi)容、載體、策劃、實施等各個方面進行全方位的評估;評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)具有客觀性，思想性和有效性是主題教育評估的最終標(biāo)準(zhǔn);評估結(jié)果具有相對性;評估的結(jié)果具有導(dǎo)向性;評估的方法是定性和定量的統(tǒng)一。

　　總之，理想信念教育是大學(xué)生思想政治工作的一個重要方面，是主題教育的核心內(nèi)容之一，關(guān)系到黨和國家各方面事業(yè)的興衰成敗和中華民族的偉大復(fù)興，高校輔導(dǎo)員必須充分認識其重要性，把握好內(nèi)容、載體、策劃、實施、效果評估等各個方面，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出自己應(yīng)盡的貢獻。

　　參考 文獻

　　[1] 本書編寫組.思想道德修養(yǎng)與 法律 基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社,2006.

　　[2]劉建軍等.加強和改進大學(xué)生馬克思主義理論教育[J].思想理論教育, 2008,(01).

　　[3] 江澤民.在中央思想政治工作會議上的 講話[J]高校理論戰(zhàn)線, 2000,(07).

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