電力班組建設(shè)管理論文
電力班組建設(shè)管理論文
加強班組建設(shè)管理是提高員工素質(zhì)、提高企業(yè)生產(chǎn)效能的有效途徑之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電力班組建設(shè)管理論文，供大家參考。
電力班組建設(shè)管理論文范文一：電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)探討
摘要：圍繞電力企業(yè)安全文化建設(shè)的必要性和目的性，提出了班組安全文化建設(shè)應(yīng)與企業(yè)安全管理相結(jié)合，探討了班組安全文化建設(shè)的具體制度方法，分析了目前電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)存在的問題，并提出了問題的改進(jìn)建議，總結(jié)強調(diào)班組安全文化建設(shè)的長期性、科學(xué)性和可行性。認(rèn)為在實施上要立足于規(guī)范化、實用性，通過持續(xù)不斷進(jìn)行改進(jìn)，才能使班組安全文化建設(shè)在電力企業(yè)安全生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用。
關(guān)鍵詞：班組;安全文化;安全管理
作者簡介：吳志宇(1985-)，男，廣西梧州人，中國南方電網(wǎng)超高壓輸電公司梧州局，助理工程師。(廣西 梧州 543002)
中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079(2013)17-0184-02
企業(yè)是安全生產(chǎn)的機體，班組是企業(yè)生產(chǎn)前沿陣地，是各項生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者，也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體。而班組成員則每時每刻都可能接觸到生產(chǎn)活動中的各種危險。班組安全文化建設(shè)的主要作用，是提升人員的安全潛意識，建立起以人為核心內(nèi)容的安全文化，創(chuàng)建良好的、有特色的班組安全文化，規(guī)范班組成員的生產(chǎn)行為，提高班組整體素質(zhì)和班組安全管理水平，從而實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。
一、班組安全文化建設(shè)與企業(yè)安全管理相結(jié)合
1.與日常安全活動相結(jié)合
班組安全文化建設(shè)，其目的與企業(yè)的安全活動是一致的，它除了有自身的制度外，還應(yīng)與企業(yè)的安全活動同步。電力企業(yè)中的常態(tài)安全管理工作包括：兩票三制、安全分析會、班前班后會、安全風(fēng)險體系建設(shè)、班級規(guī)范化建設(shè)、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、安規(guī)考試和安全知識競賽等活動。傳統(tǒng)的安全文化建設(shè)方式內(nèi)涵豐富，新時期的班組安全文化建設(shè)必須在繼承的基礎(chǔ)上有所提煉和優(yōu)化，從而形成先進(jìn)、實用的班組安全文化。[1]
2.與現(xiàn)場安全管理相結(jié)合
班組是企業(yè)生產(chǎn)的一線隊伍，班組安全文化建設(shè)的影響范圍，同時要延伸到一線工作現(xiàn)場。而現(xiàn)場安全管理可以分為人員行為安全管理和設(shè)備風(fēng)險管控。現(xiàn)場工作中，作業(yè)表單執(zhí)行、工作票辦理、個人防護(hù)裝備使用、工器具設(shè)備使用等工作行為規(guī)范化管理，以及現(xiàn)場設(shè)備風(fēng)險的辨識、安全隱患排查和缺陷處理等設(shè)備風(fēng)險管控制度，都應(yīng)融入班組安全文化建設(shè)中去。
二、形成具體的安全文化建設(shè)制度
1.建立班組安全學(xué)習(xí)制度
班組安全文化建設(shè)，應(yīng)樹立“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念。定期結(jié)合班組安全活動，組織學(xué)習(xí)和討論工作方案、企業(yè)制度、案例分析等方法，使人員能夠?qū)Π踩M(jìn)行思考、分享和交流。同時，定期以口頭或試卷的形式對班組成員進(jìn)行考核，使班員產(chǎn)生安全生產(chǎn)的強制意識。通過松緊結(jié)合的安全學(xué)習(xí)制度，不斷深化人員安全文化理念，提升安全文化素質(zhì)。
2.建設(shè)共享型班組
班組通過開展“四個一”活動來進(jìn)行班員技能技術(shù)的總結(jié)和培訓(xùn)，即“每日一招，每旬一技能，每月一考核，每季一總結(jié)”。具體實施方法為：
(1)每日一招。由班員根據(jù)自身工作技能的總結(jié)或?qū)ぷ鞯念I(lǐng)悟，向班組貢獻(xiàn)“一招”。
(2)每旬一技能。班組針對設(shè)備、常用工器具的操作技能進(jìn)行培訓(xùn)材料編制或現(xiàn)場授課。
(3)每月一考核。結(jié)合當(dāng)月完善的制度規(guī)范、培訓(xùn)計劃及知識要點，在“每日一招”及“每旬一技能”中挑選相對重要的內(nèi)容作為考核題目，或者通過事故演練、反事故演習(xí)來驗證班組成員對制度標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度。
(4)每季一總結(jié)。總結(jié)當(dāng)季崗位技能培訓(xùn)情況，制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)情況，找出存在的問題，在實踐中檢驗建設(shè)成果，創(chuàng)新思路，豐富培訓(xùn)方式，完善并制定針對性措施和下季度學(xué)習(xí)計劃。
班組培訓(xùn)的新方法，注重的是知識和技能的共享、交流和掌握，除了有助于加速班組成員技能的提升，也有助于形成共享型班組的文化氛圍。
3.建立“四不三鼓勵兩表揚一追究”安全信息自愿報告系統(tǒng)
(1)“四不”——不記名，不批評，不追，不處罰。
(2)“三鼓勵”——鼓勵對不安全行為及時制止并糾正，鼓勵主動報告說真話，鼓勵提出具體防范和整改措施。
(3)“兩表揚”——對及時制止不安全行為并糾正的人員給予表揚，對主動報告說真話的人員給予表揚。
(4)“一追究”——對不安全行為沒有及時制止而造成不良影響，隱瞞不報卻被上級獲知的，一經(jīng)查實給予追究。
建立該系統(tǒng)的目的在于，使班員之間能夠分享自己的知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)，敢于說真話，敢于主動暴露自身問題，積極主動地提出防范整改的措施，找出企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)存在的不足，提高企業(yè)人員、電網(wǎng)和設(shè)備的安全水平，為各級領(lǐng)導(dǎo)和管理部門分析安全形勢提供更為充分、準(zhǔn)確的信息。
4.發(fā)揮班組安全員的作用
班組安全員是生產(chǎn)第一線的安全監(jiān)督者，是班組長安全工作上的參謀助手，也是生產(chǎn)的直接參加者。[2]不僅要傳達(dá)落實安全制度，而且要協(xié)助班組長組織好班組安全生產(chǎn)，對不安全行為及時糾正批評的同時，也要對安全方面的好人好事及時表揚和鼓勵。在參與組織工作的同時，靈活多變地運用多種形式開展安全活動，如：一事一訓(xùn)、師徒幫帶、現(xiàn)場會、交流會、班前班后會等，從而提高班組成員整體安全技術(shù)水平。
5.開展班組安全建設(shè)合理化大家談活動
班組內(nèi)開展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動，廣泛征集班組安全合理化建議，將優(yōu)秀建議層層推薦上報，由上級部門統(tǒng)一進(jìn)行評比，對符合班組安全管理的優(yōu)秀合理化建議由企業(yè)層面推廣實施，促進(jìn)班組安全管理水平上臺階。
三、對班組文化建設(shè)存在問題的探討
班組由于生產(chǎn)任務(wù)重，在班組安全文化建設(shè)工作多數(shù)存在重形式，輕內(nèi)容，不實干的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：班組安全教育針對性不強，學(xué)習(xí)活動不夠嚴(yán)格;對班組安全文化建設(shè)重視不夠，沒有高度認(rèn)識其重要性和深遠(yuǎn)意義;依然保持舊的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為只要不出事，無需盡心搞班組安全文化建設(shè)。
因此，要深入開展班組安全文化建設(shè)，必須從“源頭”抓起，從最前沿的生產(chǎn)一線抓起，從三方面入手進(jìn)行改善。
1.建立牢固的班組思想文化
作為電力企業(yè)，安全工作是最大的效益，每一個電力職工都應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起這個責(zé)任，盡心盡力地做好安全管理工作。建立班組思想文化也就是解決思想認(rèn)識問題，強化班組成員的安全意識。
把思想政治工作融入班組安全文化建設(shè)，認(rèn)真地分析和掌握職工思想動態(tài)，力求實效，共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護(hù)體系。要通過思想教育，使班組成員自身形成明確的安全思維和安全習(xí)慣。
2.建立長效的班組管理文化
建立班組安全管理文化，一要著力提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平;二要給予班組安全管理自主權(quán)，尊重員工的創(chuàng)新精神;三是要幫助解決班組安全文化建設(shè)遇到的困難，加大對班組安全裝備和文化設(shè)施的投入;四是要提高員工實踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)服務(wù)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)重心向一線傾斜，重點抓好一線員工技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為一線員工技能培訓(xùn)提供資金保障。
3.建立以人為本的班組文化
人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。電力企業(yè)要做好安全工作，必須堅持以人為本，切實把改善工作環(huán)境、維護(hù)職工健康放在首位。
四、結(jié)語
班組安全文化是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。在日常工作中，如果能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的習(xí)慣，那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。總之，班組安全文化建設(shè)需要長期培育，同時要講究科學(xué)性和可行性，在實施上要立足于規(guī)范化、實用性，通過持續(xù)不斷進(jìn)行改進(jìn)，班組安全文化建設(shè)一定會在安全生產(chǎn)中發(fā)展重大作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]郝登樸，馬小丹，陳菲.班組安全文化建設(shè)探討[J].電力安全技術(shù)，2010，(7).
[2]李會榜，王宇宙.淺談班組在企業(yè)安全生產(chǎn)中的重要作用[J].中國電力教育，2011，(12).
電力班組建設(shè)管理論文范文二：電力企業(yè)班組建設(shè)管理探討
[摘要]本文就電力企業(yè)班組建設(shè)管理中存在的問題展開探討，并制定了科學(xué)有效的應(yīng)對策略，對提升電力企業(yè)綜合發(fā)展水平，優(yōu)化班組建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略化發(fā)展目標(biāo)，有積極有效的促進(jìn)作用。
[關(guān)鍵詞]電力企業(yè);班組建設(shè);管理
中圖分類號： F407 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
電力企業(yè)實施班組建設(shè)管理包含的現(xiàn)狀問題
市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展給電力企業(yè)班組建設(shè)提出了全新的考驗，新時期，隨著電力體制改革方案的逐步出臺、南方電網(wǎng)公司有關(guān)《加強班組建設(shè)的實施意見》的頒布，電力體制改革任務(wù)的進(jìn)一步明確，即主輔分離、輸配、廠網(wǎng)分開、競價上網(wǎng)實踐管理。通過政策措施的全面優(yōu)化，令電力企業(yè)改革發(fā)展取得了階段成效，并形成了市場基本競爭結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)運行服務(wù)效率。實現(xiàn)了電網(wǎng)資產(chǎn)的有效重組，令電力企業(yè)班組由傳統(tǒng)的單一式、領(lǐng)導(dǎo)一把抓、片面式、機械化管理逐步發(fā)展為信息化、制度性、可靠性、公平性實踐管理模式。具體體現(xiàn)為，班組權(quán)屬關(guān)系有所淡化，實現(xiàn)了上下級的平等發(fā)展，并令班組權(quán)責(zé)利益關(guān)系進(jìn)一步明確，令其享有了促進(jìn)電力企業(yè)良好建設(shè)發(fā)展的獨立實踐權(quán)利。同時，電力企業(yè)階梯電價、節(jié)約能源投入持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的樹立，給班組建設(shè)發(fā)展提出了更高要求，其應(yīng)逐步引入信息化管理手段，實施試點運行，通過電網(wǎng)改造、借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)價值化信息的優(yōu)質(zhì)共享傳輸，提升了信息化工作效率。不可否認(rèn)，我國電力企業(yè)班組建設(shè)雖然取得了階段成效，實現(xiàn)了優(yōu)化提升，然而一些企業(yè)卻仍舊存在弊端錯誤認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)層過分注重電網(wǎng)經(jīng)營管理，卻忽視了班組建設(shè)投入，對基層班組工作人員沒有實施良好的人文關(guān)懷，安全管理、信息化教育培訓(xùn)、技能管理，令其實踐服務(wù)效能不強。
基于市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷更新，電力企業(yè)班組成員承擔(dān)任務(wù)角色也產(chǎn)生了顯著變化，組長不再僅僅是上級命令的傳達(dá)者與管理者，而是逐步轉(zhuǎn)向管理引導(dǎo)者角色。應(yīng)引入以人為本的人性化服務(wù)理念，令員工地位得到了相應(yīng)肯定。并通過寬松式、人性化管控，令員工享有豐富權(quán)利，體現(xiàn)工作靈活性與開放的行為實踐空間。員工應(yīng)積極參與企業(yè)經(jīng)營決策的共建管理，同時企業(yè)對其綜合素質(zhì)水平、實踐操作技能與綜合適應(yīng)性則提出了更細(xì)化、更高水準(zhǔn)的要求。隨著電力企業(yè)組織結(jié)構(gòu)體系扁平化實現(xiàn)重心下移的管理，其應(yīng)更注重團(tuán)隊發(fā)展，由傳統(tǒng)垂直職能管控合理轉(zhuǎn)向團(tuán)隊扁平結(jié)構(gòu)模式，進(jìn)一步加快企業(yè)班組團(tuán)隊集成運行的發(fā)展步伐。企業(yè)班組團(tuán)隊中，不應(yīng)過分關(guān)注權(quán)力運行，而應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種人性化的自主工作服務(wù)環(huán)境氛圍，基于自我輔助效能發(fā)揮，共同促進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)的良好實現(xiàn)。
再者，電力企業(yè)班組柔性化發(fā)展令其管理邊界繼續(xù)延伸，因此只有繼續(xù)更新滯后管理、單一管理工作模式，實施自主開放的全過程動態(tài)管理，豐富管理經(jīng)驗，強化自主學(xué)習(xí)，服務(wù)他人攻克難點問題，才能良好的發(fā)揮員工個人主觀能動性，并令其同班組建設(shè)實現(xiàn)共進(jìn)發(fā)展、平衡進(jìn)取，營造優(yōu)質(zhì)電力企業(yè)運營發(fā)展氛圍。
電力企業(yè)班組建設(shè)管理科學(xué)實踐策略
2、1提升認(rèn)識，強化班組團(tuán)隊建設(shè)
電力企業(yè)班組團(tuán)隊建設(shè)管理是其優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心基礎(chǔ)，同時基于電力企業(yè)生產(chǎn)工作涉及到眾多社會實踐領(lǐng)域，屬于一類龐大系統(tǒng)工程，因此顯著提升了其班組團(tuán)隊建設(shè)管理難度。電力企業(yè)班組不僅是其生產(chǎn)運營、實踐管理的基礎(chǔ)單位，同時又是企業(yè)文明發(fā)展的前沿，是一切服務(wù)管理工作的出發(fā)點。只有真正的做好班組建設(shè)，方能建設(shè)出優(yōu)質(zhì)工作團(tuán)隊，打造主動遵循勞動紀(jì)律要求，樹立高尚職業(yè)道德，積極創(chuàng)新、引入現(xiàn)代化管理模式、先進(jìn)操作技術(shù)的精英員工隊伍，并促進(jìn)電力企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)、良好發(fā)展。電力企業(yè)班組只有開拓進(jìn)取，充滿勃勃生機，才能令企業(yè)真正的充滿提升動力，拓寬實踐空間，令員工群眾發(fā)揮核心服務(wù)價值，挖掘內(nèi)在核心潛能，并體現(xiàn)良好的創(chuàng)造力。員工個體間勢必由于生活背景、教育環(huán)境的不同而呈現(xiàn)出認(rèn)識、觀念層面的一定差異性，因此電力企業(yè)班組應(yīng)引入人才搭配團(tuán)隊實踐管理模式，科學(xué)組織幫教管理活動。真正將企業(yè)班組實踐學(xué)習(xí)視為開展全員團(tuán)隊思想教育培訓(xùn)的工作園地，通過精神文明的科學(xué)建設(shè)，將企業(yè)核心精神納入班組團(tuán)隊建設(shè)之中，引導(dǎo)員工秉承良好的價值觀、世界觀，提升主觀能動性，發(fā)揮核心服務(wù)價值。實踐管理中，電力企業(yè)班組應(yīng)貼近生活組織團(tuán)隊全員討論，傾聽員工意見，了解員工內(nèi)心世界，通過理性教育、情感體驗、規(guī)范引導(dǎo)、以身示范，令員工明晰自身職責(zé)，電力企業(yè)工作重要性。還應(yīng)引入良好的獎懲激勵機制，為員工創(chuàng)造晉升發(fā)展廣泛機遇，進(jìn)而強化團(tuán)隊拼搏精神，令他們秉承公共利益開展服務(wù)建設(shè)。應(yīng)通過良好的企業(yè)人文建設(shè)，樹立員工以企業(yè)為家的核心精神，服從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮自身優(yōu)質(zhì)核心潛能，實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展提升。
2、2完善制度建設(shè)，發(fā)揮班組長核心管控作用
電力企業(yè)班組建設(shè)應(yīng)注重基礎(chǔ)管理，完善各項制度體系，基于民主意識，提升主人翁精神，促進(jìn)班組建設(shè)管理的法制化、規(guī)范化、秩序化。首先，電力企業(yè)應(yīng)優(yōu)選具有高尚道德與良好政治素養(yǎng)，精通電力業(yè)務(wù)并具有調(diào)節(jié)規(guī)劃組織能力的人員擔(dān)任班組長，明確自身應(yīng)承擔(dān)的崗位責(zé)任，并健全崗位管理流程，創(chuàng)建基于班組長為整體組織核心的管理服務(wù)體系。同時，電力企業(yè)應(yīng)豐富組織班組競賽比拼活動，在內(nèi)部打造優(yōu)秀典范，評出優(yōu)秀業(yè)績班組與組長，并定期組織舉辦成果發(fā)布企業(yè)會議，為員工創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗共享、溝通交流的良好機遇，令其明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)不斷進(jìn)取與提升。班組管理實踐中應(yīng)制定科學(xué)管理體制，規(guī)范目標(biāo)考核、質(zhì)量管控、考勤管理，令班組責(zé)任、工作流程、承擔(dān)任務(wù)有據(jù)可依。同時應(yīng)實施按季度評估、按月份考核、按年度分析總結(jié)的綜合管控模式，促進(jìn)電力企業(yè)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、數(shù)據(jù)指標(biāo)化與整體化發(fā)展。為充分激發(fā)電力企業(yè)員工主觀能動性與廣泛工作熱情，應(yīng)強化民主管理，樹立安全生產(chǎn)目標(biāo)，通過規(guī)范經(jīng)營、人性化后勤服務(wù)，組織開展廣泛征集員工意見、合理改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營的民主評議活動，激發(fā)企業(yè)全員自我完善、優(yōu)化、培訓(xùn)、發(fā)展的綜合責(zé)任意識。電力企業(yè)班組長綜合素質(zhì)水平、服務(wù)能力，直接對電力企業(yè)綜合生產(chǎn)管理質(zhì)量水平與實踐效率產(chǎn)生影響，因此應(yīng)將班組長素質(zhì)培養(yǎng)建設(shè)視為核心環(huán)節(jié)，通過專業(yè)素質(zhì)、思想品德培養(yǎng)，令其具備高水平的協(xié)調(diào)優(yōu)化與實踐技能，進(jìn)而真正發(fā)揮核心管理價值，帶領(lǐng)電力企業(yè)班組實現(xiàn)良好的發(fā)展與提升。
2、3提升電力企業(yè)班組管理科學(xué)性，強化班組文化與信息化管理
信息時代，電力企業(yè)班組管理應(yīng)科學(xué)引入現(xiàn)代化實踐方式，實施綜合目標(biāo)管控、質(zhì)量管理。企業(yè)班組是確保電力生產(chǎn)經(jīng)營效益目標(biāo)良好實現(xiàn)的組織核心，因此電力企業(yè)應(yīng)有效由班組建設(shè)做起，細(xì)化分解總體發(fā)展目標(biāo)，令各項管理任務(wù)分配至班組與員工，創(chuàng)建人人明確生產(chǎn)指標(biāo)、承擔(dān)相應(yīng)管理責(zé)任的良好工作模式，激發(fā)企業(yè)全員工作熱情，令其充滿創(chuàng)新意識，良好發(fā)揮創(chuàng)造力，確保各項目標(biāo)任務(wù)的順利實施。同時，電力企業(yè)應(yīng)創(chuàng)建具有自身特征的健康文化氛圍，通過人性化文化管理令員工感受到家一般的溫暖，進(jìn)而樹立職業(yè)奉獻(xiàn)精神，形成正確的價值取向，以積極、熱情的態(tài)度面對工作與生活。電力企業(yè)班組應(yīng)發(fā)揮思想文化教育培訓(xùn)管理職能，實施文化管理，良好的塑造人、規(guī)范人，通過對員工的定期文化培養(yǎng)、針對性教育，豐富開展文化交流與學(xué)習(xí)活動，形成互相幫助、互相競技的良好工作學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化正面激勵效應(yīng)。為鞏固班組建設(shè)效果，電力企業(yè)應(yīng)注重信息化管理手段的科學(xué)引入，令其良好輔助班組教育、服務(wù)宣傳與基礎(chǔ)管理環(huán)節(jié)，提升工作效率。應(yīng)樹立實用性目標(biāo)，創(chuàng)建全面完善的信息化管理體系，實現(xiàn)消息發(fā)布、系統(tǒng)圖、臺賬、變電一體信息化管理模式，并應(yīng)良好整合操作票、工作票、自動化辦公體系、智能控制巡查、信息設(shè)備體系，優(yōu)化綜合管理。同時在每年度，企業(yè)應(yīng)專項劃撥一定獎勵費用，對優(yōu)秀班組、成員進(jìn)行獎勵。還應(yīng)劃撥一定經(jīng)費用于企業(yè)班組的擴(kuò)充發(fā)展建設(shè)，令其引入優(yōu)質(zhì)管理硬件、軟件系統(tǒng)，開展電子信息化培訓(xùn)，集成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化班組建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的班組服務(wù)培訓(xùn)環(huán)境。對于班組工作績效應(yīng)實施全面考核，對于達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)班組應(yīng)進(jìn)行升級評審與定期驗收評估，并做好相應(yīng)表彰激勵，促進(jìn)班組管理繼續(xù)深化拓寬發(fā)展。再者，電力班組管理應(yīng)有效融合企業(yè)文化建設(shè)，發(fā)揮軟管理核心價值。通過文化建設(shè)導(dǎo)向職能、凝聚優(yōu)勢、規(guī)范激勵能效，令班組建設(shè)管理更加充滿人性化，令員工形成良好的情感體驗，并適應(yīng)企業(yè)文化發(fā)展，創(chuàng)建富于特色的電力企業(yè)班組發(fā)展氛圍，提升綜合管控效能。
2、4優(yōu)化電力企業(yè)班組安全管理與技能管理
電力企業(yè)安全經(jīng)營管理建設(shè)是實現(xiàn)效益目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)保證，安全管理實踐中電力企業(yè)班組成為重點管控對象。因此應(yīng)科學(xué)制定電力企業(yè)班組安全生產(chǎn)規(guī)范手冊，分級管控體制，并定期開展反違規(guī)行動、舉辦安全知識競賽、安全生產(chǎn)月豐富實踐活動。應(yīng)在實踐管理中，為班組人員配設(shè)必要的安全防護(hù)設(shè)備，并對其展開繼電保護(hù)、裝表連接、維修測試等實踐技能培訓(xùn)，通過專項考核、事故演練，強化重點環(huán)節(jié)安全管控，合理創(chuàng)設(shè)應(yīng)急管理預(yù)案，全面強化電力企業(yè)班組人員綜合應(yīng)變能力。為提升電力企業(yè)班組綜合操作技能水平，應(yīng)科學(xué)開展技能管理，引入授課培訓(xùn)、專題教育、體驗管理、備忘培訓(xùn)綜合方式優(yōu)化技能管理效果，提升班組全員主觀能動性，緊密集成教與學(xué)環(huán)節(jié)，共建電網(wǎng)安全生產(chǎn)氛圍。同時電力企業(yè)應(yīng)科學(xué)引入創(chuàng)新工作技術(shù)，優(yōu)化提升班組現(xiàn)場實踐技能水平。例如引入電壓轉(zhuǎn)接屏，優(yōu)化班組現(xiàn)場新裝與技改實踐效率，主動研發(fā)充電便利保護(hù)設(shè)施，降低班組人員現(xiàn)場勞動實踐強度，激發(fā)企業(yè)班組全員創(chuàng)新思想意識，積極應(yīng)用先進(jìn)技能，實現(xiàn)模塊化、標(biāo)準(zhǔn)性、便利性現(xiàn)場管理操作，提升實踐工作水平。
3、結(jié)語
總之，針對電力企業(yè)班組建設(shè)管理科學(xué)重要性，實踐階段中存在的現(xiàn)實問題，我們只有制定行之有效的管理策略，提升認(rèn)識，強化團(tuán)隊建設(shè)、發(fā)揮班組長核心價值作用、提升班組管理科學(xué)性、推進(jìn)企業(yè)文化管理與信息化建設(shè)，優(yōu)化班組安全管理與技能管理，才能提升電力企業(yè)班組綜合水平，令其創(chuàng)設(shè)顯著生產(chǎn)經(jīng)營效益，并輔助電力企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。
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