筑設(shè)計的論文
在現(xiàn)代社會飛速發(fā)展的今天，我們的文化藝術(shù)活動呈現(xiàn)出空前的豐富多彩，建筑領(lǐng)域的思潮變化更是風(fēng)起云涌，從任何一個角度認識和創(chuàng)作建筑設(shè)計都有可能導(dǎo)致一個合理的建筑形式的產(chǎn)生。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的筑設(shè)計的論文，供大家參考。
筑設(shè)計的論文范文一：建筑設(shè)計教學(xué)中環(huán)境觀的培養(yǎng)策略
黨的提出“大力推進生態(tài)文明建設(shè)，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度”，在資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢下，該政策要求我們應(yīng)把生態(tài)建設(shè)放在首位。我國正處在一個高速建造的年代，快速城市化使得我們還來不及思考如何有效進行生態(tài)建設(shè)，城市便已經(jīng)矗立。有效的生態(tài)建設(shè)要求融入大的自然生態(tài)系統(tǒng)，兼顧自然的可持續(xù)性發(fā)展。建筑作為形成城市肌理和空間的主要形成手段，其建造過程對環(huán)境的生態(tài)考慮直接決定了建筑和環(huán)境的和諧度。因此，建筑設(shè)計教學(xué)中全面融入環(huán)境教育已經(jīng)成為時代的需求。本文的環(huán)境是指相對于建筑實體的外部要素，包括地形、水體、植被等要素組成的自然環(huán)境和由歷史、社會、習(xí)俗等要素構(gòu)成的場所環(huán)境兩方面。它們的形態(tài)是可見的實體或不可見的物質(zhì)，且一定會和所研究的建筑實體及其所在區(qū)域存在必然的聯(lián)系。建筑設(shè)計教學(xué)中全面融入環(huán)境的觀念，需要綜合理念傳達、設(shè)計訓(xùn)練和實踐認知等各方面的教學(xué)過程，使學(xué)生在建筑的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一種主動關(guān)注環(huán)境的習(xí)慣。
一、教學(xué)主線——設(shè)計類課程中的環(huán)境訓(xùn)練
建筑設(shè)計類教學(xué)是建筑學(xué)教育的核心，在此類課程教學(xué)中進行環(huán)境設(shè)計訓(xùn)練最容易取得潛移默化的成效，教學(xué)中可結(jié)合建筑的分階段教育目標設(shè)置環(huán)境分階段訓(xùn)練目標。
1.融合環(huán)境的構(gòu)成訓(xùn)練
一年級的設(shè)計基礎(chǔ)課程中主要集中在三大構(gòu)成訓(xùn)練，近些年開始融入建構(gòu)訓(xùn)練。傳統(tǒng)建筑教學(xué)中擬定的題目主要針對構(gòu)成目標的個體，往往未設(shè)置環(huán)境的背景。這樣容易讓學(xué)生在最開始就忽視對環(huán)境的設(shè)計思考。融合環(huán)境的構(gòu)成訓(xùn)練主要集中在一年級。給每個構(gòu)成作業(yè)設(shè)置具體的環(huán)境條件。比如色彩構(gòu)成中，引入四季的主題或者課程所處的季節(jié)特色主題，讓學(xué)生進行能表達主題環(huán)境的色彩設(shè)計;比如在空間建構(gòu)中給出明確的地域環(huán)境或者場地條件，讓學(xué)生在該背景下進行主題建構(gòu)訓(xùn)練，形成的空間能和環(huán)境產(chǎn)生諸如視線或型體等聯(lián)系。
2.自然要素的設(shè)計訓(xùn)練
進入二年級和三年級上學(xué)期，學(xué)生們開始逐漸學(xué)會小中型建筑的設(shè)計手法，在這個時候也是學(xué)生開始對自然界中光線、風(fēng)體等要素最感興趣也最不知如何運用的階段，這個時候的設(shè)計訓(xùn)練中要進行純粹自然環(huán)境要素在建筑設(shè)計中的運用訓(xùn)練，即抽掉所有的和人文、習(xí)俗、文化符號等場所環(huán)境要素，讓學(xué)生在研究場地的光線、通風(fēng)，研究這些要素如何運用到建筑內(nèi)部空間設(shè)計中，探討水體、地形等環(huán)境要素如何和建筑在型體、功能布局、氛圍營造等方面發(fā)生聯(lián)系，從而進行完全和自然環(huán)境有關(guān)的建筑設(shè)計，這樣做的目的既能避免對各種流行建筑風(fēng)格的抄襲或者單純追求純粹符號性的立面或構(gòu)圖，也能讓學(xué)生比較清晰地進入自然環(huán)境的探索。
3.文化景觀的設(shè)計訓(xùn)練
進入大三下學(xué)期以后，在設(shè)計類課程中可以逐漸增加環(huán)境訓(xùn)練的難度。除了自然要素的設(shè)計訓(xùn)練外，該階段要增加以歷史人文等文化景觀為主要出發(fā)點的設(shè)計訓(xùn)練。在設(shè)計前期可通過制定便于學(xué)生調(diào)查的場地，讓學(xué)生對場地所在的歷史、人文、習(xí)俗等人文景觀進行深度調(diào)研，并在設(shè)計方案中以文化符號設(shè)計的形式進行體現(xiàn)。當然，融合環(huán)境的構(gòu)成訓(xùn)練和自然要素設(shè)計訓(xùn)練要繼續(xù)。
二、引導(dǎo)副線——理論類課程中的環(huán)境教育
理論是設(shè)計訓(xùn)練的基礎(chǔ)，除了設(shè)計類課程中的訓(xùn)練，可增設(shè)以環(huán)境教育為主的理論課程。
1.基礎(chǔ)環(huán)境教育
和融合環(huán)境的設(shè)計訓(xùn)練階段相呼應(yīng)，該類課程要開設(shè)在一年級為主。主要目的是為了讓學(xué)生認識建筑與環(huán)境的關(guān)系、人類居住環(huán)境的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展環(huán)境的特色。以概述講解為主。
2.自然環(huán)境教育
課程以介紹自然光線的特征、風(fēng)的運用和發(fā)生規(guī)律、地形的識別和與建筑建造之間的關(guān)系等主要自然要素和建筑設(shè)計間的理論。
3.人文環(huán)境教育
現(xiàn)行的課程中建筑史類課程為學(xué)生提供了大量的歷史人文信息和設(shè)計理念。除此類課程外，可增設(shè)更加細致的人文環(huán)境教育的課程，旨在讓學(xué)生了解一個文化符號或者場所文脈在建筑中表達的過程和具體方法。
三、認知副線——實踐類課程中的環(huán)境示范
1.環(huán)境認知
該環(huán)節(jié)可增加環(huán)境認知訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括對自然環(huán)境和人文環(huán)境的認知。比如選擇某個具體的建筑及環(huán)境，讓學(xué)生選擇一天的不同時段和一年中的不同季節(jié)進行跟蹤觀察，并進行圖示筆記，記錄光照、風(fēng)等自然要素在建筑內(nèi)外空間的變化和對內(nèi)部舒適度的影響等。記錄不同人群對建筑內(nèi)外利用的感受，分析其內(nèi)在的人文原因。這樣的認知訓(xùn)練能使學(xué)生養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，并能在設(shè)計中自覺養(yǎng)成對環(huán)境因素的運用。
2.建筑與環(huán)境的實踐實習(xí)
實踐實習(xí)環(huán)節(jié)可選擇優(yōu)秀利用環(huán)境的建筑實例，由老師現(xiàn)場詳細講解其對環(huán)境的巧妙利用，并邀請學(xué)生進行總我調(diào)研自我感受自我分析，最后增加集體討論環(huán)節(jié);為了加強正面利用環(huán)境印象，也可選取小量忽視環(huán)境要素或者未充分發(fā)掘環(huán)境在建筑設(shè)計中有益價值的案例，先對其進行實地考察后，再作為作業(yè)改造訓(xùn)練題目，激發(fā)學(xué)生的認知習(xí)慣養(yǎng)成。雖然現(xiàn)在社會在呼吁生態(tài)建設(shè)，但是快速化的城市更新是我們往往來不及思考，這就導(dǎo)致環(huán)境友好的建設(shè)真正實現(xiàn)離我們的目標距離較大。環(huán)境觀在建筑設(shè)計教學(xué)中的植入，是培養(yǎng)和建立起建筑師環(huán)境責任感的有益手段，從源頭開始就注入了環(huán)境友好的意識，這是一種全局的建筑設(shè)計思維培養(yǎng)，不膨脹，低調(diào)的奢華著，這樣的建筑空間體驗將更為持久。
筑設(shè)計的論文范文二：綠色建筑設(shè)計思考
隨著我們國家人口不斷的快速增長，現(xiàn)如今我們國家的人均資源已經(jīng)進入到非常短缺狀況下，當前不但面臨著環(huán)境污染問題，同時資源緊張日漸凸顯，與節(jié)能、環(huán)保已經(jīng)成為了全社會的共識。近十年來，我國建筑業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，然而在此過程中，缺乏對于環(huán)境與資源使用的合理性，從而導(dǎo)致建筑行業(yè)存在過度消耗資源的現(xiàn)象!隨著當前人們節(jié)能環(huán)保意識的不斷增強，對于建筑節(jié)能環(huán)保的要求越來越高，對建筑的綠色設(shè)計應(yīng)運而生。綠色建筑設(shè)計中通過建筑學(xué)與生態(tài)學(xué)的使用，使得建筑不但能夠與周邊生態(tài)環(huán)境和諧共處，更重要的是可以使得建筑有效的降低資源的使用，進而實現(xiàn)節(jié)能降耗。
一、綠色建筑設(shè)計的重要性
得益于經(jīng)濟社會的高速增長，當前人民在不斷追求高質(zhì)量的生活之時，對于建筑的要求也從以往的實用性逐漸轉(zhuǎn)向享用性，同時更為注重建筑的節(jié)能環(huán)保性。隨著我國逐步進入綠色生態(tài)時代，綠色建筑的出現(xiàn)完美的契合了人們對于節(jié)能環(huán)保的需求。然而受困于我國對于綠色建筑設(shè)計研究較晚，致使我國的綠色建筑設(shè)計仍缺乏明確統(tǒng)一的標準。但不管怎樣，綠色建筑設(shè)計所要達到目標是一致的。首先，綠色建筑設(shè)計通過減少建筑行業(yè)對于相關(guān)的能源以及材料的利用，從而達到降低資源的消耗的目的，促使建筑提升自身的經(jīng)濟效應(yīng)。其次，綠色建筑的設(shè)計能夠使得諸如風(fēng)、太陽等眾多自然要素被充分有效的使用，不但促使人、自然、建筑三者的和諧共處，而且有效的降低了資源的使用!如此一來，通過綠色建設(shè)計不僅極大的滿足現(xiàn)代社會對于建筑綠色節(jié)能環(huán)保的要求，同時這也是未來建筑行業(yè)發(fā)展的主要方向。
二、推動綠色建筑設(shè)計的對策
1、加強綠色建筑節(jié)能設(shè)計
綠色建筑設(shè)計的重要目標之一便是要實現(xiàn)建筑的節(jié)能。因此，綠色建筑設(shè)計必須通過減少資源、盡可能多得使用可回收材料等方式，從而有效的促使建筑減少能源的消耗。在綠色建筑的節(jié)能設(shè)計中，根據(jù)綠色建筑建設(shè)的不同特點，節(jié)能設(shè)計主要有以下兩方面：
1)綠色建筑設(shè)計階段的節(jié)能設(shè)計對于該階段的節(jié)能設(shè)計，我們的重點應(yīng)當放在嚴格控制建設(shè)過程中資源的消耗。首先，對于綠色建筑的設(shè)計必須要秉承著節(jié)約資源的原則。首先，在對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，將建筑物的朝向、布局等盡可能的朝光線以及通風(fēng)情況良好的地方設(shè)計時，使得建筑能夠最大限度的使用自然資源。其次，對綠色建筑墻面、門窗等結(jié)構(gòu)設(shè)計中，必須提高建筑的保溫隔熱性，如此一來，不但能夠使得綠色建筑最大程度的減少資源的使用，促使其實現(xiàn)綠色建筑節(jié)能的目標。
2)綠色建筑建設(shè)階段的節(jié)能設(shè)計要想實現(xiàn)良好的綠色建筑節(jié)能效果，建設(shè)階段的節(jié)能設(shè)計是必不可少的。因此，在該階段的節(jié)能設(shè)計中，重點是在于對建筑原材料運輸與建設(shè)這兩個環(huán)節(jié)的節(jié)能控制。首先，對于原材料的運輸節(jié)能設(shè)計。在綠色建筑建設(shè)期間，我們應(yīng)當最大限度的選擇當?shù)氐脑牧?，如此一來不但能夠降低綠色建筑的成本，同時也能夠大大的降低遠距離運輸時而產(chǎn)生的相應(yīng)資源消耗。其次，在綠色建筑建設(shè)過程中的節(jié)能設(shè)計，我們必須要在保障滿足綠色建筑使用功能以及安全性的背景下，盡可能的采用原材料生產(chǎn)中耐用與環(huán)保的綠色建材為主，或者選擇使用可回收的建筑材料，譬如鋼材、鋁材等材料，從而減少綠色建筑建設(shè)前的資源消耗。
2、加強綠色建筑環(huán)保設(shè)計
綠色建筑除了節(jié)能之外，另外一個重要的特點便是建筑與生態(tài)環(huán)境的和諧共處，因此，為了實現(xiàn)這一目標，我們必須要加強綠色建筑的環(huán)保設(shè)計。首先，在降低綠色建筑空氣污染的情況中，除了在建設(shè)中使用低污染或者無毒建筑原材料之外，我們也可以通過加強建筑的門窗朝向設(shè)計，使得建筑能夠最大程度的使用自然風(fēng)達到凈化空氣的作用;其次，對于建筑光污染的問題，在綠色建筑環(huán)保設(shè)計中通過選用合適的照明設(shè)施與反射度較低的玻璃幕墻，從而達到降低建筑強照明和玻璃幕墻所導(dǎo)致的光污染;最后，在處理噪聲污染的設(shè)計中，我們應(yīng)當在綠色建筑中通過采取吸音材料等方式，使得建筑的噪聲能夠很好的消除，從而有效的避免綠色建筑噪聲污染的產(chǎn)生。
3、提高綠色建筑設(shè)計中新能源的使用
綠色建筑實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的目標，除了上述兩種對策外，提高綠色建筑設(shè)計中新能源的使用也是重要對策!新能源主要指風(fēng)能、太陽能等可再生的綠色無污染的能源。譬如在減少綠色建筑常規(guī)電能的消耗，因此，我們在綠色建筑設(shè)計中通過在建筑樓頂增加太陽發(fā)電設(shè)備或者風(fēng)力發(fā)電設(shè)備等方式，使得建筑自身能夠利用太陽能、風(fēng)能產(chǎn)生電能，從而降低了綠色建筑對常規(guī)電能，并且由于太陽能和風(fēng)能的可再生性、無污染性不僅能夠極大的促使綠色建筑實現(xiàn)節(jié)能的目標，同時也能夠讓其達到與生態(tài)環(huán)境和諧共處的環(huán)保目標。
建筑設(shè)計的論文相關(guān)文章：
筑設(shè)計的論文
下一篇：建筑設(shè)計方面的論文
