老年人心理特征和心理護(hù)理的論文
老年人心理特征和心理護(hù)理的論文
老年心理護(hù)理是護(hù)理學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),老年期是人生的一個(gè)特殊時(shí)期,是人生的完成階段,也是實(shí)現(xiàn)作為人的生活價(jià)值的最后時(shí)期。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老年人心理特征和心理護(hù)理的論文,供大家參考。
老年人心理特征和心理護(hù)理的論文范文一:老年患者心理特點(diǎn)及心理護(hù)理
對(duì)老年患者實(shí)施心理護(hù)理是一項(xiàng)重要工作,如何根據(jù)現(xiàn)代老年患者的心理特征,采取有效的心理護(hù)理促進(jìn)老年患者的身心健康是一項(xiàng)值得探討的課題。以下就常見(jiàn)的老年心理問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),并提出干預(yù)方式。
1 當(dāng)前老年患者的心理特點(diǎn)
1.1失落和孤獨(dú)現(xiàn)代老年患者常因自己資歷老、貢獻(xiàn)大、經(jīng)濟(jì)好,在位時(shí)與退休后角色的反差,心里難免會(huì)產(chǎn)生失落感。性格就比較暴躁,順從性較差,喜歡周?chē)娜四茏鹬夭⒐ы標(biāo)麄?,表現(xiàn)為自以為是、固執(zhí)己見(jiàn)、獨(dú)斷專(zhuān)行、易激怒、好挑剔責(zé)備他人。而有的老年患者特別害怕孤獨(dú)寂寞,在住院期間,由于生活單詞,與家人及外界缺乏情感交流和心里溝通,患者常常易產(chǎn)生被拋棄感,因而導(dǎo)致性格、行為的改變。心理孤獨(dú)的老年患者,多表現(xiàn)為固執(zhí)、自尊心強(qiáng)、沉默寡言。
1.2恐懼和焦慮由于老年人的各種功能下降,某些疾病的急性期可給患者造成巨大的心理壓力,如心肌梗死,患者可因持續(xù)性劇痛而產(chǎn)生瀕死的恐懼心里,加上住院后在飲食、休息、睡眠等各方面難以適應(yīng),日常生活規(guī)律被打亂,加之身患疾病,從而精神上產(chǎn)生恐懼和焦慮,此類(lèi)患者多表現(xiàn)為煩躁不安、痛苦呻吟、睡眠不佳、不思飲食,只關(guān)心治愈時(shí)間及預(yù)后。
1.3敏感和猜疑老年患者常敏感多疑,推測(cè)猜想自己的病情很?chē)?yán)重,又懷疑醫(yī)生、護(hù)士甚至家人都在對(duì)他有意隱瞞病情,周?chē)粋€(gè)細(xì)小的動(dòng)作,一句無(wú)意的話語(yǔ),都可能引起他的猜疑,加重其心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)患者可能出現(xiàn)與不治之癥患者某一相似癥狀而產(chǎn)生疑心,多表現(xiàn)為情緒低沉、悲傷哀痛、沉默少語(yǔ),常常無(wú)端的大發(fā)脾氣。
1.4疑老和悲觀老年人的心、腦以及其他器官趨于衰退和功能下降,會(huì)常常感到力不從心和老而無(wú)用,由于病情反復(fù)、治療效果不明顯,從而產(chǎn)生悲觀與自責(zé)。此類(lèi)患者多表現(xiàn)為意志消沉、精神憂(yōu)郁、束手無(wú)策,常暗自傷心落淚,不愿與人交往或交談,對(duì)治療及疾病的轉(zhuǎn)歸表現(xiàn)漠然,不愿接受治療和護(hù)理,消極化等待著“最后的歸宿”。
1.5沮喪和抗藥心理老年人往往同時(shí)患有多種疾病,如冠心病、糖尿病、腦梗死等,長(zhǎng)期服藥,飽嘗疾病之苦和藥物不良反應(yīng)的刺激,產(chǎn)生沮喪和抗藥心理。
1.6憂(yōu)郁的心理憂(yōu)郁癥是老年患者常見(jiàn)的一種負(fù)性情緒,研究表明,老年住院患者抑郁癥狀發(fā)生率為42%,且腎內(nèi)及神經(jīng)內(nèi)科病房較其他患者憂(yōu)郁癥狀更為突出。
2 老年患者的心理護(hù)理要做好老年患者的心理護(hù)理,不僅要了解患者的心理,而且要善于對(duì)患者心理作出正確診斷,給予心理治療,針對(duì)不同民族患者個(gè)體差異及疾病階段所表現(xiàn)的不同心理,遵循護(hù)理程序?qū)嵤┯行У男睦碜o(hù)理。
2.1心理評(píng)估細(xì)致觀察了解患者的性格、愛(ài)好,病情變化和家庭環(huán)境情況,收集患者的心理信息,掌握其心理活動(dòng),以便有針對(duì)性的開(kāi)展個(gè)體化心理護(hù)理。收集資料的方法,一是通過(guò)直接和患者交談,二是通過(guò)和患者親人交談,也可通過(guò)心理問(wèn)卷調(diào)查形式,從中收集其心理變化信息。
2.2心理診斷分析患者的心理,提出心理護(hù)理診斷。針對(duì)老年人來(lái)說(shuō),心理診斷不是一次完成的,而需要不斷完善。 2.3實(shí)施措施對(duì)老年患者的心理問(wèn)題提出解決方法。措施的實(shí)施可采用心理咨詢(xún)及啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)法。具體措施如下:
2.3.1尊重、理解、關(guān)愛(ài)老人從溫暖的家庭到陌生的醫(yī)院,對(duì)周?chē)磺协h(huán)境不適應(yīng),再加上疾病的折磨和對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生焦慮、恐懼情緒,作為和患者密切接觸的護(hù)士,首先要尊重、關(guān)心他們。講話禮貌,態(tài)度和藹,耐心聽(tīng)取他們的主訴,對(duì)老人的健忘和羅嗦給予諒解,對(duì)老人的要求盡量滿(mǎn)足。
2.3.2鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)自尊心強(qiáng)和虛榮心強(qiáng)的老年患者,應(yīng)以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的口氣,在充分尊重的基礎(chǔ)上,讓患者樂(lè)于接收你的治療和護(hù)理,適時(shí)與患者進(jìn)行有效溝通。
2.3.3消除孤獨(dú)情緒對(duì)老年患者的影響由于老年人依賴(lài)性強(qiáng),易孤獨(dú),子女平日工作忙,只有利用業(yè)余時(shí)間陪伴,尤其是喪偶老人,他們有“感情饑餓”現(xiàn)象,特別需要護(hù)士關(guān)心,所以護(hù)士要有耐心,平日多去巡視,在生活起居上多給予協(xié)助。多與他們交談,聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,使他們從心理上得到滿(mǎn)足,對(duì)護(hù)理人員信賴(lài)。同時(shí),鼓勵(lì)家人、親友常探視。對(duì)病情較輕的老人,動(dòng)員他們到院內(nèi)散步,呼吸新鮮空氣,酌情做些喜歡的活動(dòng)或適合老年人特點(diǎn)的體育鍛煉,如氣功、太極拳等,鼓勵(lì)他們與周?chē)牟∮讯嘟挥蚜奶?,看看電視,?tīng)聽(tīng)廣播,閱讀各種書(shū)刊雜志、文藝小說(shuō)等。培養(yǎng)多種興趣,豐富生活內(nèi)容,以達(dá)到分散注意力,調(diào)節(jié)緊張情緒,消除孤獨(dú)寂寞心理,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病,恢復(fù)健康的信心,使其永保良好愉悅的心理狀態(tài)。
2.3.4增加信任度,改善醫(yī)護(hù)患關(guān)系對(duì)于好猜疑的老年患者,我們必須滿(mǎn)足患者了解自身疾病以及有關(guān)知識(shí)的需要,一味的隱瞞,只能事與愿違,要盡早取得他們的信任,減少猜疑和誤會(huì)。在交談中,要講究方式、程度、對(duì)疾病認(rèn)識(shí)水平和心理承受能力,掌握語(yǔ)言、形體和情感傳遞的技巧。遇問(wèn)三思、仔細(xì)斟酌,該解釋的一定解釋清楚,需要保密的既不能直言相告,又要給予其一個(gè)可以接受的答復(fù)。盡量讓他們心情放松,以最佳的心理狀態(tài)接受治療和護(hù)理。
2.3.5維護(hù)老年患者的最佳心理狀態(tài),是取得良好心理治療的必備條件由于老年人的生理功能及性格出現(xiàn)明顯變化,我們時(shí)時(shí)、處處、事事給予理解、尊重、同情、體貼,以科學(xué)態(tài)度給予實(shí)事求是的解答,以維護(hù)老年人的最佳心理狀態(tài)。護(hù)理人員應(yīng)具備“五有”:即:一有情:有情才能親切感人;二有禮:有禮才能體現(xiàn)尊重;三有心:有心才能體貼入微,關(guān)懷備至;四有信,這樣才能取得信賴(lài)和配合;五有益:安排一些有益于老年人身體健康的活動(dòng)。
老年人心理特征和心理護(hù)理的論文范文二:淺談老年人的心理護(hù)理
【摘要】隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我國(guó)人口平均壽命的逐漸延長(zhǎng),人口老齡化的程度也日趨增加,老年人的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到醫(yī)療、護(hù)理工作者的廣發(fā)關(guān)注。如何提高老年人的心理健康水平,使老年人身心愉悅的度過(guò)晚年生活,已成為當(dāng)今老年人心理護(hù)理的重要內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】老年人 心理 心理護(hù)理
隨著年齡的增加,機(jī)體逐漸衰老,各項(xiàng)功能呈直線下降,老年人的心理也或多或少地產(chǎn)生一些變化,出現(xiàn)一些心理健康問(wèn)題,社區(qū)護(hù)理針對(duì)老年人的這些特點(diǎn),對(duì)老年人的心理進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo),以提高老年人的心理健康水平和生存質(zhì)量。
1 老年人的心理問(wèn)題及誘因
1.1 失落感 老年人由于社會(huì)角色的改變,心理上會(huì)產(chǎn)生一種失落感,從而表現(xiàn)出兩種情緒:有的沉默寡語(yǔ),情緒低落;有的急躁易怒,對(duì)周?chē)氖挛锟床粦T,為一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣。
1.2 孤獨(dú)感 老年人由于喪偶、獨(dú)居、離退休、人及交往減少,社會(huì)及家庭地位改變,生活空間增多或身體心理及其它原因?qū)е碌男袆?dòng)交往不方便,老年人感到空虛寂寞,心理上往往產(chǎn)生隔絕感或孤獨(dú)感,進(jìn)而感到煩躁無(wú)聊。
1.3 恐懼感 老年人由于擔(dān)心患病,自理能力下降以及給心理加重負(fù)擔(dān)等問(wèn)題的發(fā)生,心理上會(huì)產(chǎn)生憂(yōu)慮感或恐懼感,從而表現(xiàn)出冷漠或急躁的情緒。
1.4 抑郁 抑郁多由于老年人受到慢性疾病的困擾及死的威脅,從而產(chǎn)生恐懼抑郁心理,有的老年人則因生活單調(diào)或失去配偶,家庭不和,內(nèi)心空虛而產(chǎn)生了焦慮及抑郁,有的老年人由于退休后生活方式的改變,社會(huì)交往減少,缺乏歸屬感,造成心情抑郁,遇事灰心,悲觀失望。
1.5 健忘 老年人智力水平下降,常出現(xiàn)健忘,由此老年人經(jīng)常忘記吃藥,剛剛手拿著的東西,一會(huì)兒就東找西找,出門(mén)忘記關(guān)門(mén),然后自問(wèn)我關(guān)門(mén)了嗎;健忘使老年人經(jīng)常懷念過(guò)去,影響老年人的心理健康。
1.6 經(jīng)濟(jì)狀況 目前我國(guó)老年人的經(jīng)濟(jì)收入一般都低于在職人員,加上醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用的逐漸上升,老年人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源缺乏獨(dú)立可靠的保障。農(nóng)村老年人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠自己的勞動(dòng)和兒女供給,直接影響了老年人的營(yíng)養(yǎng)、生活條件和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的享受,從而影響身心的健康。
2 老年人的心理護(hù)理
2.1 定期開(kāi)展老年人健康教育 有針對(duì)性地介紹疾病的基本知識(shí),治療及康復(fù),幫助老年人正確認(rèn)知疾病,增強(qiáng)自我保健和照顧的能力,指導(dǎo)老年人樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念和正確的生死觀。
2.2 幫助老年人調(diào)整情緒 護(hù)士要多給老年人特殊的照顧,熱情得關(guān)懷,減少其精神刺激,幫助老年人積極面對(duì)疾病和生活中的問(wèn)題,樹(shù)立正確的對(duì)待疾病的態(tài)度和信心,向老年人講述和示范各種情緒調(diào)節(jié)法,如自我教育法,活動(dòng)轉(zhuǎn)移法,溝通調(diào)節(jié)法,環(huán)境調(diào)節(jié)法和適當(dāng)發(fā)泄法等。 2.3 保持家庭關(guān)系和諧 老年人身邊關(guān)心、親近的人越多,生活就越充實(shí),因此要維持家庭關(guān)系和諧。社區(qū)護(hù)士在護(hù)理工作中多與老年人的家庭進(jìn)行聯(lián)系,教育家屬密切配合,多關(guān)心體貼老人,特別是一些喪偶及患有身體疾病的老年人,安慰開(kāi)導(dǎo)家屬,使老年人保持心胸開(kāi)闊樂(lè)觀向上的態(tài)度,減輕其的孤獨(dú)、恐懼的心理。
2.4積極參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)適當(dāng)?shù)呐d趣和愛(ài)好 鼓勵(lì)老年人參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),如唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、打太極拳、練氣功,健身活動(dòng)等。保持機(jī)體代謝平衡,促進(jìn)身心健康,延緩衰老,豐富離退休后的生活,并鼓勵(lì)老年人參加一些力所能及的工作,為社會(huì)貢獻(xiàn)余熱。
2.5保持樂(lè)觀開(kāi)朗的性格 護(hù)士在日常護(hù)理工作中,指導(dǎo)老年人保持樂(lè)觀的態(tài)度,充滿(mǎn)好奇心,培養(yǎng)生活情趣,時(shí)刻保持積極向上的人生態(tài)度,老年人要學(xué)會(huì)挖掘自身的快樂(lè)豁達(dá),更要會(huì)想用自身寶貴的資源,只要每個(gè)人都能樂(lè)觀、豁達(dá),保持積極向上的人生態(tài)度,生活質(zhì)量和人生價(jià)值將具有更大的提高。
2.6 強(qiáng)化老年人治理素質(zhì) 鼓勵(lì)老年人勤于學(xué)習(xí),科學(xué)用腦,善于用科學(xué)的知識(shí)養(yǎng)生保健,既鍛煉了智力,又學(xué)會(huì)了自我保健和照顧的技能,有句話叫“活到老,學(xué)到老”進(jìn)入老年學(xué)習(xí)的東西也很多,如:老年自我保健,老年社會(huì)學(xué),老年心理學(xué),家政學(xué)等等,同時(shí)還可以了解國(guó)內(nèi)外大事,了解社會(huì)變更,更新觀念,緊跟時(shí)代步伐,既豐富了自己的生活,也鍛煉了智力
3小結(jié)
解決老年人的心理問(wèn)題,對(duì)于老年人有一個(gè)健康的身體和良好的心態(tài)具有非常重要的意義,也已成為當(dāng)今護(hù)士工作的重要內(nèi)容之一。
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