大學(xué)生心理健康課2500字論文(2)
大學(xué)生心理健康課2500字論文
大學(xué)生心理健康課2500字論文篇二
《淺析大學(xué)生思想政治教育中的心理健康教育》
摘 要：在我國大學(xué)教育階段，思想政治教育一直都是其中的一項極為重要的教學(xué)科目，它不僅能夠培養(yǎng)和確保大學(xué)生正確的思想品德和心理健康，還能夠提高大學(xué)生的德育素養(yǎng)，為社會提供高素質(zhì)、正能量的人才。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是尤為重要的。本文就心理健康教育在思想政治教育中的重要意義進(jìn)行簡單分析，并就如何更好的加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育提出自己的建議和看法，以期更好的確保大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 心理健康教育
近些年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其社會各領(lǐng)域的市場競爭也越來越嚴(yán)峻，這也導(dǎo)致大學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活壓力也愈來愈大。在這一時代背景下，大學(xué)生的諸多不良心理問題也逐漸暴露出來，這不僅對大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)造成極大的危害，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致大學(xué)生犯罪或自殺，給社會安定和諧也造成一定的影響。大學(xué)生心理教育已經(jīng)成為當(dāng)前各大高校急需重視和解決的課題之一。
一、大學(xué)生思想政治教育及心理健康的概述
1.大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀
目前，我國各大高校均開展了思想政治教育課程，但由于基本屬于輔修課，且課堂管理和考核測評不嚴(yán)格，導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治教育課程往往存在“考勤差、分?jǐn)?shù)高、效果低”的特點，思想政治教育浮于表面，不能真正發(fā)揮其教育培養(yǎng)作用。同時，大部分思政教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時，往往只是依據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行講授和考試，對大學(xué)生的心理健康重視不足，在課堂教學(xué)以及課后交流中基本不涉及，導(dǎo)致大學(xué)生的心理健康狀況令人堪憂。此外，部分高校雖然設(shè)立了心理咨詢室，但由于大部分學(xué)生對心理咨詢的認(rèn)識不足，仍存在偏見，不好意思去心理咨詢室，使得心理咨詢室的實際利用率極低，無法發(fā)揮它的真正作用。而科系輔導(dǎo)員雖同學(xué)生的交流頻繁，但由于缺乏專業(yè)的心理知識，在對學(xué)生進(jìn)行心理安撫和疏導(dǎo)時的效果不理想，這些都導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育效果偏低。
2.大學(xué)生當(dāng)前心理的主要特點
2.1崇尚公平自由，且競爭意識較強(qiáng)。目前我國的大學(xué)生基本為90后，這些學(xué)生自小受市場經(jīng)濟(jì)的影響，其競爭意識較強(qiáng)，也愿意通過競爭方式施展才華、取得勝利。同時，他們對競選、評優(yōu)以及生活中各方面的公平、自由也更加的向往和渴望。
2.2渴望獨立，但對師長的依賴依然較強(qiáng)。大學(xué)生進(jìn)入高校后，由于大部分離家較遠(yuǎn)，家長約束管教放松，使得他們的獨立意識增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面都更加渴望獨立。但由于長期習(xí)慣以及實際生活的限制，導(dǎo)致大學(xué)生對家長和教師的依賴仍然較強(qiáng)。
2.3情緒波動強(qiáng)，易沖動。大學(xué)生由于受年齡及社會閱歷的影響，其心志尚未完全穩(wěn)定，遇事容易沖動，在面對一些社會熱點問題或自身較大問題時，容易感情用事，缺乏理性思考和判斷，從而往往做出一些不理智的傻事來。
2.4熱愛交往，但技巧不足。大學(xué)生在面對同學(xué)、教師以及社會其他人群時，往往具有強(qiáng)烈的交流溝通需求，渴望同他人進(jìn)行心靈溝通和相互幫助。但由于自我意識和少年心性等較強(qiáng)，在實際交流過程中缺乏必要的溝通技巧，導(dǎo)致交往效果往往事倍功半，有些甚至起到反效果。
2.5好高騖遠(yuǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重。大部分大學(xué)生在入校時均存在或多或少的“驕子”心態(tài)，對未來生活學(xué)習(xí)的期望值極高。但由于對自身能力認(rèn)識不足，且全國各地的教育、經(jīng)濟(jì)水平差異較大，部分大學(xué)生的綜合能力無法應(yīng)付實際需要，從而造成好高騖遠(yuǎn)問題頻發(fā)。
3.心理健康教育對思想政治教育的意義
心理健康教育同思想政治教育一直都具有相輔相成、不可或缺的關(guān)系。兩者在教育目標(biāo)上存在統(tǒng)一性，都是為了更好的提高大學(xué)生思想心理素質(zhì)，保證大學(xué)生的健康良性成長。在教育內(nèi)容方面，心理健康教育和思想政治教育之間也存在密切的滲透性，尤其是在道德教育、思想觀念、政治態(tài)度等方面更是存在相關(guān)輔助、相關(guān)促進(jìn)的關(guān)系。再加上當(dāng)前我國社會形勢的影響，導(dǎo)致在大學(xué)生思想政治教育中實施心理健康教育勢在必行，存在較強(qiáng)的必要性和緊迫性，因此，需要在大學(xué)生思想政治教育中積極推行心理健康教育。
二、淺析大學(xué)生思想政治教育中的心理健康教育
1.樹立正確的心理健康教育觀念
各大高校要關(guān)注和重視大學(xué)生的心理健康教育，通過講座、會議等充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識心理教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用和意義。同時，各大高校還要在全校師生中開展宣傳教育，糾正和轉(zhuǎn)變他們對心理教育、心理咨詢等的錯誤認(rèn)識，樹立和鞏固正確的心理健康觀念，從而有助于更好的開展大學(xué)生心理健康教育。
2.優(yōu)化和創(chuàng)新心理教育教學(xué)方式
高校在開展心理健康教育時，必須要結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢和大學(xué)生實際心理情況，對傳統(tǒng)教育教學(xué)模式和方法進(jìn)行積極、科學(xué)、合理的優(yōu)化和創(chuàng)新，提高心理健康教育的科學(xué)性、實效性，并針對本校大學(xué)生的具體心理問題和缺陷進(jìn)行針對性的教育和疏導(dǎo)，使心理健康教育更加貼近和滿足學(xué)生實際需求，增強(qiáng)心理教育的針對性和有效性，從而更好的提高大學(xué)生心理健康教育的成效。
3.積極開展新型心理咨詢活動
各大高校要結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展新形勢、新科技，積極開展具有現(xiàn)代化、信息化、智能化的新型心理咨詢活動。例如，通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約、網(wǎng)絡(luò)信箱、聊天室、社交信息平臺等方式，為大學(xué)生提供更加簡單、快捷、私密的心理咨詢服務(wù)，這不僅滿足了大學(xué)生對隱私的需求，也提高了學(xué)生對心理咨詢的興趣和積極性，從而真正發(fā)揮心理咨詢在心理健康教育以及思想政治教育中的積極作用。
結(jié)語
綜上所述，將心理健康教育融入到大學(xué)生思想政治教育中是社會時代發(fā)展和大學(xué)生健康成長的客觀需求和必然趨勢，因此，各大高校要積極重視大學(xué)生的心理健康教育，通過改變觀念、優(yōu)化方法、革新制度等渠道，積極提高大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，進(jìn)而更好的提高其思想政治教育的水平和效果。
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