觀點(diǎn)學(xué)術(shù)論文

　　觀點(diǎn)是觀察事物時(shí)所處的立場或出發(fā)點(diǎn)。下面小編給大家分享一些觀點(diǎn)學(xué)術(shù)論文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　觀點(diǎn)學(xué)術(shù)論文篇一

　　緊扣觀點(diǎn),馳騁萬里

　　摘要：名言警句，從狹義上來講不就是指那些從小事中悟出大道理，為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的富有知識(shí)的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話;從廣義上來講就是指有意義的，向人們揭示一定道理的言語，或流傳于世的諺語、格言等等。

　　名言警句因其富含深邃的哲理，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性，給考生提供了很大的寫作空間，故一直深受命題者青睞。如2011年上海卷“一切都會(huì)過去與一切都不會(huì)過去”;2012年福建卷馮驥才對(duì)“時(shí)間與路程”的闡釋，山東卷孫中山對(duì)“革命”的論述;2013年浙江卷三位名人對(duì)“童真”的解讀，安徽卷蕭伯納的名言“為什么這樣與為什么不能這樣”等等。那么如何寫好“名言警句類”材料作文，筆者認(rèn)為最佳的寫作方法是“緊扣觀點(diǎn)、馳騁萬里”。

　　【試題類型】

　　“名言警句類”材料作文，從試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)來看，可分為三類：

　　(1)單一觀點(diǎn)型。所謂單一觀點(diǎn)型就是試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)只有一個(gè)。如2012年福建卷馮驥才的名言“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程”。這句話，作者明顯強(qiáng)調(diào)的是后半部分，即在人生有限的“時(shí)間”內(nèi)要跑出最遠(yuǎn)的“路程”。又如2013年上海卷“生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事”。這句話，作者也明顯強(qiáng)調(diào)的是后半部分，即不要只做自己認(rèn)為重要的事情，而是放眼世界，突破自我，做有利于社會(huì)、世界、人類的事情。

　　單一觀點(diǎn)型是名言警句類材料作文中最簡單的一類，考生可采取以下步驟來審題立意：①明白材料的感情傾向，找準(zhǔn)材料所蘊(yùn)含的真正的觀點(diǎn)。如上兩例，考生的立意點(diǎn)只能是后半句而不是前半句。②緊扣觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞一字不改以避免偏題。如上兩例中考生立意的關(guān)鍵詞必須是“時(shí)間”、“路程”、“重要的事情”。③讓思想馳騁于材料之外，八方取材，聯(lián)系社會(huì)與人生，寫出觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，但行文時(shí)也一定要用觀點(diǎn)中關(guān)鍵詞扣題，切忌游離于關(guān)鍵詞外。

　　(2)對(duì)立觀點(diǎn)型。所謂對(duì)立觀點(diǎn)型就是試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)有兩個(gè)，并且這兩個(gè)觀點(diǎn)又是并列、對(duì)立的關(guān)系。如2011年上海卷“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去;契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過去”。2013年安徽卷蕭伯納的名言：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：‘為什么會(huì)這樣?’我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：‘為什么不能這樣?’”

　　對(duì)立觀點(diǎn)型試題，名言中蘊(yùn)含著兩個(gè)觀點(diǎn)，這兩個(gè)觀點(diǎn)對(duì)立并且沒有主次之分，以2013年安徽卷為例，考生可采取以下幾種寫作思路：①贊同第一個(gè)觀點(diǎn)。凡事有果必有因，有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會(huì)這樣?”故考生可用歷史的眼光探究“會(huì)這樣”的原因。從此角度立意旨在引導(dǎo)考生反思自我、反思社會(huì)、反思?xì)v史。②贊同第二個(gè)觀點(diǎn)。我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣?”從此角度立意旨在引導(dǎo)考生用發(fā)展的眼光來看待未來的世界。“為什么不能”體現(xiàn)的是一種敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的逆向思維，延伸下去就是不要只盯著眼前，要敢于做夢、追夢、圓夢。③辯證地看待兩個(gè)觀點(diǎn)。我們既要用歷史的眼光反思過去，更要有開拓未來的勇氣，因?yàn)槿魏畏此级际且晕磥淼陌l(fā)展為終極目的，故考生可立意為人不僅要站在過去，更要站在未來;人要追問過去，更要追問未來;人要多為夢想做準(zhǔn)備，而不是抓住過去不放手等等，進(jìn)而寫出歷史與未來的辯證關(guān)系。

　　(3)相輔相成型。所謂相輔相成型就是指試題材料中蘊(yùn)含幾個(gè)觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)命題者沒有明顯的褒貶傾向，它們要么互為補(bǔ)充，要么正反對(duì)比，共同探討了一個(gè)話題。如2013年浙江卷，中國作家豐子愷認(rèn)為，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎;英國作家赫胥黎發(fā)出疑問，為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化?英國作家菲爾丁痛惜，世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這個(gè)王國，那就是真正的沉淪。這三句話，試題材料沒有明顯的褒貶傾向，它們相輔相成，共同探討了一個(gè)話題――童心。

　　此類型是名言警句類材料作文中最為復(fù)雜的一類，它實(shí)質(zhì)上是多則材料作文和話題作文的變體，考生在審題立意時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：①樹立整體意識(shí)。因?yàn)樵囶}材料中的幾句話是一體的，考生切不可抓住其中的一句而拋開其他的幾句以致于偏題。②提煉話題?？忌朴谔釤拵拙渚渲泄灿械年P(guān)鍵詞，一般此關(guān)鍵詞就是試題所要探討的話題，如上例三句名言都涉及到了孩子與心靈，所以試題則是對(duì)“童心”話題的探討。

　　【失誤警示】

　　(1)偷換關(guān)鍵詞。名言警句中一定有承載著警句內(nèi)涵的核心詞語，如上例中的“時(shí)間與路程”、“為什么這樣與為什么不能這樣”等，這些核心詞語實(shí)質(zhì)上就是考生立意的關(guān)鍵詞，考生必須緊扣這些關(guān)鍵詞才能準(zhǔn)確審題立意，但從閱卷現(xiàn)場來看總有一些考生將關(guān)鍵詞偷換以致于文章偏題，如有考生將“路程”換成“歷程”。

　　(2)立意較淺?？忌プ∶跃渲械年P(guān)鍵詞，僅僅是審題立意的第一步，文章要想寫出深度還必須由表及里、由此及彼結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀出名言警句所蘊(yùn)含的哲理、隱含義，挖掘出喻意。但從閱卷現(xiàn)場來看，有些考生僅僅停留在名言本身上，根本不去聯(lián)系社會(huì)、人生，這樣雖說不能算偏題，但是卻很難得高分。

　　總之，名言警句類材料作文筆者認(rèn)為最佳的寫作方法就是“緊扣觀點(diǎn)、由此及彼、由表及里、便可馳騁萬里”。

　　【名師押題】

　　2014押題一 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能走一條，懷念著另一條。

　　――〔美〕羅伯特・弗羅斯特

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

　　思路點(diǎn)撥：

　　此題是則典型的單一觀點(diǎn)型名言警句類材料作文。審題時(shí)，考生首先要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，很明顯，材料中的關(guān)鍵詞是“兩條路、只能走一條、懷念另一條”，通過這些關(guān)鍵詞，作者表達(dá)了很明確的觀點(diǎn)，那就是兩條路我們只能選擇一條，并且一旦選擇了某一條，就必須義無反顧地走下去。 　　在構(gòu)思時(shí)，考生便可緊扣關(guān)鍵詞，由此及彼、由表及里展開聯(lián)想，馳騁萬里，可從以下幾個(gè)方面來行文立意：①個(gè)人夢想的取舍。如俞敏洪放棄北大教師之職位，而投身于新東方的創(chuàng)業(yè)。②人生之路上的舍與得。如蘇軾不愿呆在京城勾心斗角，拋棄名利，多次請(qǐng)求外調(diào)，甘愿做一方父母官，為官一任，造福一方。在名利與責(zé)任之間選擇責(zé)任。2013年最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘晶25歲辭去貴陽市的醫(yī)院優(yōu)越的工作來到貴州省黔西南州龍河村，甘愿做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，在優(yōu)越與艱苦之間選擇了服務(wù)社會(huì)。③由個(gè)人的取舍聯(lián)想到企業(yè)、社會(huì)、國家發(fā)展之路的選擇。如海爾集團(tuán)以科技求生存的發(fā)展模式;大多發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)之間選擇了經(jīng)濟(jì)效益，走上了一條先污染后治理的錯(cuò)誤發(fā)展之路;④綜合以上幾點(diǎn)，采取層進(jìn)結(jié)構(gòu)，有小到大、由淺入深行文立意。

　　以上構(gòu)思，考生無論從哪個(gè)角度切入，一定要寫出抉擇時(shí)的艱難及堅(jiān)守所選之路的艱辛。

　　2014押題二 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　第一個(gè)將石頭砸向雞蛋的被稱為勇士，第一個(gè)將雞蛋砸向石頭的被稱為傻蛋。

　　――網(wǎng)絡(luò)流行語

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

　　思路點(diǎn)撥：

　　兩個(gè)第一個(gè)，一個(gè)被稱為勇士，一個(gè)被稱為傻蛋，為什么會(huì)有如此大的差距，考生可用由果推因的方法來審題立意。根本原因是石頭砸向雞蛋石頭成功了，而雞蛋砸向石頭自己卻碎了，所以考生可從以下角度思考：①成王敗寇，自古不變的道理;②反彈琵琶，莫以成敗論英雄;③做事情要看對(duì)象，我們不僅要有勇氣，更要有智慧。

　　2014押題三 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí)，真理也就被關(guān)在門外。

　　――〔印度〕泰戈?duì)?/p>

　　不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。

　　――〔意大利〕朗根尼西

　　人們?nèi)粝胗兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤。

　　――〔德國〕普朗克

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

　　思路點(diǎn)撥：

　　此題是則典型的相輔相成型名言警句類材料作文。第一步：提煉話題。材料中的三句名言命題者沒有任何感情傾向贊同某一句，而且出現(xiàn)了一個(gè)共同的關(guān)鍵詞――“錯(cuò)誤”，所以三句名言在共同探討一個(gè)話題，那就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。第二步：整體解讀材料。通過閱讀考生不難發(fā)現(xiàn)，三句名言有一個(gè)共同的感情傾向，那就是不能拒絕錯(cuò)誤，所以考生在對(duì)錯(cuò)誤這個(gè)話題解讀時(shí)只能就著“不能拒絕錯(cuò)誤”這個(gè)方向來行文，不然就脫離了材料內(nèi)涵以致于偏題。

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