淺談?wù)嗡枷牍ぷ髦械恼勗捤囆g(shù)論文
談話指運用語言,用適當(dāng)方法,運用多種信息,通過理性闡述,以非強制手段影響大學(xué)生觀念或原有態(tài)度的思想政治工作手段,如果能正確地把握談話的環(huán)境、原則、方式方法和恰當(dāng)運用談話語言藝術(shù),往往可以使 談話 收到非常好的效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：淺談?wù)嗡枷牍ぷ髦械恼勗捤囆g(shù)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺談?wù)嗡枷牍ぷ髦械恼勗捤囆g(shù)全文如下：
【摘 要】語言藝術(shù)在思想政治教育中的運用需要我們思想政治工作者努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，提升綜合素質(zhì)，在實踐中摸索和遵循人們的思想活動規(guī)律，時刻把握時代脈搏，掌握語言藝術(shù)的要領(lǐng)，使得語言藝術(shù)在思想政治教育工作中得到充分的發(fā)揮。
【關(guān)鍵詞】政治思想工作;藝術(shù)
隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思維方式、生活方式、就業(yè)形式的變化，不斷引起價值觀念，思想認(rèn)識以及行為方式等各方面的變化，在這種情況下，如何把握思想政治工作這門藝術(shù)，真正調(diào)動員工的積極性，把思想統(tǒng)一到實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)上。唯有緊跟時代，與時俱進，用“生命線”作保障，才可能有效地調(diào)動職工的積極性促進深化改革發(fā)展。這里，粗淺地說說如何在談話中提高思想政治工作的藝術(shù)性。
一是要講語言的科學(xué)性，以理服人。
談話，是一門藝術(shù)，是思想政治工作中最常用、最基本的一種形式。同樣一件事、一句話，出自不同人的口，效果大相徑庭。有的人說話能把別人逗得笑，而有的人卻讓對方急得跳。話談得好，能驅(qū)散人們思想中的迷霧，解開心中的疙瘩，使人豁然開朗，心悅誠服，干勁倍增;若談得不好，小則讓人背上思想包袱，大則影響工作，甚至造成嚴(yán)重后果。因而，談話不能不講究藝術(shù)?？茖W(xué)的道理需要科學(xué)的方法去傳播，思想政治工作是做人的工作，其談話與說理貫穿于始終。在全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興之路上，存在這樣那樣的問題，需要我們不斷研究和改進談話、說理方法，提高其藝術(shù)性，這樣才能使我們黨的思想政治工作發(fā)揮出巨大的政治優(yōu)勢，象春風(fēng)化雨滋潤人們的心田，哺育人們的思想道德健康發(fā)展。
例如，針對文化素養(yǎng)高的，理論基礎(chǔ)好的，接受能力強的工作對象，可以跟他們談一些宏觀的更為抽象一些的道理，培養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力。對于文化素養(yǎng)一般，接受能力不強的工作對象，則應(yīng)多聊些微觀的具體的道理，幫助他們用這些道理來認(rèn)識和解決問題。如果不看對象，講理論只會照本宣科，講實際只會就事論事，不善于從理論與實際結(jié)合的層面上深入透徹地說明和回答群眾關(guān)心的問題，而是沒有針對性地亂講一遍，這樣做思想政治工作，沒有說服力，是不會發(fā)揮應(yīng)有作用的。一個成熟的思想工作者要善于、敢于講真話，講實話，要善于理論聯(lián)系實際。敘事說理，從實事中“論”出“理”來，這是談話技巧的關(guān)鍵。因此，所敘之事要注意三個方面的問題：一是要具有典型性，能充分說明問題，列舉確有代表性的事例;二是要突出思想性，緊緊圍繞所談對象的具體思想選擇事例;三是要具有趣味性，最好是身邊的新鮮事例。
二是要講語言的針對性，以情感人。
在談話中，正確地運用情感的力量去感染對方，促使談話取得更好的效果。首先要有同情心，對于談話對象提出的某些正當(dāng)要求，實際困難要同情，要想方設(shè)法幫助其解決，使對方感到組織的關(guān)懷和溫暖，從而增強談話對象的信任感。其次要重視談話對象的傾訴，對談話對象提出的好建議，要表示極大的關(guān)注，使對方受到安慰和鼓舞，愿意講出心里的真實感受。再次要有真誠的態(tài)度。交往中要推心置腹，接受對方正確的意見和建議，耐心解釋和消除對方的疑慮。對不正確的意見予以澄清和說明，使對方感受到你的真誠。
談話的語言是打開心扉，撥動心弦的工具，同時，談話又具有雙向性和平等性，絕不能居高臨下，更不能擺出一副教訓(xùn)人的架式，而要根據(jù)談話對象的不同層次，接受能力、個性特征，使用不同的語言，區(qū)別對待。區(qū)別工作對象時做好思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，談話也是同樣道理。思想政治工作的對象是人，而人是千差萬別的，因此在談話語言的運用上，應(yīng)根據(jù)不同對象的不同情況，使用不同語言，做到“一把鑰匙開一把鎖”。談什么，怎樣談，要求思想政治工作者要及時掌握情況，切實摸清底細(xì)。也就是對談話人的思想狀況和思想問題形成、發(fā)展過程都要了解掌握，這樣才能對癥下藥，有的放矢，深入細(xì)致，達(dá)到談話目的。對黨員、干部 或管理人員，老同志，先進工作者等，需要采用思想性、哲理性較強的語言;而對閱歷較淺的年輕人，則應(yīng)采用生動、具體的舉例方法，例舉本單位或身邊的事例，寓情于理，深入淺出，注重情理結(jié)合;對不同喜好的人就其喜好入手，先溝通感情，融洽思想，再進入談話主題，這樣有利于提高談話效果。
要以情入理。俗話說“通情達(dá)理”、“動之以情，曉之以理”，情理并舉，情理交融，才能達(dá)到真正的效應(yīng)。如果說，正確的道理是打開人們心靈的鑰匙，那么同志間的和諧及共同的感情則是人們接受道理的前提。有人問，什么是溫暖，我認(rèn)為，并不是寒冬的爐火，亦非三月春風(fēng)，而是同志間真摯的感情和友誼。感情能傳遞溫暖，友誼能促進溝通諒解，它能融化隆冬的冰，給人無窮的力量和智慧。
建立同志間的純潔感情，重要的是始于平時、發(fā)自內(nèi)心。在平時的學(xué)習(xí)、工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動群眾都很注意，都很敏感。如果平時在職工面前總擺架子，盛氣凌人，不關(guān)心大家的痛癢，到找人談話時再臨時賣弄，就是“技術(shù)”再高超，也無濟于事。同時，關(guān)心幫助同志，尋求建立感情和信任，必須有一顆與人為善的赤誠之心，這樣在談話說理的時候，真情實感就會自然而然地流露出來，才能做到情深意長，情真意切。
三是要講語言的啟發(fā)性，以德教人。
充分調(diào)動工作對象的思維，使其在傾聽中受啟發(fā)，在思考中受教育，就必須多使用一些警句、諺語及其他的啟發(fā)性語言，以啟迪人的思維，舉一反三。因為這些語言，往往能“一語中的”，使人豁然開朗，甚至起到一生難忘、終生受益的作用。生動有趣的語言，一般具有新鮮感和趣味性，容易引起人們的興趣和注意，讓人產(chǎn)生趣味，留下深刻的印象和記憶。
在談話教育工作中，要在思想疏通的基礎(chǔ)上積極熱情地幫助他們解決問題，如工作問題、學(xué)習(xí)問題、生活問題等等。對職工的牢騷意見，自己認(rèn)為能解決的，就以理服人;解決不了的，可以利用自己的渠道向上級反映，讓上級也了解基層的心聲，體察民情;只有這樣職工才能把你看成是自己的“貼心人”。
談話者要放下架子，以平等的態(tài)度同職工談，要尊重職工，信任職工，在思想上相融。對后進人員，切忌諷刺挖苦，要尊重他們的人格和愛好，肯定他們積極的一面，促其思想轉(zhuǎn)化。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘他們的閃光點，虛懷若谷，不妨說些：“這方面你比我熟悉”、“請你發(fā)表高見”、“談?wù)勀愕南敕?rdquo;之類的話，使他們感到親切，愿意說出自己的想法。
不要急于求成，怕麻煩。一般地說，影響職工認(rèn)識和情緒變化的原因，歸納起來大致有社會因素、領(lǐng)導(dǎo)因素、同事因素、家庭因素、偶發(fā)因素、身體因素等等。對職工的喜怒哀樂、愛憎等等情緒產(chǎn)生的原因有大體了解，才能對癥下藥，靠船下篙，進行有針對的釋疑解惑、分析疏導(dǎo)、感化和消化工作，才能把思想工作做到點子上，幫助解決實際問題。同時，還需要有一顆同情的心。人需要同情，同情是人與人之間合作的重要感情基礎(chǔ)。要苦口婆心，談一次解決不了問題，就反復(fù)地談;一時不能取得一致認(rèn)識的問題，要暫時擱起來，待冷靜一段時間再談。只要我們真正采取了積極措施，堅持不懈地努力了，群眾是會理解的。一時辦不到的事情，要向群眾說清楚，取得群眾的諒解，同樣起到了化解矛盾的作用，從而使群眾放下包袱輕裝上陣，積極地工作。
思想政治工作是我黨政治優(yōu)勢，我們要堅持“以人為本”，在具體工作過程中把握好“情、理、利”的藝術(shù)，充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性。隨著社會的進步，人們知識文化水平的不斷提高，其分析問題的能力會明顯增強。思想政治工作單純用大道理說教，“大帽子”壓人，是不能讓人心悅誠服的，因此，為群眾辦實事，解決職工實際困難就顯得尤為重要。只有研究分析各類談話對象，熟悉和了解他們的情況，認(rèn)識和把握他們的不同特點，才能找到解決問題的鑰匙，打開對方心中的“悶鎖”，收到預(yù)期的效果。
總之，談話并非一件容易的事，它具有探索性、實踐性，語言藝術(shù)在思想政治教育中的運用還有很多技巧，需要我們思想政治工作者努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，提升綜合素質(zhì)，在實踐中摸索和遵循人們的思想活動規(guī)律，時刻把握時代脈搏，掌握語言藝術(shù)的要領(lǐng)，使得語言藝術(shù)在思想政治教育工作中得到充分的發(fā)揮。
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