最新教師面試常見問題

　　教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?下面就由學習啦小編為大家介紹一下最新教師面試常見問題的文章，歡迎閱讀。

　　最新教師面試常見問題篇1

　　1.您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

　　2.將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

　　你的特長?

　　3.你不喜歡什么樣的學生?

　　4.你對學校有什么要求?

　　5.什么情況你會辭職?

　　6.你覺得老師的收入多少比較合適?

　　7.你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你?

　　8.教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

　　9.教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?(因為個人經(jīng)歷;動機是找到一個自己熱愛的職業(yè)為之奮斗一生;無私的愛)

　　10.如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?

　　11.激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種?

　　12.請講述一件最能讓你感動的師生情景

　　13.平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?

　　14.你最贊賞的教學方法是什么

　　15.你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　最新教師面試常見問題篇2

　　1.同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

　　2.曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

　　3.教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?

　　4.為什么學生會偏科?

　　5.學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

　　6.你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?

　　7.一堂好課的標準是什么?

　　8.你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?(如何做一個好老師?)

　　9.如何與家長溝通

　　10.對教育改革，教師應(yīng)做什么

　　11.談?wù)勀銓嵤┧刭|(zhì)教育的看法

　　12.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看?

　　13.“失敗”的本意是什么?你認為你最失敗的事什么?

　　老師在人們的心中一直是非常神圣的，甚至被譽為“人類靈魂的工程師”，可是現(xiàn)在一些教師認為“老師難當”，為什么呢?出力不討好，好心辦壞事，那么如何才能成為學生們心中的好老師呢?

　　14.許多學校為什么強調(diào)學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎?

　　15.當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦?

　　最新教師面試常見問題篇3

　　1.如何組織與培養(yǎng)班集體?

　　2.主題班會有那些類型，你怎樣組織班會?

　　3.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

　　4.學生心目中的好班主任形象有那些?

　　5.班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育?

　　6.什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設(shè)?

　　7.你最欣賞的班主任是那一種類型?

　　8.做班主任吃虧嗎?

　　9.你當上班任老師以后需要做好的幾件事是什么?

　　10.召開家長會，你作為班主任或科任教師應(yīng)作哪些準備?

　　11.你認為，當好班主任需要哪些素質(zhì)?

　　12.一個班級，有好的班風、學風很重要這需要全體課任教師的共同努力作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師?

　　13.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威?

　　14.學生出現(xiàn)什么狀況，你該怎么辦?

　　15.你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦?

　　16.一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?

　　17.學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

　　18.一次,你走進教室,看到學生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫. 同時學生們在紛紛議論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理?

　　19.你如何對待學生流失問題，采取什么對策

　　20.蘇亮的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

　　21.教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

　　22.一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

　　23.如果學生當面指責你，你會如何處理?

　　24.學生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非對他的教育，家長也不大配合作為班主任，你準備怎么辦?

　　25.有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦?

　　26.“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹

　　“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

　　27.現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

　　28.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　29.你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

　　30.外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看?

　　31.給學生一杯水,老師要有一桶水。請你談?wù)効捶?