創(chuàng)新思維八則小故事
什么是創(chuàng)新思維?創(chuàng)新思維是多種思維發(fā)展的結(jié)晶,是我們創(chuàng)業(yè)者的成功之路。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了創(chuàng)新思維小故事，有興趣的親可以來閱讀一下!
創(chuàng)新思維小故事一
德曼和自來水筆
1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競(jìng)爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當(dāng)他遞上一瓶墨水和一支當(dāng)時(shí)人們使用的羽毛筆，請(qǐng)對(duì)方在合同上簽字時(shí)，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。更糟糕的是，合同上的關(guān)鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請(qǐng)對(duì)方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來。
可是就在沃德曼離開的那一會(huì)兒，另一家公司的業(yè)務(wù)員乘機(jī)搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認(rèn)為問題出在那支羽毛筆上。強(qiáng)烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動(dòng)地均勻流出的筆。經(jīng)過努力，沃德曼終于發(fā)明了自來水筆。雖然當(dāng)時(shí)的自來水筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是這樣研制出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做“盛怒之后的發(fā)明”。我們把象他這樣因?yàn)榧嵉男那榇龠M(jìn)創(chuàng)造性思考叫做利用情緒思考法。
創(chuàng)新思維小故事二
吸油泵的誕生
日本著名創(chuàng)造學(xué)家講述他發(fā)明吸油泵的經(jīng)過如下：1942年，我正在舊制的麻布中學(xué)讀二年級(jí)，發(fā)明的目的是為了孝敬我的母親。向她表示我的愛和孝心。在冬季一個(gè)冰冷的早晨，我看見母親在廚房里，雙手抱著一個(gè)巨大的1800毫升的玻璃醬油瓶，她向桌上的小瓶子里倒醬油?，F(xiàn)在使用的醬油瓶均改成手拿方便的體積小的塑料瓶。
那時(shí)卻是又大又重的玻璃瓶，瓶口上也沒有現(xiàn)在的注出口，所以對(duì)一個(gè)婦女來說，向小瓶里子里倒醬油不是一件輕松的事。冬天，厚厚的玻璃制成的大瓶子，連同里面的醬油一起被凍得冰冷，母親的那雙手不斷的顫抖，醬油灑了一桌子，但小瓶子里卻沒裝進(jìn)去多少。母親彎著腰、低著頭，努力地做著這件艱苦的事情，我看見她蜷縮的身影，心里很激動(dòng)。平日里我一直想為母親做一點(diǎn)事幫她的忙，這時(shí)我想：“為了讓母親少受些苦，為了讓她不抱個(gè)冰冷的大瓶子就能夠輕松地將小瓶裝滿醬油，我一定要想一個(gè)好辦法。”于是我自己去圖書館，讀了許多書，查了一些資料。在學(xué)習(xí)流體理論和原理的過程中，我了解了流體力學(xué)的虹吸現(xiàn)象，找到了解決問題的關(guān)鍵所在。首先，找到了理論根據(jù)，掌握了“合理性”。
這個(gè)理論根據(jù)就是：當(dāng)流體在管道內(nèi)從高處向低處流動(dòng)時(shí)，盡管中間有一段高出液體平面的管路，但一旦液體開始流動(dòng)，液體就會(huì)不停地向低處流動(dòng)，這一現(xiàn)象就是虹吸現(xiàn)象。當(dāng)然只有這一點(diǎn)還是不夠趵。當(dāng)用管子吸取大瓶醬油時(shí)，必須想辦法把醬油吸到逆“u”字形的管子的最高處，再使之向另一端的低處流，才能形成虹吸!才能使醬油自動(dòng)地流人小瓶。向低處流的下坡是不成問題的，困難的是如何才能把醬油吸到管子的頂點(diǎn)，也就是“爬坡的問題。當(dāng)然也可以像一般人所想像地那樣，用嘴吸管子一端，將醬油吸過頂點(diǎn)后，再迅速地將管口插入小瓶。但是用嘴吸的時(shí)候，輕重很難控制，很容易把醬油吸到嘴里或?yàn)⒌酵饷妗?ldquo;難道沒有好的辦法嗎?”有一天我正在為這事苦思苦想的時(shí)候，突然目光落在桌子上自來水筆的墨水吸取管上，腦子里一亮，來了靈感。我上中學(xué)的時(shí)候，所使用的自來水筆與現(xiàn)在的不一樣。向自來水筆里灌墨水的方法是，用一個(gè)帶橡皮球的玻璃吸管從墨水瓶吸取墨水后，再注人到自來水筆內(nèi)。這種自來水筆現(xiàn)在幾乎已經(jīng)見不到了，年輕的讀者可能很多人都不知道。在這里我想簡單地介紹一下這種墨水吸取管。吸取管由一枝一端細(xì)一端粗的玻璃管和一個(gè)連在粗端的空心橡皮球構(gòu)成，這是那時(shí)使用自來水筆必不可缺少的文房之寶。將不帶橡皮球的玻璃管細(xì)端插人墨水瓶，用手將橡皮球捏扁，松開手，墨水就會(huì)被吸人玻璃管中。再將細(xì)端插人自來水筆的上端，捏扁橡皮球，墨水就會(huì)注人到筆內(nèi)。這個(gè)墨水吸取管觸發(fā)了我的靈感，找到了解決問題的方法。“不用嘴吸管子口，也能把液體吸上來!”于是我把吸取管的橡皮球取下來，再將一枝喝汽水用的塑料管彎成“U”字形，在中間開了一個(gè)洞，把橡皮球用膠水固定在吸管的洞口上。但是單這樣做并沒有成功，并沒有把液體吸上來。經(jīng)過試驗(yàn)和思考，我明白了在吸管上必須有兩個(gè)單方向通行的活瓣。經(jīng)過多次的改造、試驗(yàn)，克服了許多困難，終于成功地使吸上來的液體不再倒流回去，能順利地連續(xù)流動(dòng)了。40多年來，這項(xiàng)發(fā)明一直被家家戶戶所使用。
主人公在寒冷的冬天，看到母親艱苦的倒醬油的情景，觸發(fā)靈感使他決定要?jiǎng)?chuàng)造自動(dòng)吸油泵。自來水筆的墨水吸管又觸發(fā)靈感使他找到解決問題的方法。
創(chuàng)新思維小故事三
錢是掙來到，不是攢出來的
一位紳士在一家大百貨公司前抽著雪茄，看著來來往往的人在商品中穿梭，悠然自得、無所事事。一位年輕人走到紳士面前，恭敬地問：“您的雪茄很香，一定不便宜吧?”
“兩美元一支。”紳士看了年輕人一眼，回答道。
“真不錯(cuò)…您一天抽多少支呢?”
“10支。”
“這么多!”年輕人睜大了眼睛，“您抽了多少年呢?”
“40年前我就開始抽了。”
“40年!我算算…如果你不抽雪茄的話，省下的錢足夠買下這幢百貨公司了。”年輕人感嘆地說。
“這么說，您不抽煙?”紳士問年輕人。
“是的，我不抽煙!”年輕人有些驕傲地回答道。
“那你買下這幢百貨公司了嗎?”
“沒有。”
“是嗎，其實(shí)，這家百貨公司就是我的。”
創(chuàng)新思維小故事四
需要一把剪刀
據(jù)說籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進(jìn)的時(shí)候，就有一個(gè)專門的人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行，缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進(jìn)行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。
終于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢(mèng)中人，大人們?nèi)鐗?mèng)初醒，于是才有了今天我們看到的籃網(wǎng)樣式。 去掉籃筐的底，就這么簡單，但那么多有識(shí)之士都沒有想到。聽來讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡單的“難題”困擾了人們多年?？梢?，無形的思維定式就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機(jī)器……
生活中許多時(shí)候，我們就需要這樣一把剪刀，去剪掉那些纏繞我們的“籃筐”，生活原本并沒有那么復(fù)雜。
創(chuàng)新思維小故事五
做事的三個(gè)層次：
民國時(shí)期，著名的國學(xué)大師黎錦熙在湖南辦了一份報(bào)紙，那時(shí)他請(qǐng)了三個(gè)抄寫員：
第一位抄寫員：把自己的工作做得很好，但只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，就算錯(cuò)別字也照抄不誤，他的名字一直沒人知道。
第二位抄寫員：工作很認(rèn)真，總是把每一份文稿仔細(xì)檢查，抄寫時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字與病句，就改正過來，后來他寫了一首歌，叫《義勇軍進(jìn)行曲》，他的名字叫田漢。
第三位抄寫員：他抄寫時(shí)仔細(xì)地看每份文稿，但他只抄寫與自己意見相符的文稿，而那些意見不同的文稿則被他扔掉，一句話也不抄。這個(gè)人后來建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的國家，他的名字是毛澤東。
創(chuàng)新思維小故事六
誰刻的老鼠最像
某國有兩個(gè)非常杰出的木匠，技藝難分高下，國王突發(fā)奇想，要他們?nèi)靸?nèi)雕刻出一只老鼠，誰的更逼真，就重獎(jiǎng)?wù)l，并宣布他是技術(shù)最好的木匠。
三天后，兩個(gè)木匠都交活兒了，國王請(qǐng)大臣們幫助一起評(píng)判。
第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，連老鼠的胡須都會(huì)動(dòng)，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神態(tài)，粗燥得很，遠(yuǎn)沒有第一位木匠雕刻得精細(xì)。大家一致認(rèn)為是第一位木匠的作品獲勝。
但第二位木匠表示異議，他說：“貓對(duì)老鼠最有感覺，要決定我們雕刻的是否像老鼠，應(yīng)該由貓來決定。”國王想想也有道理，就叫人帶幾只貓上來。沒想到的是：貓見了雕刻的老鼠，不約而同地向那只看起來并不像老鼠的“老鼠”撲過去，又是啃，又是咬，對(duì)旁邊的那只栩栩如生的“老鼠”卻視而不見。
事實(shí)勝于雄辯，國王只好宣布第二位木匠獲勝。但國王很納悶，就問第二位木匠：“你是如何讓貓以為你刻的是真老鼠的呢?”
“其實(shí)很簡單，我只不過是用混有魚骨頭的材料雕刻老鼠吧了，貓?jiān)诤醯牟皇窍衽c不像老鼠，而是有沒有腥味。”
創(chuàng)新思維小故事七
米老鼠的誕生
美國的迪斯尼曾一度從事美術(shù)設(shè)計(jì)，后來他失業(yè)了。原來他和妻子住在一間老鼠橫行的公寓里。但失業(yè)后，因付不起房租，夫婦倆被迫搬出了公寓。這真是連遭不測(cè)，他們不知該去哪里。
一天，二人呆坐在公園的長椅上，正當(dāng)他們一籌莫展時(shí)，突然從迪斯尼的行李包中鉆出一只小老鼠。望著老鼠機(jī)靈滑稽的面孔，夫妻倆感到非常有趣，心情一下子就變得愉快了，忘記了煩惱和苦悶。這時(shí)，迪斯尼頭腦中突然閃過一個(gè)念頭。對(duì)妻子驚喜地大聲說道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我們一樣窮困潦倒，他們肯定都很苦悶。我要把小老鼠可愛的面孔畫成漫畫，讓千千萬萬的人從小老鼠的形象中得到安慰和愉快。”風(fēng)行世界數(shù)十年之久的“米老鼠”就這樣誕生了。在失業(yè)前，迪斯尼一直住在公寓里，每天從早到晚都同老鼠生活在一起，卻并沒有產(chǎn)生這樣的設(shè)想。而在窮途末路、面臨絕境的時(shí)候出現(xiàn)了這樣的靈感，原因何在?其實(shí)，“米老鼠”就是觸發(fā)了靈感的產(chǎn)物。他說：“米老鼠帶給我的最大禮物，并非金錢和名譽(yù)，而是啟示我陷入窮途末路時(shí)的構(gòu)想是多么偉大!還有，它告訴我倒霉到極點(diǎn)時(shí)，正是捕捉靈感的絕好機(jī)會(huì)。”發(fā)現(xiàn)靈感思考法是指，在對(duì)問題已進(jìn)行較長時(shí)間思考的執(zhí)著探索過程中，需隨時(shí)留心和警覺，在同某些相關(guān)與不相關(guān)的事物相接觸時(shí)，有可能在頭腦中突然閃現(xiàn)所思考問題的某種答案或啟示。
就像迪斯尼夫婦由小老鼠觸發(fā)靈感一樣，許多意想不到的東西都可以成為觸發(fā)靈感的媒介物。這一點(diǎn)常常使思考者喜出望外，興奮異常。
創(chuàng)新思維小故事八
美國宣傳奇才哈利十五六歲時(shí)，在一家馬戲團(tuán)做童工，負(fù)責(zé)在馬戲場(chǎng)內(nèi)叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。 有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個(gè)想法：向每一個(gè)買票的人贈(zèng)送一包花生，借以吸引觀眾。老板不同意這個(gè)“荒.唐的想法”。哈利用自己微薄的工資作擔(dān)保，懇求老板讓他試一試。于是，馬戲團(tuán)演出場(chǎng)地外就多了一個(gè)聲音：“來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!”在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。
觀眾們進(jìn)場(chǎng)后，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后覺得口干時(shí)都會(huì)買上一杯，一場(chǎng)馬戲下來，營業(yè)額比以往增加了十幾倍。
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