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學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>思維方式>理性思維>

怎樣培養(yǎng)理性思維

時(shí)間: 若木1 分享

  理性思維就是邏輯思維,邏輯思維的方法就是依據(jù)一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提),推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論的研究與學(xué)習(xí)模式。邏輯思維是具有明確思維方向、有充分的思維依據(jù)、能對(duì)事物或問(wèn)題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。說(shuō)白了邏輯思維就是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。

  邏輯思維的基本方法一般是:

  首先是在獲取充分信息的基礎(chǔ)上在頭腦里形成反映對(duì)象的本質(zhì)屬性, 把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來(lái)加以概括后就形成為概念。用獲得的概念同已有的樣本進(jìn)行比較即可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在,由此找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn);

  其次按照解決問(wèn)題的立場(chǎng)為切入點(diǎn)由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提),推導(dǎo)出一個(gè)未知的結(jié)論,即由已知的知識(shí)得到未知的知識(shí),具體來(lái)說(shuō)推理主要有演繹推理和歸納推理。演繹推理是從一般規(guī)律出發(fā),運(yùn)用邏輯證明或數(shù)學(xué)運(yùn)算,得出特殊事實(shí)應(yīng)遵循的規(guī)律,即從一般到特殊。歸納推理就是從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論,即從特殊到一般。從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題缺失的部分(證據(jù));最后搜尋到缺失的部分(證據(jù))從而證明原先的假設(shè)。這就是人們通過(guò)邏輯思維把握客觀事物本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的能力活動(dòng);

  最后就是判斷,判斷就是肯定或否定某種事物的存在,或指明它是否具有某種屬性的思維過(guò)程。判斷只有在據(jù)有詳實(shí)證據(jù)的前提下才能起到?jīng)Q策作用。缺乏證據(jù)的判斷只會(huì)是一種盲目的冒險(xiǎn)活動(dòng)。

  同時(shí)邏輯思維還有一個(gè)不可或缺的前提,那就是與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備,缺乏與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備邏輯思維就成了無(wú)源之水,思維也就失去了知識(shí)背景而無(wú)法進(jìn)行。

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