六個月寶寶的智力情況
六個月寶寶的智力情況
六個月的寶寶體格進(jìn)一步發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)日趨成熟，那他的智力情況是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的六個月寶寶的智力情況相關(guān)資料，一起來看看吧!
六個月寶寶的智力情況
此時的寶寶聽力比以前更加靈敏了，能分辨不同的聲音，并學(xué)著發(fā)聲。會發(fā)兩三個輔音，在大人背兒歌時會做出一種熟知的動作。你可用以下方法提高他的語言能力：慢慢地清晰地和他說話;使用短句，繼續(xù)區(qū)分物體，說名字時要指給他看;重復(fù)寶寶的音節(jié);輕微地變化聲音，等待他的重復(fù);唱相同的歌或搖籃曲，重復(fù)會幫他學(xué)習(xí);別對寶寶說個不停，給他時間反應(yīng)。、
此時的嬰兒俯臥時，能用肘支撐著將胸抬起，但腹部還是靠著床面。仰臥時喜歡把兩腿伸直舉高。隨著頭部頸肌發(fā)育的成熟，這年齡的孩子的頭能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刎Q起來了，他們就不愿意家長橫抱著，喜歡大人把他們豎起來抱。一旦孩子挺起胸部，你就可以幫助他“實(shí)踐”坐起。很快他就學(xué)會“三腳架”——身體向前傾時伸手支撐，保持上身平衡，逐漸地腰部肌肉發(fā)育了，靠坐時，腰能伸直?？赡苓€需要一段時間他才不需要你的幫助自己坐起來。隨著身體協(xié)調(diào)能力的提高，孩子將發(fā)現(xiàn)自己身體的其他部分。仰面躺時，他會抓住他的腳和腳趾，并送入口中;更換尿布時，他會向下觸摸生殖器;坐起時，他會拍自己的臀部
此時期他已能在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己，并與這個新伙伴聊天。 照鏡子時會笑，用手摸鏡中人。能夠知道自己的名字，聽到叫他的名字會有反應(yīng)。
這個階段，寶寶處在“發(fā)現(xiàn)”階段。隨著認(rèn)知能力的發(fā)育，他很快會發(fā)現(xiàn)一些物品，例如鈴鐺和鑰匙串，在搖動時會發(fā)出有趣的聲音。當(dāng)他將一些物品扔在桌上或丟到地板上時，可能啟動一連串的聽覺反應(yīng)，包括：喜悅的表情、呻吟或者導(dǎo)致物件重現(xiàn)或者重新消失的其他反應(yīng)。他開始故意丟棄物品，讓你幫他揀起。這時你可千萬不要不耐煩喲，因?yàn)檫@是他學(xué)習(xí)因果關(guān)系并通過自己的能力影響環(huán)境的重要時期。
現(xiàn)在，寶寶變得越來越好動，對這個世界充滿了好奇心。這個階段是寶寶自尊心形成的非常時期，所以父母要引起足夠的關(guān)注，對寶寶適時給予鼓勵，從而使寶寶建立起良好的自信心。當(dāng)他想做一些危險的事情或者干打擾家庭成員休息的事情時，你必須加以約束，然而這時候你處理這個問題最有效的方法是用玩具或其他活動使孩子分心。
這個階段寶寶除了有些長牙的煩惱外，生活充滿了無窮的活力。給他喂奶或洗尿布時總是扭來扭去;抱他時他又弓背又彎身;實(shí)際上是說‘快把我放下，我有別的事情要做。’ 此時的孩子已有比較復(fù)雜的情緒了，高興時會笑，不稱心時會發(fā)脾氣，父母離開時會害怕、恐懼。所以要注意不要在生人剛來時突然離開孩子;也不能用恐怖的表情和語言嚇唬孩子;更不能把自己的情緒發(fā)泄在孩子身上，對孩子冷落、不耐煩、甚至打罵。要讓你的孩子在快樂中成長，你首先要保持一個良好的心態(tài)，因?yàn)楦改傅囊谎砸恍袑⒆雍苤匾?。這時候?qū)殞毘霈F(xiàn)認(rèn)生的行為，對許多東西表現(xiàn)出害怕。
這個階段是寶寶最愛交際的時候，他也許已經(jīng)學(xué)會以伸手、拉人或發(fā)音等方式主動與人交往，一定要好好利用。比如可以帶他去郊游，見各種各樣的人;教他說“您好”，揮手說再見。當(dāng)你出門或在旁邊叫他時，他能意識到自己的名字并把頭轉(zhuǎn)過去。當(dāng)他需要媽媽抱時，不僅會發(fā)出聲音，而且能有伸開雙臂的姿勢;當(dāng)你真的抱起他時，他會高興的大叫。
六個月寶寶智力測試
六個月寶寶的智力和能力測試：
1.聽到大人說物名時
A.用手指物的方向2種(16分) B.用眼看物的方向2種(10分) C.眼看1種(5分) D.不看(0分)
以10分為合格 1題測認(rèn)知能力，應(yīng)得10分;
2.握物
A.雙手各拿一物會對敲(12分) B.兩手分別各拿一物(10分) C.用拇指與食、中、無名指和小指相對握物(5分) D.5個手指同方向大把抓握(3分) 以10分為合格 3.傳手
A.能將玩具從一手遞入另一手中(12分)
B.握物時能將手中之物放在胸前或前臂上(10分)
C.扔掉手中之物再取一物(6分) 以10分為合格
4.仰臥時
A.仰臥時手抓到腳，將腳趾放入口中啃咬(12分)
B.手在體側(cè)抓到腳拉起到嘴邊(10分) C.手抓到腳，手與腳抓著玩(8分)
D.手抓不到腳(2分) 以10分為合格
5.發(fā)雙輔音，如媽媽、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意義，但不是去稱呼大人
A.4個(13分) B.3個(10分) C.2個(7分) D.1個(5分) 以10分為合格
6.大人背兒歌時
A.聽到某一句就作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時出現(xiàn)動作(12分)B.會做一種動作(10分) C.邊念邊動，動作不準(zhǔn)時(8分) D.只笑不動(5分) 以10分為合格
5、6題測語言能力，應(yīng)得20分;豆豆分別得7分和8分，總計15分。
7.照鏡子笑，同它說話，用手去摸，同它碰頭
A.4種(15分) B.3種(12分) C.2種(6分) D.1種(3分)
以12分為合格
1/4
8.躲避生人
A.躲在母親懷里，探頭觀察生人(10分)
B.將身體藏到母親身后或躲在母親懷中(8分)
C.注視(6分) D.完全不避生人(4分) 以8分為合格
9.吃固體食物
A.自己拿餅干吃，會咀嚼，掉下能撿回(10分)
B.自己拿餅干吃并咀嚼，有時掉下(8分) C.含著食物慢慢下咽(4分) D.不吃硬東西(0分) 以8分為合格
10.大小便前
A.出聲表示(8分) B.用動作表示(6分) C.不會表示(2分) 以6分為合格
11.俯臥托胸
A.頭仰起，軀干、下肢持平(12分) B.頭、軀干、下肢完全持平(10分) C.下肢膝屈(8分) D.下肢下垂(2分) 以10分為合格
12.俯臥時上身抬起腹部貼床
A.俯臥時會向后匍行(10分) B.在床上打轉(zhuǎn)360°(6分) C.打轉(zhuǎn)180°(4分) D.打轉(zhuǎn)90°(2分) 以6分為合格
總分在90-110分為正常，120分以上為優(yōu)秀，70分以下為暫時落后。
新生兒寶寶智力低下的癥狀表現(xiàn)
?、?哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細(xì)小無力。
② 睡眠過多不易喚醒。
?、?滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
④ 3~4個月才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時沒有自然的笑容。
?、?注視手和玩手的動作在半歲時仍持續(xù)存在。
?、?反應(yīng)遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能向兩側(cè)的任一方向翻轉(zhuǎn)，無成人幫助不能坐穩(wěn)。
?、?9個月后仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
?、?到9個月時不能主動伸手拿東西，有大人扶時不能用雙腿支持體重。
?、?語言發(fā)育落后，到10個月時不能呀呀學(xué)語，發(fā)音也不清晰。
?、?對周圍人和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
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