右腦開發(fā)：揭開英語學(xué)習(xí)的新一頁

　　右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為“本能的五感”，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等，和潛意識有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。據(jù)廣大網(wǎng)友實踐，平行法是絕對可以看出多層的，看到第6層的時候會感覺最里層的圖像離你的視線很遠(yuǎn)了，特別是對于看“無底洞”之類的圖而言，這比只看出第一層的感覺要爽得多。

　　一般來說，大腦分為左腦和右腦。左腦和右腦中分別運行著一臺計算機(jī)，但它們的功能有很大差別。左腦是低速運轉(zhuǎn)、有意識進(jìn)行處理的計算機(jī)，而右腦則是高速運轉(zhuǎn)、自動進(jìn)行處理的計算機(jī)。左腦的學(xué)習(xí)過程要以記憶和理解為前提，將知識進(jìn)行分析。而右腦不需要記憶和理解，只需大量、機(jī)械式地輸入即可運作。

　　右腦有著左腦所沒有的高速大量記憶功能，并且可以高速、自動地處理輸入的信息。

　　通常人們把左腦稱做語言腦，把右腦稱做圖像腦，認(rèn)為語言活動是由左腦控制的，但其實語言也是受右腦控制的，這一直是語言學(xué)習(xí)上的一個盲點。語言的學(xué)習(xí)可以分為右腦學(xué)習(xí)和左腦學(xué)習(xí)。

　　我們初高中的英語學(xué)習(xí)其實一直是利用左腦這臺低速運轉(zhuǎn)、有意識進(jìn)行處理的計算機(jī)來進(jìn)行的。有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)時所使用的回路是左腦意識回路，它處理信息的速度十分緩慢，連普通的英語會話都跟不上。利用這種方法，即使學(xué)上10年、20年，還是不能真正地掌握英語。

　　而右腦這臺計算機(jī)可以超越個人界限，它具有高速自動處理功能。不管聽到的語速多快都能迅速接收，其功能之強大是任何計算機(jī)都無法比擬的，令人嘆為觀正。

　　迄今為止，我們的英語學(xué)習(xí)還是沒有效果，就是因為人們根本沒有認(rèn)識到大腦中原來還有這樣兩臺功能截然不同的計算機(jī)。

　　如果一味地向左腦輸入信息，根本就不能取得進(jìn)步。

　　因為向左腦輸入信息的話，就只能從左腦輸出。如果從一開始就直接向右腦輸入的話，就可以輕而易舉地從右腦輸出了。

　　可惜的是，這么簡單明了的道理大家居然一直都沒有認(rèn)識到。因此，當(dāng)你了解了右腦的強大功能后，就應(yīng)該摒棄以理解和分析為前提的左腦式學(xué)習(xí)法，積極開啟右腦，用右腦來學(xué)習(xí)英語。