右腦發(fā)達的表現(xiàn)
右腦發(fā)達的表現(xiàn)
研究表明右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒，那右腦發(fā)達的表現(xiàn)又是什么呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹擞夷X發(fā)達的表現(xiàn)，一起來看看吧!
右腦發(fā)達的表現(xiàn)
右腦側(cè)重于直觀、感覺、想象、情緒以及形象記憶。右腦型的人，直覺靈敏，比較敏感，情感豐富，喜歡幻想，容易神經(jīng)過敏。 諾貝爾醫(yī)學生理獎得主羅杰·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下： 右腦(本能腦·潛意識腦) 1.感性、直覺、通感、靈感; 2.圖像化機能(企劃力、想像力、創(chuàng)造力) ; 3.與宇宙共振共鳴機能(少數(shù)人才有的：心靈感應(yīng)、通靈感應(yīng)、超視力、觸知力、預(yù)知力、意念力、夢境等) ; 左腦(意識腦) 1.超高速自動演算機能(心算、數(shù)學) ; 2.超高速大量記憶(邏輯、速讀、機械記憶) ·知性·知識·理解·思考·判斷·推理·語言·抑制·五感 ( 視、聽、嗅、觸、味覺) 。 人的右腦具有直觀性的整體把握能力、形象思維能力、獨創(chuàng)性等。 右腦型的人因為敏感，所以更容易情緒化，容易沖動。因為傾向于直覺，所以容易缺乏理性的思考，即便愛思考的人卻也總帶有主觀性與感性色彩。因為感情豐富，所以容易多愁善感，快樂的非常更快樂，難過的非常難過，樂觀的非常樂觀，悲觀的非常悲觀。因為愛幻想，所以充滿想象力、創(chuàng)造力，精神世界豐富，但也容易不切實際。因為神經(jīng)過敏，所以容易受刺激，容易情緒不穩(wěn)定，容易受情感困擾。容易偏激，容易走極端，不論好的還是壞的，如果得不到認同，容易走向叛逆。
右腦的應(yīng)用
右腦是圖像腦，側(cè)重于處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過圖像進行思考的半球，所以能夠?qū)⒄Z言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數(shù)字變成圖象，把氣味變成圖像。右腦將看到，聽到和想到的事物，全部轉(zhuǎn)化為圖像進行思考和記憶。當右腦分析一個詞是時，比如右腦讀“貓”這個詞時，會自動的在右腦的影像庫中搜尋貓的形象，然后將貓這個詞與它的圖片，感覺鏈接在一起。在分析一句話，比如“貓在睡覺”，影像庫中出現(xiàn)的就是一只貓在太陽底下蜷成一團迷迷糊糊的睡覺的圖像?；蛟S還夾雜著輕微的鼾聲。
照相記憶利用的正是右腦的圖像處理能力，無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片， 當右腦想記住什么內(nèi)容時，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機一樣，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前。
右腦照相記憶的速度遠遠大于左腦，這是由于處理信息時 ，左腦將信息進行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達出去，所以花時間。而右腦將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。
利用右腦的圖像記憶原理，在快速閱讀的高級階段也是用的圖像閱讀，見圖不見字。古人云一目十行正是開發(fā)了大腦的圖像閱讀功能，由于右腦具有超高速信息輸入的喜好，因此3分鐘閱讀完一本書，即所謂的“波動速讀”影像閱讀，更是把右腦的影像記憶功能發(fā)揮到了極致。
右腦啟發(fā)的七大優(yōu)勢
1.記憶力好
人的認知、感知基礎(chǔ)依賴于大量的信息存儲，而存儲大量的信息必須依賴驚人的記憶力。在人的大腦里有一個海馬照相記憶的功能，位于右腦舊皮質(zhì)層與顳葉的中端。海馬記憶能力是將所有信息像照相機拍照一樣，"咔嚓"一下攝入大腦成為一張圖片永久保留在腦海中，隨用隨取，是對物像的回憶能力，而不是文字的記憶能力，可以讓記憶事物變得輕松簡單，記得快、記得多、記得牢。
2.專注力強
通過物像觀察訓(xùn)練和聽α音樂，可以將潛意識中的強大自控能力激發(fā)出來，促使大腦對事物的關(guān)注，將這些信息快速地集中起來。經(jīng)過右腦開發(fā)的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度都會得到極大的提升;這樣孩子便會注意力集中，做什么都很專心、聚精會神，不開小差。
3.觀察力敏銳
人的觀察力受制于空間感知的影響，開發(fā)右腦，通過色卡訓(xùn)練，激活眼內(nèi)的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像。上過右腦潛能課的孩子具有較強的觀察力，觀察事物細致、精確，能夠抓住生活中的細節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運用。
4.想象力豐富
天才都具備優(yōu)秀的想象力，如愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物。右腦潛能開發(fā)課能夠很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個物體，一件事情，腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的意象，想象事物更加豐富多彩。而擁有了豐富的想象力，能讓孩子對事物的探索欲望更加強烈，思維更加活躍，好奇心，求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。
5.判斷力強
右腦發(fā)達的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應(yīng)快速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
6.創(chuàng)新能力強
創(chuàng)新能力實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關(guān)系的情報信息聯(lián)系起來的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大，把他們聯(lián)系起來的設(shè)想也就越新奇。而右腦潛能開發(fā)能夠挖掘孩子的創(chuàng)新能力，鼓勵并充分讓孩子的創(chuàng)新思維發(fā)揮出來。經(jīng)過開發(fā)的孩子思維活躍，能從不同角度整體地看待事物，經(jīng)常會有新穎的想法和獨到的觀點，做事情有條理、能分清輕重緩急，懂得把握時機從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路。
7.情商明顯提高
情商是一個人樂觀、靈活、應(yīng)對壓力及解決問題的能力和理解別人的感情并維系良好人際關(guān)系的能力。人的情商比智商更重要，在更大程度上決定了人生的成敗。右腦主管著人的情感，決定著孩子的行為習慣，經(jīng)過右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練的孩子對自己有清醒的認識，能夠自主控制自己的情緒，消除負面情緒，養(yǎng)成健康的行為習慣和獨立的性格，更容易平心靜氣地解決自己遇到的問題
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