小升初英語怎樣學(xué)?

在多年的小升初教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的聽說讀寫中普遍存在著一些共性問題。

語法部分，當(dāng)課堂上講解一個知識模塊，不少學(xué)生只要自己曾經(jīng)聽過、學(xué)過就以為自己懂了。但是一旦做題，就發(fā)現(xiàn)錯誤一大堆。這里并不是學(xué)生們的理解能力不過關(guān)，而是學(xué)生們還普遍缺乏將知識點和考察點及實際運用進行一個有機的融合，他們急需去加強讀題和解題的能力，把語法知識學(xué)得更為扎實鞏固。

詞匯部分，一些孩子詞匯量不弱，但是落到語言輸出如翻譯，寫作和口語會話上，就暴露出詞匯運用方面的弱點，還無法用英語的詞組，句式來進行有效輸出。

閱讀部分，學(xué)生們最大的問題就是解題思路和方法。往往按著自己的喜好，較為主觀地進行答題，一方面導(dǎo)致時間的緊迫，另一方面降低了自己的正確率。

寫作和口語會話，最主要的問題相關(guān)素材的缺乏，寫作框架結(jié)構(gòu)的缺乏及語言表達的正確性和流利性。

小升初英語怎樣教

教研組通過分析歷屆小升初的考察內(nèi)容和形式，也充分考慮學(xué)生們自身的學(xué)習(xí)特點，從四升五暑假開始進行我們第一輪的小升初英語學(xué)習(xí)：

語法部分，帶著學(xué)生系統(tǒng)梳理鞏固小升初基礎(chǔ)核心的語法知識。

閱讀部分，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀選擇、完形填空及首字母填空的正確打開方式，解鎖英語語篇高效的閱讀方式，出題人的意圖和針對性的解題方法。

寫作部分，通過最基礎(chǔ)核心的人物描寫，來講解英語寫作框架和寫作方法。

聽說部分，除了會專門安排一節(jié)課講解聽力解題方法之外，每節(jié)課都會設(shè)置25分鐘左右的聽說環(huán)節(jié)，安排講解，學(xué)生演講、討論、辯論等形式，來逐步積累小升初各熱點話題表達。

這樣等進入秋季，學(xué)生們就已經(jīng)打下了一個較為堅實的基礎(chǔ)，從而有能力開啟小升初英語第二輪學(xué)習(xí)，去深入了解小升初英語的拓展提升內(nèi)容。等進入寒假和春季，在第三輪學(xué)習(xí)中就可以結(jié)合歷年真題卷的講解演練來查疑補缺，進行最后的沖刺。

關(guān)于課程問答

問題1：私塾的小升初課程用什么材料?

回答：小升初課程，私塾使用的是完全自主研發(fā)的講義，涉及語法、詞匯、閱讀、聽力、寫作和聽說熱點素材。講義中的習(xí)題也結(jié)合了歷年小升初的考察點和真題進行適當(dāng)補充。教研組有信心認(rèn)為這是全上海針對小升初考試Top 1的教材。課后，私塾會布置課程相關(guān)的習(xí)題并配有音頻講解，供學(xué)生們鞏固復(fù)習(xí)。同時也會推薦一些閱讀聽力書供學(xué)生們作為能力提升。

問題2：學(xué)生之前沒學(xué)習(xí)過新概念課程，能跟得上嗎?

回答：課程開始前，私塾會根據(jù)學(xué)生能力來分層教學(xué)，老師也會根據(jù)不同班次調(diào)整上課的節(jié)奏和相關(guān)補充內(nèi)容。而且暑假課程語法部分是小升初基礎(chǔ)核心內(nèi)容，學(xué)生即使之前沒有太多英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)該也是能跟上的，而且正好抓住這個機會，好好構(gòu)架起英語的語法知識框架。

問題3：學(xué)生新概念二都全完了，英語能力也很強，還有必要上暑假班，可以秋季直接來嗎?

回答：正如之前說的，知識點都學(xué)過并不一定意味著知識點都學(xué)懂會做了，尤其是語法部分。新二語法點也是螺旋上升，到了新二后期重點大多放在句式部分，對于核心語法知識較為弱化，學(xué)生還是會存在大量遺忘，另外學(xué)生可能學(xué)的是相對碎片化的知識，其實可以通過暑期課程學(xué)得更有系統(tǒng)性。另外課程中涉及的閱讀，聽說，寫作環(huán)節(jié)相信也會對學(xué)生有幫助。

問題4：學(xué)生在私塾學(xué)了英語課后，還需要同時在外面學(xué)習(xí)嗎?

回答：如果學(xué)生能好好在私塾，認(rèn)真完成課程任務(wù)和要求，教研組覺得學(xué)生不需要在外面再學(xué)習(xí)其他與小升初相關(guān)的課程，尤其是對于時間和精力都有限的學(xué)生。我們必須意識到，學(xué)得多，并不意味著學(xué)得好，更不意味著學(xué)得懂。但學(xué)生若對英語很感興趣，還有其他非應(yīng)試型的課程想學(xué)習(xí)，那么完全鼓勵和支持孩子們?nèi)ヌ剿饔⒄Z。

問題5：我孩子的目標(biāo)是外語類學(xué)校，有必要學(xué)語法嗎?

回答：有非常大的必要。一方面，外語類的學(xué)校部分也會涉及到筆試，語法依舊是他們關(guān)注的重點。另一方面，外語類學(xué)校注重的聽說能力，需要學(xué)生具備良好且正確的語言輸出能力，而語法依舊是關(guān)鍵。

問題6：私塾英語課程的難度能達到我預(yù)期學(xué)校嗎?

回答：私塾五年級英語A+班整體能達到一類校的要求。A班/B+班能達到二類校的要求。B/C班能基本達到三類校要求。入學(xué)前，我們都會有分班考，根據(jù)學(xué)生的能力進行分班。課程中也會有階段測試，每期課程結(jié)束后也會根據(jù)學(xué)生能力進行班級調(diào)整。我們要相信學(xué)生的潛力。