高三提高語(yǔ)文成績(jī)的方法有哪些
高三提高語(yǔ)文成績(jī)的方法有哪些
在高三生復(fù)習(xí)的過(guò)程中，往往會(huì)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而忽視語(yǔ)文的現(xiàn)象出現(xiàn)。這種現(xiàn)象普遍出現(xiàn)在文理的各科復(fù)習(xí)計(jì)劃中，但其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。下面是小編分享的高三提高語(yǔ)文成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
高三提高語(yǔ)文成績(jī)的方法
1.用好教材，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性
語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)部分就是需要大家回歸課本來(lái)下功夫了，字音字形、成語(yǔ)、短語(yǔ)、病句等等都要掌握好，古詩(shī)同樣如此。文言文高一高二一定要把課內(nèi)的文言文學(xué)牢固，實(shí)詞、虛詞、句式、語(yǔ)法等，因?yàn)殡m然考試考課外的文章，但是，涉及到的內(nèi)容都是源于課內(nèi)。
2.跟著老師的步子走
語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目的為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要根據(jù)老師的進(jìn)度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，可以稍稍超前一些。這樣在課上的時(shí)候就會(huì)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)都了然于胸了，也就會(huì)收到很好的效果了。
3.要學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏
在高三復(fù)習(xí)階段，需要經(jīng)常對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?？梢哉业街暗囊恍┚毩?xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)。要做到對(duì)自己的情況心中有數(shù)。之后就可以利用有限的時(shí)間來(lái)有針對(duì)的復(fù)習(xí)了。
4.勤動(dòng)手，不要紙上談兵
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過(guò)的，一般腦子里都會(huì)有一些印象。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)覺(jué)得真簡(jiǎn)單、已經(jīng)學(xué)過(guò)了，就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)跳過(guò)去。但是學(xué)過(guò)不代表就會(huì)用，有很多細(xì)節(jié)是你料想不到的，只能在實(shí)際做題的過(guò)程中慢慢體會(huì)。
5.對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加以鼓勵(lì)和支持，不能因?yàn)閷W(xué)生在語(yǔ)文上的學(xué)習(xí)不是很好就用消沉的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生，這樣會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生的自信心的。
高三生如何提高語(yǔ)文成績(jī)
一、針對(duì)的是普遍存在的重理輕文的現(xiàn)象，首先是語(yǔ)文教師應(yīng)該改變認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生振作精神，樹(shù)立信心，相信有能力學(xué)好語(yǔ)文?？济５恼Z(yǔ)文成績(jī)應(yīng)該是120以上，二本也得110以上，上不了100分考本科很難。班級(jí)平均分不能低于115分。語(yǔ)文教研專家建議，老師可以經(jīng)常給學(xué)生講一些典型的例子，振作學(xué)生精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？赡苣芰](méi)提高多少，但成績(jī)卻提高了。
二、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。進(jìn)入復(fù)習(xí)后用較短的時(shí)間完成教材的梳理，然后進(jìn)入兩輪復(fù)習(xí)時(shí)間，用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識(shí)。
三、用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。學(xué)大教育語(yǔ)文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫(xiě)，如語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(重點(diǎn)難點(diǎn)突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對(duì)性強(qiáng)，效率高，有效地提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的信心。(教材中能夠運(yùn)用于寫(xiě)作的部分片段的解析)
四、立足課堂，提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課：準(zhǔn)備材料，搜集信息;了解學(xué)生，明確目標(biāo);回顧整理，典題引用;互動(dòng)交流，指點(diǎn)技巧;對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，反復(fù)校正;利用作業(yè)，提升能力。
五、有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時(shí)間。再如針對(duì)學(xué)生作文中的問(wèn)題，就強(qiáng)化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語(yǔ)言運(yùn)用，一項(xiàng)一項(xiàng)過(guò)關(guān)。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。
另外就是要注意一定是限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文的能力。對(duì)于不愿意寫(xiě)作文，不知道怎么寫(xiě)作文的學(xué)生，就給他一個(gè)寫(xiě)作的框架，把文無(wú)定法變成有法可依——鏈接發(fā)作文：確認(rèn)話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關(guān)系，歸納整理，提筆成文。
六、抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。抓住重點(diǎn)是高考得分的關(guān)鍵，突破難點(diǎn)是高考得高分的關(guān)鍵。病句、成語(yǔ)、翻譯、詩(shī)歌、語(yǔ)用等，都可以作為重難點(diǎn)來(lái)突出突破。
七、強(qiáng)調(diào)規(guī)范，注重細(xì)節(jié)。學(xué)大教育何教授建議，老師可以通過(guò)試卷的分析，找出學(xué)生習(xí)慣性錯(cuò)誤和細(xì)小的不足，一一落實(shí)，人人過(guò)關(guān)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范的好習(xí)慣。
八、構(gòu)建體系，編制網(wǎng)絡(luò)。緊扣考點(diǎn)考綱，充分考慮學(xué)生的學(xué)情和考情，構(gòu)建體系，編制網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生頭腦清晰，提高應(yīng)試能力。
九、加強(qiáng)備課，深入研究。每周集備兩次，大小備課各一次。
十、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不辱使命。
高考語(yǔ)文的答題技巧
1、科技文作答。面對(duì)繁瑣復(fù)雜的科技文，我們應(yīng)該瀏覽，而非精度?？萍嘉某３Ｊ强菰镫y懂的，一些難懂的詞匯令我們頭疼。然而，我們要清楚，語(yǔ)文考得是句子，而非科技文中的知識(shí)。我們要做的就是檢索。將一些艱澀難懂的詞匯刪掉，留下原本的句型，在與選項(xiàng)對(duì)比，就容易很多?？焖贋g覽全文不要超過(guò)兩分鐘，將每段大意和中心句劃出來(lái)，方便理清文章思路。
2、古文作答。答古文時(shí)千萬(wàn)不要全文翻譯，時(shí)間有限!第三個(gè)選擇題一般都是選擇與文章敘述不相符的，我們可以根據(jù)題目?jī)?nèi)容的提示翻譯文章，可以提高我們的速度。句子翻譯題一定要逐字翻譯，確保不會(huì)落下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3、詩(shī)歌作答。答詩(shī)歌時(shí)，先直問(wèn)直答，它問(wèn)什么答什么，然后翻譯相應(yīng)句子，再答作用。無(wú)論是否會(huì)做，想到什么寫(xiě)什么，詩(shī)歌按踩分點(diǎn)給分，錯(cuò)了也不扣分。
4、古詩(shī)作答。古詩(shī)詞默寫(xiě)是必得分的題，一定要熟練背誦。
5、閱讀作答。閱讀要精讀，注意細(xì)節(jié)。抓住踩分點(diǎn)，靠點(diǎn)邊就寫(xiě)。答人物性格經(jīng)歷等問(wèn)題時(shí)，要從文章開(kāi)頭找起，不落下每一條要點(diǎn)。
6、造句作答。這是下功夫的地方，要多練，多寫(xiě)。每一道題都是在提升自我，要認(rèn)真對(duì)待。
7、作文。作文一定要留有充足的時(shí)間，簡(jiǎn)單列題綱，根據(jù)題綱的思路寫(xiě)才不容易寫(xiě)散。多背一些優(yōu)美的句子，但不要強(qiáng)加在作文里，語(yǔ)言通順流暢最重要。
8、時(shí)間分配。40,50,60。
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