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2018年高考改革最新消息最新方案正式版(5)

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  2018年30個省份的高考改革新動向,必知!

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  2018年30個省份的高考改革新動向,必知!

  據(jù)人民日報、中國新聞網(wǎng)消息,截至目前,除新疆外,全國已有30個省份均已出臺高考改革方案。2018年,全國高考考什么?怎么考?有多少省份啟動高考改革?高考改革有哪些亮點?家長和考生們一定要掌握這些高考最新動態(tài)!

  2018年,全國高考怎么考?

  2016年10月,教育部考試中心主任姜鋼在《中國教育報》撰文,解讀了最新高考改革方向。“一體四層四翼”到底是什么?姜鋼回答,這其實是從頂層設(shè)計上回答了高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的問題。

  經(jīng)過2014年高考改革“拿圖紙、出方案”,2015年“打基礎(chǔ),抓施工”,2016年“調(diào)布局,克難點”,2018年高考,肩負著探索構(gòu)建“一體四層四翼”的高考評價體系的重任。

  一體

  教育部考試中心主任姜鋼:“一體”即高考評價體系,通過確立“立德樹人、服務(wù)選拔、導向教學”這一高考核心立場,回答了“為什么考”的問題。

  解讀

  高考再怎么重要,也是教育的一環(huán),都必須服從于我國教育“立德樹人”這一根本目標。

  高考是選拔性考試,是為了給高等學校尤其是高水平大學挑選合適人才,試題必須有難度,能將不同水平的考生區(qū)分開來。不能認為高考要改革了、上大學容易了,命題難度就會下降。

  “導向教學”其實就是說“高考=教學的指揮棒”,不論是高中教學還是初中、小學教學,都要緊盯這根指揮棒。

  四層

  通過明確“必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標,回答了高考“考什么”的問題。

  第一圈層:“必備知識”

  教育部考試中心主任姜鋼:強調(diào)考查學生長期學習的知識儲備中的基礎(chǔ)性、通用性知識,是學生今后進入大學學習以及終身學習所必須掌握的。

  解讀

  高考盡管是選拔性考試,但也至少有60%的基礎(chǔ)題。這些知識絕大部分都在教材上有明確體現(xiàn),檢驗的方法,就是教材上的例題、練習題要都能熟練解答。

  第二圈層:關(guān)鍵能力

  教育部考試中心主任姜鋼:重點考查學生所學知識的運用能力,強調(diào)獨立思考、分析問題和解決問題、交流與合作等學生適應(yīng)未來不斷變化發(fā)展社會的至關(guān)重要的能力。

  第三圈層:學科素養(yǎng)

  教育部考試中心主任姜鋼:要求學生能夠在不同情境下綜合利用所學知識和技能處理復雜任務(wù),具有扎實的學科觀念和寬闊的學科視野,并體現(xiàn)出自身的實踐能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)化的綜合學科素養(yǎng)。

  解讀

  “關(guān)鍵能力”和“學科素養(yǎng)”的考查,要把握兩字“思”、“廣”。

  思——就是對每一道試題,要多想:考查知識是什么?解答思路有幾個?同類試題見過沒?答案組織順暢嗎?

  廣——就是廣泛涉獵學科相關(guān)內(nèi)容:除了教材、各種優(yōu)質(zhì)試題,還有相關(guān)讀物、學科領(lǐng)域最新進展。

  第四圈層:核心價值

  教育部考試中心主任姜鋼:要求學生能夠在知識積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中,逐步形成正確的核心價值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育”和“增強學生社會責任感”的育人功能和政治使命。

  四翼

  教育部考試中心主任姜鋼:通過明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個方面的考查要求,回答了“怎么考”的問題。

  基礎(chǔ)性要求主要體現(xiàn)在學生要具備適應(yīng)大學學習或社會發(fā)展的基礎(chǔ)知識、基本能力和基本素養(yǎng),包括全面合理的知識結(jié)構(gòu)、扎實靈活的能力要求和健康健全的人格素養(yǎng)。

  綜合性要求主要體現(xiàn)在學生能夠綜合運用不同學科知識、思想方法,多角度觀察、思考,發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。

  應(yīng)用性要求主要體現(xiàn)在學生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動靈活地應(yīng)用所學知識分析和解決實際問題,學以致用,具備較強的理論聯(lián)系實際能力和實踐能力。

  創(chuàng)新性要求主要體現(xiàn)在學生要具有獨立思考能力,具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。

  2018各省高考改革亮點

  一、六省份啟動高考改

  北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份,將從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考綜合改革,不再分文理科。文理不分科,意味著每位學生都可根據(jù)自己的興趣、特長和優(yōu)勢選考部分學科,能讓學生發(fā)揮自己的長項。

  值得一提的是,雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布,但據(jù)當?shù)孛襟w報道,新疆招生制度改革方案將于2019年開始實施。屆時,自2019年高一新生入學起,學考成績將納入高考成績。

  從全國看,除上海、浙江兩個高考改革試點于2014年最先啟動外,其余省份的高考改革啟動時間集中于2018年至2019年。

  二、2018年,多地合并錄取批次

  在高考改革中,合并錄取批次也是一大亮點,多地今年都將合并部分錄取批次。

  北京

  北京將從2018年啟動高考綜合改革。對于18年秋季入學的高一新生,實施高中學業(yè)水平考試,實行合格性考試和等級性考試,計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn),其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn);將取消本科三批,與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離,一年兩次、實行機考等。

  山東

  取消批次,合并一二本錄取

  2018年起,山東夏季高考實施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革,本科段招生除提前批外,實行同一批次錄取。也就是說,自2018年起,原來的本科一批院校,和“老二本”、“老三本”將成“一家”。

  綜合評價招生高?;蛟黾?/p>

  2016年,9所山東高校率先實行綜合評價招生,而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學業(yè)水平考試成績和學??己?綜合素質(zhì)評價+面試),按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取的一種多元評價招生錄取方式。2018年,參加的高校還會增加。

  取消少數(shù)民族加分項目

  2018年,取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項目。如此,加分項目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”。

  河南

  從2018年起,本科二批與本科三批合批錄取,逐步減少普通本科錄取批次。

  配合高考模式的改革,未來幾年考生填報志愿的方式也將發(fā)生重大變化——由優(yōu)先選擇學校變?yōu)閮?yōu)先選擇專業(yè)。比如,考生想上英語專業(yè),他所填報的志愿將全是英語專業(yè),選擇專業(yè)的空間特別大。屆時,專業(yè)好不好將決定學校的命運,某所高校某個專業(yè)如果辦得不好,就沒有考生填報。

  海南

  從2018年起,海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起,海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和??婆?。分學校實行平行志愿投檔和錄取,增加高校和學生的雙向選擇機會。

  ?浙江

  1月6日,浙江省教育考試院公布了2018年新高考招生錄取方案。新招生錄取政策規(guī)定,2018年開始,招生錄取不再分文理科,而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進行。其中,普通類專業(yè)主要有4個變化:

  改原來分批為不分批次;

  改按批次分批填報志愿、分批錄取為按考生成績分段填報志愿、分段錄取;

  改學校平行志愿為專業(yè)平行志愿;

  改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個提前錄取。

  根據(jù)新方案,考生最多可填報80個志愿。之所以將志愿上限定為80個,主要是考慮在改革初期志愿數(shù)量宜多不宜少,保證考生志愿選擇機會與原有機會基本相當,這有利于新老辦法的平穩(wěn)銜接,也兼顧了不同考生有人看重學校、有人看重專業(yè)的需求。

  云南

  云南已經(jīng)明確,在文、理科實行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)所有科類平行志愿投檔,并取消??茖哟我粚?、二專的錄取批次劃分。2018年起進一步完善平行志愿投檔辦法,逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。

  西藏

  西藏表示,從2018年起,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,完善平行志愿投檔方式,增加普通高校與學生的雙向選擇機會。

  三、浙滬高考科目采用“3+3”模式

  2018年,上海、浙江將迎來高考改革試點(2014年啟動)后第一批畢業(yè)生。

  今年高考,浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。“3+3”模式是指,報考普通本科院校的考生,其高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。學生不再分文理科,可以自主選擇選考科目。

  上海采用“6選3”模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取 “7選3”模式,除了以上提到的6個科目,還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”科目。

  值得注意的是,浙江、上海兩地外語考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語考試,并可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

  兩地高考成績總分滿分則有所不同。浙江高考成績總分滿分為750分,其中語文、數(shù)學、外語每門滿分150分,3門選考科目每門滿分100分;上海高考成績總分滿分660分,其中語文、數(shù)學、外語每門滿分150分,3門選考科目每門滿分70分。

  高考改革時間表


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