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四歲兒童故事睡前文字版

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  短篇故事很適合睡前講給兒童聽(tīng),最能讓孩子感到安心入睡了!以下便是學(xué)習(xí)啦小編為大家所帶來(lái)的短篇兒童睡前故事,希望各位會(huì)喜歡!

  短篇兒童睡前故事1、小猴子的紅屁股

  傳說(shuō)很久很久以前,猴子的屁股和其它動(dòng)物一樣,絲毫不引人注目。后來(lái),猴子為了在動(dòng)物王國(guó)里顯得另類(lèi)一些,便決定去整容,可是,整哪個(gè)部位好呢?它靈機(jī)一動(dòng),整屁股吧!

  它來(lái)到整容醫(yī)院,要求河馬醫(yī)生把它的屁股整得漂亮一些。河馬大叔先是一呆,繼而發(fā)愁了,這……它給長(zhǎng)頸鹿拉長(zhǎng)過(guò)脖子,給小白兔裝過(guò)紅寶石眼睛,給松鼠的尾巴添過(guò)毛,就是沒(méi)整過(guò)屁股。這可怎么辦呢?它冥思苦想了好一會(huì)兒,終于想到了一個(gè)好辦法:“這樣吧,要不我給你的屁股注射一種色素,讓它變成紅色,你看怎么樣?”

  “行!至今還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)動(dòng)物擁有紅色的屁股呢,要是我的屁股變成紅色,回頭率一定高!”

  從此,小猴子有了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的紅屁股,這讓它的人氣迅速上升,它見(jiàn)到誰(shuí)就向誰(shuí)顯擺自己的紅屁股。老虎國(guó)王十分寵愛(ài)它,還封給它“美猴王”的稱號(hào)。

  一天,森林里來(lái)了一頭大牦牛,大耗牛雖然力氣很大,但是脾氣很好,和小動(dòng)物們和睦相處,大家都喜歡和牦牛一起玩。紅屁股猴子聽(tīng)說(shuō)大牦牛來(lái)了,就去登門(mén)拜訪,牦牛十分熱情地招待它。

  猴子剛坐下,忽然想起一件事,連忙說(shuō):“你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的屁股吧,我的屁股在動(dòng)物王國(guó)可是獨(dú)一無(wú)二的!”

  牦牛一聽(tīng)可以欣賞到獨(dú)一無(wú)二的屁股,便來(lái)了興致:“想不到我還有此眼福,真是三生有幸啊!”

  猴子把褲子脫下來(lái),得意揚(yáng)揚(yáng)地準(zhǔn)備接受牦牛的稱贊。誰(shuí)知,牦牛一見(jiàn)到紅色,以為來(lái)了什么怪物,猛地沖了過(guò)去,使出九牛二虎之力,用力一頂,把猴子頂?shù)骄畔鲈仆馊チ恕?/p>

  猴子吃了悶虧,后悔極了,又去找河馬醫(yī)生,想恢復(fù)原來(lái)的樣子??上?,河馬醫(yī)生沒(méi)有恢復(fù)原樣的藥。

  從此,小猴子的屁股就成了紅色的,再也變不過(guò)來(lái)了,并一代又一代傳了下去。

  短篇兒童睡前故事2、大學(xué)的良心

  過(guò)去40年里,威廉·菲茲西蒙斯親手為哈佛大學(xué)挑選每一個(gè)本科生??蛇B他自己都覺(jué)得諷刺的是,當(dāng)年他試圖敲開(kāi)哈佛大門(mén)的第一個(gè)回應(yīng),是一句響亮的“不可能”。然而威廉不僅進(jìn)了哈佛,還留在哈佛,成為招生“最高長(zhǎng)官”。

  大學(xué)的良心威廉在上中學(xué)時(shí),從街坊鄰居口中,聽(tīng)到的對(duì)哈佛的定義是:哈佛是一所“別人的學(xué)校”,它屬于那些讀得起預(yù)備學(xué)校的富家子弟,“從來(lái)不是為我們這種窮人而設(shè)立的東西”。那是上個(gè)世紀(jì)60年代,當(dāng)時(shí)哈佛還被認(rèn)為是一所“為精英階層量身定做”的大學(xué)。

  對(duì)威廉的家庭來(lái)說(shuō),哈佛完全是陌生的。他的父母都沒(méi)上過(guò)大學(xué),父親做過(guò)許多份工作,白天開(kāi)出租車(chē),晚上在橡膠廠上班。不過(guò)他們家的生計(jì)主要還是靠經(jīng)營(yíng)一個(gè)加油站及旁邊的小便利店維持。對(duì)威廉這個(gè)窮人區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),生活就是每天睜開(kāi)眼睛后,開(kāi)始為當(dāng)天的面包而努力。從6歲開(kāi)始,家里排行老二的他就得“工作”了。他挨家挨戶地送過(guò)報(bào)紙,在加油站幫爸爸給汽車(chē)加油。這個(gè)沒(méi)人管的少年漸漸失去了求學(xué)的興趣。從9年級(jí)起,威廉開(kāi)始逃課,躲在小樹(shù)林里發(fā)呆。

  高中畢業(yè)前夕一次偶然得到的面試機(jī)會(huì),讓威廉親身見(jiàn)識(shí)了哈佛的生活。第一次踏進(jìn)哈佛校園,威廉吃驚地發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界?;氐郊依?,威廉做出了決定:要到哈佛大學(xué)讀書(shū)。他說(shuō)服了歷史老師羅伯特·奧布萊恩為自己寫(xiě)推薦信。最終,他憑借自己優(yōu)異的成績(jī)和突出的曲棍球特長(zhǎng),被哈佛大學(xué)所錄取。

  畢業(yè)后,從1972年開(kāi)始,威廉正式進(jìn)入哈佛大學(xué)招生辦公室工作,并于1974年開(kāi)始擔(dān)任招生負(fù)責(zé)人。在過(guò)去的40年,這位錄取官推動(dòng)了一場(chǎng)哈佛的“革命”:這個(gè)曾經(jīng)幾乎看不到女生的地方現(xiàn)在有一半的女生,校園里不同膚色的人也多了起來(lái);大力度的獎(jiǎng)助學(xué)金政策和公正的招生制度,有效抹平了學(xué)生在入學(xué)前的差異。不管家庭背景如何,每個(gè)走進(jìn)哈佛的學(xué)生,都會(huì)收到來(lái)自威廉的禮物。其中一項(xiàng)禮物,是一筆資助“間隔年”的獎(jiǎng)學(xué)金。威廉鼓勵(lì)新被錄取或者剛畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng),拿著這筆錢(qián),用一年的時(shí)間去做自己想做的任何事情,比如到全世界旅行,去接觸完全不同的人生。

  “威廉改變了人們對(duì)哈佛的看法。”前校長(zhǎng)伯克這樣評(píng)價(jià)威廉。如今,哈佛大學(xué)招生辦公室已經(jīng)可以驕傲地在公文中寫(xiě)道:哈佛以能夠給予每個(gè)人公平機(jī)遇為特色。而推動(dòng)這件事的威廉,也被哈佛老校長(zhǎng)盛贊為“大學(xué)的良心”。

  短篇兒童睡前故事3、被困的水怪

  老人們說(shuō),在那遙遠(yuǎn)的大海的海岸上,曾經(jīng)有一個(gè)水怪被困在那里。

  這個(gè)水怪平時(shí)生活在水中,身軀巨大,長(zhǎng)著一對(duì)鼓眼睛,一口牙齒閃著鋒利的白光,渾身披著鱗片,一天可以游好幾千里路。這還不說(shuō),它還可以興風(fēng)作雨,當(dāng)風(fēng)雨大作的時(shí)候,它就可以飛騰起來(lái),直上九霄,非一般的魚(yú)蝦可比。

  可是水怪現(xiàn)在被潮汐沖上岸,困在沙灘里。水怪在陸地上是半步也挪動(dòng)不了的,再加上它身體過(guò)于龐大,盡管它用盡全身的力氣掙扎,而且前面又沒(méi)有高山峻嶺、關(guān)隘峭壁的阻隔,路也并不遠(yuǎn),但它仍然是沒(méi)有辦法回到水中去。可憐這個(gè)水怪空有一身本領(lǐng),卻無(wú)法施展,連自己都救不了。

  這時(shí),幾只水獺(ta)圍攏來(lái),見(jiàn)是水怪被困在那里動(dòng)彈不得,就你一言我一語(yǔ)地嘲笑起它來(lái)。有的說(shuō):“喂,大水怪,你為什么上這里呆著來(lái)了?你平日的威風(fēng)都上哪里去了呢?”有的說(shuō):“水怪啊,原來(lái)你也有這種落魄的時(shí)候啊,真還不如我們水獺,陸地和水里都能自由往來(lái)呢。你真是白白浪費(fèi)了一身好本事啊!”

  要是在平時(shí),水怪才不把這群微不足道的水獺放在眼里呢,可是現(xiàn)在,它被困住了,,只好任憑水獺們戲謔嘲弄,心里十分窩火。

  最后,一只頗有威信的老水獺開(kāi)了口:“水怪啊,你平日里總是看不起我們,完全不考慮我們也有尊嚴(yán)?,F(xiàn)在你被困,知道是什么滋味了吧。只要你開(kāi)口請(qǐng)求我們一句,我們就幫你回到水中,你要不肯開(kāi)口,我們可就不管你啦!”水怪自恃清高,不愿丟這個(gè)臉,就扭過(guò)頭去不理它們。

  過(guò)了很久,水獺們又來(lái)了,對(duì)水怪說(shuō):“水怪啊,我們就要離開(kāi)這里了,這是你最后的機(jī)會(huì),你愿意我們幫助你嗎?”

  這時(shí)候,其實(shí)只要稍稍借助一點(diǎn)外力,水怪的困境就能夠解除,可是它怎么也放不下身份,說(shuō)什么也不要幫助,還打腫臉充胖子說(shuō):“就算爛死在泥沙里,死得也像個(gè)英雄,我自己情愿這樣。我可沒(méi)有乞求別人幫助的習(xí)慣,你們用不著管我,愛(ài)上哪兒就上哪兒去吧。”于是,水獺們走了,其他可以幫它的動(dòng)物見(jiàn)到這種情形也不來(lái)理睬它了,免得自討沒(méi)趣。

  水怪就這樣一直堅(jiān)持著它可憐的自尊而被困在沙灘里,誰(shuí)也不知道它最終是死是活。

  其實(shí),接受幫助并不是什么丟臉的事。如果像水怪那樣過(guò)于清高而又不愿依靠群眾,就會(huì)孤掌難鳴,就算有本事也無(wú)法施展,豈不是反而浪費(fèi)了一身本領(lǐng)嗎?


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