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六年級下冊語文《稀粥南北味》教案

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六年級下冊語文《稀粥南北味》教案

  《稀粥南北味》是一篇語言質(zhì)樸、內(nèi)蘊(yùn)豐厚的文章!為了大家能夠深入的理解這篇課文,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹滬教版六年級下冊語文《稀粥南北味》教案,希望對大家有幫助!

  滬教版六年級下冊語文《稀粥南北味》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、細(xì)讀本文精彩的語段,品味準(zhǔn)確精練而又生動(dòng)有趣的語言。

  2、學(xué)習(xí)本文通過幾個(gè)生活片斷,折射人世滄桑的寫作意圖和主旨。

  3、理解本文反映的人生經(jīng)歷和世情變化。

  正音正字:

  見課文下方注音的字

  詞語積累:

  源遠(yuǎn)流長 才疏學(xué)淺 歲月滄桑 長盛不衰 價(jià)廉物美 并無二致 五臟六腑

  千方百計(jì) 萬般無奈 五光十色 眼花繚亂 實(shí)實(shí)在在 無可依傍 五彩斑斕

  別具風(fēng)味 街頭巷尾 回味無窮 與世無爭 別無他求 大開眼界 五彩繽紛

  黏黏乎乎 湯湯水水 偷工減料 鄭重其事 不同凡響 愛莫能助 無事生非

  課文結(jié)構(gòu):

  全文可分為五個(gè)部分。

  第一部分(第1-2段),交代本文主要內(nèi)容,從自己喝粥的經(jīng)歷體察稀粥的魅力。

  第二部分(第3-8段),少年時(shí)代,浙江家鄉(xiāng)的白米粥清爽可口,留下美好的回憶。

  第三部分(第9-16段),““””時(shí)期,北大荒的粥在冰天雪地里給人以溫暖,化作闖蕩世界的精氣。

  第四部分(第17-23段),改革開放年代,廣州豐富絢麗的稀粥,使作者大開眼界,稀粥的功能邁向?qū)徝?、欣賞以及精神享受的高度。

  第五部分(第24-29段),作者對稀粥的思考:它是貧窮的產(chǎn)物,也是時(shí)間的產(chǎn)物;隨著生活的發(fā)展,或許終會(huì)漸漸淡去。

  課文分析:

  本文敘述了幾十年,作者在不同時(shí)期、不同地方吃稀粥的幾個(gè)生活片斷,反映了自己的人生經(jīng)歷和世情的巨大變化。

  文章語言準(zhǔn)確精練而又生動(dòng)有趣,寫稀粥的制作、吃粥的感受,各不相同,各具特色。

  寫各種粥的模樣,各種人吃粥的模樣,也是各各不同,窮形盡相,栩栩如生,躍然紙上。

  思維訓(xùn)練:

  一、本文寫各種稀粥的制作有什么不相的特色?

  寫江南“燒”泡飯,“把剩下的大米飯攪松,然后用水燒開了”;外婆“燒”白米粥,“熄火后的粥是不能馬上就喝的,微微地燜上一陣”;在北大荒“熬”豌豆糖粥,“熬上一鍋粥,待粥快熟時(shí),把豌豆摻進(jìn)去,又加上不知從哪弄來的一點(diǎn)白糖”;“急火煮開鍋了,便變?yōu)槲幕馉F,燜的時(shí)間越長越好”;廣州街頭“熬”魚生粥,“從鍋里舀起一勺滾滾的薄粥,對著碗里的生魚片澆下去……再加少許精鹽、胡椒粉和味精,用筷子翻動(dòng)攪拌一會(huì)”;親戚家“煲”具有廣東特色的粥,“把淘好的米放在罐子里,加了適量的水,再把罐子放在封好底火的爐子上,……到早晨起床,只須將準(zhǔn)備好的青菜碎丁、切碎的松花蛋、海米丁,還有少量肉末,一起放入罐內(nèi),加上些佐料”;還有湖南婁底“舂”出來的米粥。

  二、本文寫吃稀粥的感覺有什么不相?

  在外婆家喝白米粥,“天然地清爽可口,就像是白芍藥加百合再加蓮子熬出來的汁,滾燙地喝下去,似乎五臟六腑都被清洗了一遍”;在北大荒,“口感與大米粥很不相同,它的米粒飽滿又實(shí)沉,咬下去富有彈性和韌勁,嚼起來挺過癮”;喝米粥,“喝起來感覺要溫柔些細(xì)膩些……在掛滿白霜的土屋里,冰涼的手捧起一碗黃澄澄冒著熱氣的小米粥,我覺得自己還有足夠的力量活下去,熱粥一滴滴溫?zé)嵛业纳眢w烤干我的眼淚暖透我的心;在廣州街頭喝魚生粥,其味鮮美無比……一碗粥喝下去,周身通達(dá)舒暢,與世無爭,別無它求”;在親戚家喝特色粥,“不但味道清香爽口,讓人喝了一碗還想喝……而且內(nèi)容豐富,色澤鮮艷”。

  三、作者寫吃稀粥的感覺,僅僅是為了表達(dá)自己喜歡喝稀粥嗎?

  不是?! ∽髡邔懖煌瑫r(shí)期、不同地方吃稀粥的不同感受,表現(xiàn)時(shí)代的變化,社會(huì)的變化,人的心態(tài)變化,反映了自己的人生經(jīng)歷和世情的巨大變化,表明“稀粥的功能也從一般聊以糊口、解決溫飽的實(shí)用性,開始邁向?qū)ο≈嗟膶徝?、欣賞,以及精神享受的‘高度’”。

  四、本文寫了哪幾個(gè)生活片段的事?

  少年時(shí)代,在浙江家鄉(xiāng)的白米粥清爽可口。

  ““””時(shí)期,在北大荒的喝粥苦中作樂。

  改革開放年代,在廣州大開眼界,喝粥提升到審美欣賞、精神享受的高度。

  你了解哪些地方特色食品?它們含有什么地域文化?

  本文用生動(dòng)的詞語描寫粥的色香味。請你從文中各找出幾例。

  色:白亮白亮、金光燦燦、色澤鮮艷、黃澄澄;

  香:粥香四溢、清香爽口;

  味:甜絲絲、清爽爽口、鮮美無比、回味無窮。
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