八年級是承上啟下的一年!那么 ，在這一年里，語文教師要如何去講解好語文課文呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版八年級上冊語文父母的心教案以供大家閱讀。

　　人教版八年級上冊語文父母的心教案

　　〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗

　　1、理清一波三折的故事情節(jié)。

　　2、反復(fù)閱讀課文，體會人物心理變化，分析小說中的人物形象。

　　3、感受父母濃濃的愛心;聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會理解父母和珍視親情。

　　〖重點(diǎn)難點(diǎn)〗

　　1、學(xué)習(xí)本文一波三折，跌宕起伏的寫法。

　　2、體會蘊(yùn)含于小說中濃濃的愛心和淡淡的哀怨。

　　〖使用說明及學(xué)法指導(dǎo)〗

　　1、借助工具書掃清字詞障礙，熟讀課文，理清故事情節(jié)。

　　2、默讀課文，勾畫出換子的過程中描寫貧窮夫婦感情變化的詞句,并分析其當(dāng)時(shí)的心理活動以及送、換、要的理由。體會父母之心。

　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)案

　　一、〖自主學(xué)習(xí)〗——建立自信，克服畏懼，嘗試新知。

　　1、查工具書寫會生字詞。

　　2、收集作者資料，組內(nèi)交流。

　　3、分析本篇小說的三要素

　　人物：

　　環(huán)境：航行在海上的輪船;

　　情節(jié)：

　　開端，貴婦人想要領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子;

　　發(fā)展，

　　高潮，

　　結(jié)局，窮人一家六口又團(tuán)員團(tuán)聚了。

　　3、熟讀課文，勾畫出換子的過程中描寫貧窮夫婦感情變化的詞句,并分析其當(dāng)時(shí)的心理活動以及送、換、要的理由。

　　二、〖合作探究案〗——升華學(xué)科能力(大膽質(zhì)疑)，透析重難點(diǎn)。

　　1：再讀課文，揣摩父母心。

　　2、：文中的父親說：“與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好”，有人認(rèn)為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”，你同意這觀點(diǎn)嗎?

　　三、〖課堂練習(xí)〗——技能拓展應(yīng)用，搭建金級平臺。

　　1、仔細(xì)體味課文中所寫的“當(dāng)?shù)鶍尩男?rdquo;根據(jù)下面提供的情境，用一兩句話寫出“那位父親”和他妻子的心理活動。

　　例如 財(cái)主夫人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)：

　　對方條件優(yōu)越，孩子到她家可以過上好日子，我們的負(fù)擔(dān)也能減輕一些。但是得和孩子?jì)屔塘恳幌?/p>

　　2).送走長子時(shí)：

　　3).用次子換回長子時(shí)：

　　4.)用女兒換回次子時(shí)：

　　5.)要回女兒時(shí)：

　　2、仿寫句子，抒寫感受

　　父母的心是一縷春風(fēng)，吹暖了我們的心田;

　　四、〖拓展延伸〗——情感體驗(yàn)，主題升華。

　　必做題

　　課外搜集反映父母關(guān)愛子女的古詩、諺語、格言、等。

　　選做題

　　設(shè)想著家人團(tuán)聚后的命運(yùn)續(xù)寫一個(gè)故事。
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