怎么開口和高中孩子談避孕問題
避孕問題是每對情侶或夫妻都需要面對的，而現(xiàn)代由于校園戀愛盛行，不少初、高中的青少年都開始過早地嘗試性行為，正確與高中孩子談及避孕是對他們的一種保護。下面是小編分享的與高中孩子談避孕問題的方法，一起來看看吧。
與高中孩子談避孕問題的方法
大家都知道，高中生活是非常緊張枯燥的，高中生正值青春妙齡時期，對異性產(chǎn)生神秘感，對異性產(chǎn)生愛戀是非常自然的事情。因此高中生戀愛現(xiàn)象是一種客觀存在的事實，本身并沒有任何問題。但如果因為戀愛而導致女生懷孕，這就讓人非常擔心非常遺憾了。高中生還不是生兒育女的年齡，這時候如果懷孕了，一般都會選擇人工流產(chǎn)。到正規(guī)醫(yī)院進行手術還好，但如果由于害怕別人知道而到一些街頭診所診治，由于條件不健全，搞不好就會出現(xiàn)生命危險，也可能從此喪失生育能力。并且做人流一般都需要休息和豐富的營養(yǎng)，而女生可能不想讓家長知道，就不會請假休息，更談不上豐富的營養(yǎng)了。因此，這對女學生的身體健康非常有害。另外，女生還要面對同學之間激烈的競爭，本來心理壓力就大，再加上自己的自責羞愧心理，很可能產(chǎn)生心理疾病，如果家長再責怪責罵的話，女生選擇自殺這種極端方式也是可能的。
當您擔心自己的孩子也會遇到這樣的問題，不妨開口與孩子討論，因為在您擔心的同時，孩子也會在這些方面產(chǎn)生一些困惑并且希望得到解答，但是在談論這個問題時一定要注意方式方法。
您在與孩子討論這方面問題時千萬不能一開始定下的基調(diào)就是——我不能讓你犯錯誤。因為實際上很多的孩子是不愿意與家長討論類似的問題的，如果這是您再將孩子放在受批評教育的位置上就會導致孩子產(chǎn)生抵觸情緒，談話無法繼續(xù)。
當您擔心孩子，想與孩子討論這些問題時，不妨從與孩子討論孕育健康寶寶需要的生理條件入手，從公平討論的角度進入話題，與孩子共同討論得出要想孕育健康寶寶需要哪些生理條件。從分析的過程中孩子就可以明白，雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)性成熟了，具有了生殖能力，但是在生寶寶方面并不是最恰當?shù)臅r機，會造成很多難于預料的危害。這時孩子就會理解為什么家長會反對孩子們在這個時候發(fā)生性行為，從而在自己有性沖動的時候思考這一問題，做出自己的判斷。即使孩子最終決定要發(fā)生性行為，也會充分考慮各方面因素，做好自我保護措施。
那么怎么進入這一話題呢，給爸爸媽媽提供一個小例子，供參考：
當您看見娛樂新聞說某明星剛剛誕下了可愛的女兒/兒子，可以跟孩子說，“你看，某某明星生孩子了。”如果孩子給予回應，您可以感慨現(xiàn)如今由于生活壓力大，大家都推遲了生孩子的時間，導致錯過了最佳生育時機。然后您可以問孩子，“你也學了這么多知識了，你知不知道生一個健康的寶寶需要哪些身體條件呀?”之后您可以根據(jù)孩子回答的情況針對“對”的內(nèi)容給予肯定和贊揚，針對“錯”的內(nèi)容做出一些糾正。(見資料室)之后，如果需要的話您還可以教給孩子一些避孕的知識，以防孩子真的發(fā)生性行為時不知道應該如何做好防護措施。
當然，每個家庭都有自己的生活習慣，爸爸媽媽還可以充分發(fā)揮想象力，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞搅钠疬@個話題。
錯誤避孕方法
避孕是性行為中非常重要的一項程序。在很多情況下，男性在避孕中的作用比女性更大， 對于男性來說，避孕方法很多，同時也存在不少誤區(qū)，不當?shù)谋茉蟹绞讲粌H達不到避孕效果，還會給男性健康帶來很大傷害，例如體外射精避孕、壓迫尿道避孕、忍精不射避孕。
采用體外射精的方式避孕，由于男女雙方在房事過程中高度緊張，隨時準備抽出陰莖終止性愛，會造成無法全身心投入性愛之 中，使得性愛的質(zhì)量與快感大打折扣。同時，這個過程中，男性的精神壓力過大，緊張的心理狀態(tài)很可能會影響到性功能，久而久之，可能會造成男性精神性的陽痿、早泄等一些疾病。
壓迫尿道避孕對人體的傷害可能會更大，這是因為，壓迫尿道避孕會使精液倒流，并潴留在尿道內(nèi)，會導致尿道憋脹、灼熱等不適癥狀，還可能引發(fā)尿道炎癥。時間長了，還可能導致逆行性射精，即使不壓迫尿道時也無法將精液射出，臨床上一些不孕癥患者都是因此造成的。同時，壓 迫尿道避孕也可能會因為精神問題導致性功能障礙。
忍精不射避孕對男性的健康損害巨大。一方面，性愛射精是正常的生理現(xiàn)象，忍精不射會對人的射精功能產(chǎn)生損傷，時間久了，會導致射精延遲、射精不力甚至不射精癥狀，還會引發(fā)陽痿或者前列腺炎。另一方面，忍精不射會造成男性充血狀態(tài)得不到有效 緩解，血液可能進入精囊從而損害精囊的毛細血管壁，出現(xiàn)精液血紅、腰腿酸軟等血精病癥狀，嚴重影響男性身體健康與日常生活。
因此，避孕應該采用避孕套以及避孕藥等相對健康的避孕方式，切莫因避孕不當而給自身健康造成損害。
國外的性教育方法
美國
學校性咨詢室只對學生開放
美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，初中階段講生育過程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現(xiàn)象、性變態(tài)等，并向?qū)W生發(fā)放避孕套。現(xiàn)在全美14個城市的32所公立學校中都建有性咨詢室，回答咨詢的也是孩子，其內(nèi)容對教師和父母都保密。
日本
初高中設“協(xié)助者協(xié)會”
日本文部科學省出版的小學第一冊《衛(wèi)生》教科書封面，就有女性和男性的性器官圖。日本初中、高中還會設立由專家學者成立的“協(xié)助者協(xié)會”，負責向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。
瑞典
電視節(jié)目普及性教育
瑞典的性教育是世界性教育的典范。從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行教育，教師采用啟發(fā)式、參與式和游戲式的教學方法，在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關系處理上。1966年，瑞典又通過電視節(jié)目實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。
猜你感興趣：
1.青少年性健康教育
4.青春期心得體會