孩子說話聲音小內(nèi)向害羞怎么正確引導(dǎo)
如果發(fā)現(xiàn)孩子有關(guān)怕生和畏懼交流的問題，這個(gè)時(shí)候家長一定要適度的引導(dǎo)，不然孩子會始終害怕接觸人群，怎么都沒有辦法跨出自己的世界。下面是小編分享的孩子內(nèi)向的引導(dǎo)方法，一起來看看吧。
孩子內(nèi)向的引導(dǎo)方法
如果幼兒始終難以融入人群是由先天生理的缺陷所引起，那么一定要帶孩子去接受檢查和治療，尋求專業(yè)醫(yī)師或特教老師的協(xié)助，千萬不要諱疾忌醫(yī)。如果是受后天環(huán)境因素影響，如親子依附關(guān)系不良等，那么下列3個(gè)解決方法可以參考。
先順應(yīng)孩子的速度
有些家長總是對孩子的問題操之過急，不斷要求孩子追上自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)和進(jìn)度，這么做其實(shí)對孩子并不公平。萬事萬物都有它特定的運(yùn)行速度和規(guī)律，孩子的成長也是一樣。況且每個(gè)孩子摸索世界的速度不同，家長應(yīng)該多給孩子一些時(shí)間，讓孩子循著自己的速度去認(rèn)識這個(gè)他從未經(jīng)歷的世界，而不是一味地要求孩子一定要跟上大人的要求。
增加孩子的自信心
對于害羞、怕生的孩子，增加他面對人群的信心是很重要的。例如當(dāng)他主動跟別人打招呼，或只是害羞地對新朋友微笑時(shí)，家長也要適時(shí)給予鼓勵(lì)。孩子只要一受到稱贊，他就愿意付出更多的努力去嘗試。同時(shí)，在孩子沒有達(dá)到預(yù)期的表現(xiàn)時(shí)也不要責(zé)怪孩子，否則孩子會更退縮。
不以成人標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子
當(dāng)人越來越了解自己周圍的人際關(guān)系后，他就能做出越來越合適的反應(yīng)，這就是人為什么能進(jìn)步的原因。孩子之所以怕生，是因?yàn)樗麑ι磉叺娜穗H關(guān)系還沒有什么了解，所以會排斥、會害怕都是很正常的。家長如果能站在孩子的立場多為孩子著想，就不會再以成人的標(biāo)準(zhǔn)來苛責(zé)孩子，也才能在心平氣和的情況下對孩子做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
為寶寶提供社交機(jī)會
提供多元環(huán)境
個(gè)人能力發(fā)展越好，社交能力就越強(qiáng)。因此，可以在家中為孩子布置一個(gè)多元化環(huán)境，如涂鴉墻、益智空間或游戲室等，讓孩子的家庭活動空間不局限于
客廳和臥室，這樣不但能讓孩子的生活增加一點(diǎn)變化，也能讓孩子比較容易接受不同的事物。
積累社交經(jīng)驗(yàn)
可以邀請孩子的同學(xué)或親戚朋友的小孩到家中來作客，這樣不但可以增加孩子的社交經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助孩子早日脫離以自我為中心的狀態(tài)。
多到戶外走走
平時(shí)多帶孩子出去走動，不要一天到晚待在家里。每個(gè)孩子都有旺盛的好奇心和敏銳的觀察力，即便只是帶孩子出去看別人玩，對孩子同樣會有幫助。因?yàn)楹⒆訒ㄟ^觀察外界而了解自己。當(dāng)孩子的眼界越寬，他的心胸也就會跟著開闊，接受新事物的速度就更快。
孩子說話害羞引導(dǎo)方法
孩子的性格偏內(nèi)向，可以帶孩子多串串門，和一兩個(gè)小朋友結(jié)交好朋友，創(chuàng)造人際交往氛圍。家長也多陪陪他聊天，父母是否喜歡聊天呢?在孩子面前一起聊聊天，共同討論一些話題，最好是孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子的聊天樂趣。另外和孩子一起做運(yùn)動，鼓勵(lì)孩子參與一些有挑戰(zhàn)的的游戲，并給予他支持，增強(qiáng)他的勇氣。
鼓勵(lì)寶寶多講話。家長發(fā)現(xiàn)寶寶有這種毛病時(shí)，記得，在平時(shí)的生活中，要鼓勵(lì)寶寶多講話，把他心里想的都講出來，或者是寶寶胡言亂語，也讓寶寶講。家長在這個(gè)時(shí)候，最好是能做最好的傾聽者，然后配合寶寶的講的故事情緒，或鼓掌或委屈等。
遇事情讓寶寶參與。家里有什么事，或者是需要有做出決定的時(shí)候，也可以聽一下寶寶的意見。而且寶寶講出意見后，最好能當(dāng)著寶寶的面認(rèn)真思考寶寶的話，這樣，會讓寶寶覺得自己講的話，有被重視。那么，寶寶就會在下次的時(shí)候，主動而大膽地講出自己的想法。
活躍家庭的氣氛。實(shí)際上，有些家庭的氣氛，真的不是很適合寶寶的成長。尤其是那些感情不和的家庭，真令人擔(dān)憂。所以，建議如果家里有寶寶的話，最好是定里的氣氛是和諧的，健康的，快樂的，積極的，向上的。這樣，寶寶就不會受到這種情緒的影響而變膽小。
鼓勵(lì)寶寶交小朋友。家長不要擔(dān)心寶寶交小朋友會出意外，例如打打鬧鬧的。這是小朋友們間交流的一種方式。所以，在小區(qū)的時(shí)候，可以常帶寶寶出門，然后和小區(qū)里的其他的寶寶玩到一起，讓寶寶感覺到有朋友，同齡的孩子才可以玩到一起去。
做冒險(xiǎn)的游戲。一般情況下，如果發(fā)現(xiàn)寶寶膽小害羞的話，家長可以有意識地進(jìn)行一些冒險(xiǎn)的游戲，來讓寶寶玩。當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候，要和寶寶好好談?wù)?，告訴寶寶，這個(gè)游戲并不危險(xiǎn)，或者是告訴寶寶，你在旁邊保護(hù)他，讓他大膽地嘗試等。記得，游戲不能騙孩子。
多接觸新環(huán)境。寶寶因?yàn)槟懶『秃π呤且驗(yàn)闆]有接觸到更多的環(huán)境，他只是習(xí)慣了自己活動的那個(gè)范圍，如果離開那個(gè)范圍，就會覺得害怕和緊張。所以，家長可以適當(dāng)經(jīng)常帶寶寶到一些新的環(huán)境下，去玩，去感受，寶寶就不會再害羞害怕了。
家長這樣做孩子更自信
1、父母陪伴與認(rèn)可的孩子才有理由自信
得不到父母陪伴與認(rèn)可的孩子，潛意識里會覺得是因?yàn)樽约翰粔蚝?、不夠?yōu)秀，所以父母才不喜歡自己、不愿意陪伴自己、不愿意肯定和鼓勵(lì)自己。這種自卑會逐漸深入骨髓，甚至影響一生。
很多孩子長大后，明明在外人看來有很突出的一面，但依然會因?yàn)闈撘庾R里認(rèn)為自己不值得擁有更好的生活，從而各種折騰，將自己好不容易努力得來的好日子攪和得一團(tuán)糟。比如明明擁有了一份還不錯(cuò)的事業(yè)，卻無法堅(jiān)持，明明找到了一個(gè)心儀的另一半，卻難以維系持久的關(guān)系。
所以，不要給自己找任何理由，為人父母最基本的責(zé)任和義務(wù)，就是高質(zhì)量地陪伴孩子，并且及時(shí)給予孩子肯定與認(rèn)可。尤其是在孩子3歲以前，你的一個(gè)微笑，一次鼓掌，一句“你真棒!”，都是在幫孩子一點(diǎn)點(diǎn)累積她對自己的信心，對這個(gè)世界的信心。
2、找到自己長處的孩子才有底氣自信
自信不是盲目自大，因?yàn)槊つ孔源髱淼淖孕啪拖褚恢?ldquo;紙老虎”，是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)的，一旦遇到挫折，反倒更容易否定自己，甚至因此一蹶不振。真正的自信，是建立在對自己正確的認(rèn)知與評價(jià)基礎(chǔ)上的。
我小的時(shí)候曾經(jīng)一度自卑于自己的單眼皮，覺得眼睛不夠大不夠漂亮，但父親卻經(jīng)常拿一句老話“大眼無神、小眼迷人”鼓勵(lì)我。后來大點(diǎn)后就覺得，在那么多的雙眼皮中，我這單眼皮是多么難得的獨(dú)特存在啊。
前幾天給女兒讀繪本《我就喜歡我自己》，青蛙弗洛格最終明白：我雖然不會像鴨子一樣飛，不會像小豬一樣做好吃的，不會像老鼠一樣做東西，也不會像野兔一樣讀書，但我會游泳，會跳躍，我的綠色是我最喜歡的顏色。我是一只很棒的青蛙!多么深刻的領(lǐng)悟!
你的孩子長處在哪里?有什么優(yōu)點(diǎn)和可愛之處?孩子自己知道這些嗎?每個(gè)人都有長短優(yōu)劣，看到自己長處的人會接納和欣賞自己，而盯著自己短處的人勢必自卑和消極。所以，家長必須引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中看到自己的優(yōu)點(diǎn)，無論是外在還是內(nèi)在，并適時(shí)加以鼓勵(lì)。
3、見多識廣的孩子才有眼界自信
在親子類節(jié)目滿天飛的當(dāng)下，你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：那些明星家庭的孩子通常會顯得比同齡的孩子更有自信，面對各種大型場合、面對閃個(gè)不停的鎂光燈也能像個(gè)小大人般鎮(zhèn)定自若。
原因很簡單，這類孩子因?yàn)楦改嘎殬I(yè)的關(guān)系，經(jīng)常有各種機(jī)會出席各類場合，去到世界各地，見得多了，自然眼界就寬了高了，自信心也就上來了。這就像劉姥姥進(jìn)大觀園，頭次來是畏手畏腳謹(jǐn)小慎微，倘若次數(shù)多了，估計(jì)氣質(zhì)自然就上個(gè)臺階了。
所以，多帶孩子外出游玩，接觸更多的不同場合與人，嘗試更多的新鮮事物，增強(qiáng)孩子的見識，拓展孩子的眼界，孩子自然就會因?yàn)榱私?、熟悉而變得自信勇敢?/p>
4、獨(dú)立自主的孩子才有能力自信
一個(gè)自信的孩子，一定是一個(gè)具有獨(dú)立自主能力的孩子，無論面對什么環(huán)境，他都清楚該如何合理地應(yīng)對。沒有這個(gè)前提，自信也是盲目和空洞的。
獨(dú)立自主能力從哪里來?有家長問，我兒子二歲七個(gè)月了，做什么都要人陪著，拿個(gè)東西都要陪他一起去拿，自己都不能獨(dú)立去做，我應(yīng)該怎樣引導(dǎo)他呢?
事實(shí)上，每個(gè)孩子都具有獨(dú)立自主的“先天基因”，根本不需要培養(yǎng)，關(guān)鍵在于，父母有沒有把握住這個(gè)基因覺醒的關(guān)鍵時(shí)期，放手給予孩子獨(dú)立自主的機(jī)會。
這一點(diǎn)我自己感受特別深刻。女兒在1歲半左右開始，做任何事情比如穿襪子、穿鞋、穿褲子等，她都不愿意大人去幫忙，我們一靠近就會大聲抗議“不要不要”，然后就會自己很努力地去嘗試。我正好樂得抓住這個(gè)機(jī)會，讓她模仿和自主練習(xí)，結(jié)果就是不到2歲的她，除了能自己吃飯、扔紙尿褲、擦臉之類，只要不是太緊的鞋子也都基本能穿上，而且大多數(shù)情況下不會穿反。
所以，多給孩子一點(diǎn)自由和自主的權(quán)利，允許他做出自己的選擇和決定，允許他去探索和嘗試，允許失敗，這就是提高孩子獨(dú)立自主能力、提升自信心的基本法則。
這種權(quán)利，小到允許幾個(gè)月的孩子在地上到處亂爬，允許他翻箱倒柜滿足自己的好奇心，允許他偶爾自己一個(gè)人安靜地呆著無所事事，大到允許他選擇吃還是不吃，允許他選擇穿什么衣服、穿多少，以及什么時(shí)候做作業(yè)、看哪些課外書、交哪些朋友等等。家長要做的，只是適時(shí)提供合理的建議與引導(dǎo)，而不是越俎代庖一手包辦。
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