選擇高考復(fù)讀有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
選擇高考復(fù)讀有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
在高考失利的情況下很多考生會(huì)想通過復(fù)讀一年有更多的選擇，選擇復(fù)讀跟應(yīng)屆生相比的確有很多優(yōu)勢(shì)，但是也有劣勢(shì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的關(guān)于選擇高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，希望對(duì)你有幫助。
選擇高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)
1、復(fù)讀一年成績(jī)較之前提升很大，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，復(fù)讀一年的效果是很顯著的，這對(duì)高考是非有利的。
2、高考經(jīng)驗(yàn)豐富。高考復(fù)讀生在經(jīng)歷了高三時(shí)的報(bào)名、體檢。信息采集以及高考之后，在心里狀態(tài)以及考試心態(tài)上更加穩(wěn)定。對(duì)高考也跟更容易把握，所以在二次參加高考時(shí)輕車熟路，更容易駕馭高考。
3、對(duì)自己整體的情況更加了解，在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，經(jīng)歷過一次高考之后，考生在心智上也趨于成熟狀態(tài)，在學(xué)習(xí)的過程中直接體現(xiàn)出來的狀態(tài)就是更加積極，知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
4、在學(xué)習(xí)時(shí)間上復(fù)讀生比應(yīng)屆生多了一年，所以在高考的以后的方向上更加明確有目標(biāo)，所以復(fù)讀一年學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。2高考復(fù)讀生的劣勢(shì)
選擇高考復(fù)讀的劣勢(shì)
1、復(fù)讀生經(jīng)歷過一次失敗的高考之后，有些同學(xué)可能覺得以前不如自己的同學(xué)或者朋友都考上了大學(xué)，而自己沒有考好卻選擇復(fù)讀，自卑就油然而生，可能這種心理在學(xué)習(xí)的過程中一直伴隨著自己，像影子一樣揮之不去。時(shí)間一長(zhǎng)可能有些同學(xué)就把這種心理逐漸融入到學(xué)習(xí)生活中，稍一遇到挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，這對(duì)復(fù)讀是非常不利的，要 保持健康的心態(tài)，才能更輕松的面對(duì)復(fù)讀。
2、有些復(fù)讀生在復(fù)讀以前由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)更嚴(yán)重的是有些知識(shí)可能就沒有聽導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)斷層，雖然復(fù)讀成績(jī)有很大的提升空間，但是由于這些原因，也就造成了復(fù)讀效果較小，所以在復(fù)讀階段還是要更努力。把遺漏的知識(shí)補(bǔ)起來。
3、關(guān)于復(fù)讀幾乎每年在高考結(jié)束后都會(huì)有各種各樣的信息，例如：2018年高考不分文理科等等，對(duì)于這些信息有些家長(zhǎng)與考生難辨真?zhèn)?，也?huì)影響到自己復(fù)讀。所以對(duì)這些信息不要去盲目的相信，關(guān)于高考政策的真?zhèn)慰梢宰稍冋猩k或者查看教育部官網(wǎng)發(fā)布的信息。
高考復(fù)讀的建議
一、五類學(xué)生適合高考復(fù)讀
復(fù)讀專家認(rèn)為，有五類學(xué)生適合復(fù)讀：
第一類是有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生。每年都有部分考取本科但仍然選擇復(fù)讀的學(xué)生，重點(diǎn)名校是這類學(xué)生的理想。
第二類是幡然醒悟需要努力的學(xué)生。這類學(xué)生后悔自己當(dāng)初沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，到了高三才幡然醒悟，但時(shí)間已經(jīng)不夠了。這類學(xué)生需要再給自己一年的時(shí)間去準(zhǔn)備。
第三類是方法不正確的學(xué)生。這類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力很足，也很有理想，但苦于一直沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，這類學(xué)生一旦碰到一個(gè)好老師，稍微點(diǎn)撥一下，成績(jī)就能突飛猛進(jìn)。
第四類是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生。
第五類是有一定抗挫能力的學(xué)生。這類學(xué)生也許高考失誤了，遭受了挫折，但他能夠重新站起來面對(duì)自己的挫折，并且從哪里跌倒就從哪里爬起來。
二、復(fù)讀生要有“空杯心態(tài)”
復(fù)讀，有時(shí)不在于知識(shí)本身，而在于一種心態(tài)，在于一種策略。
在心態(tài)方面，高考學(xué)生選擇復(fù)讀，要有“空杯心態(tài)”，清空自己固有的學(xué)習(xí)思維，全力跟隨現(xiàn)在老師的學(xué)習(xí)思路;要“排除干擾”，盡可能減少與外界的聯(lián)系，比如高三畢業(yè)現(xiàn)已入讀大學(xué)的同學(xué);要“挑戰(zhàn)自我”，復(fù)讀的過程中，不可能一帆風(fēng)順，在遇到學(xué)習(xí)困難、心理困惑時(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。
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