孩子屁股打不得：常被體罰的孩子智商低
腦組織位于顱腔內(nèi)，顱骨通過寰枕關節(jié)與人的脊柱相連接。如果父母在打孩子屁股時出手過重、過猛，容易通過脊椎影響大腦。下面是小編分享的孩子屁股打不得的原因，一起來看看吧。
孩子屁股打不得的原因
腦組織位于顱腔內(nèi)，顱骨通過寰枕關節(jié)與人的脊柱相連接。如果父母在打孩子屁股時出手過重、過猛，孩子的臀部突然受到撞擊，可經(jīng)脊柱傳到寰枕關節(jié)，有可能造成顱骨整體變形，引起腦干的損傷，后果不堪設想。
研究：經(jīng)常被體罰的孩子智商低
最近，一項針對1510名2～9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分。“有些父母動不動就用‘打屁股’來教育孩子，這對孩子身心健康極為不利。”‘打屁股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥。“另外，處于生長發(fā)育期的孩子毛細血管比較豐富，身體各個器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷。”
提醒：暴力有傷孩子心理健康
兒童保健專家介紹，“打屁股”等暴力教育手段除了讓孩子身體健康受損外，對孩子心理健康也極為不利。用體罰會破壞孩子和父母之間的親密感情，還容易對孩子的心理產(chǎn)生不良影響。比如對一些性格較為外向的孩子采用打屁股等暴力手段進行教育，不但不能起到教育作用，還容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至還會讓孩子模仿用暴力手段解決問題。對于膽小的孩子采用暴力教育手段，會使孩子變得更缺乏自信、充滿挫折感，不利于孩子良好性格的塑造。
一些父母除了打屁股，還會用揪耳朵的方式來教育孩子。這種懲罰方式雖然不會造成耳膜損傷，但在冬季，外露的耳朵容易有輕微的凍傷，這時揪孩子的耳朵就容易造成其耳軟骨損傷，出現(xiàn)感染或血腫，父母應盡量避免。
打男孩子屁股時更得注意
父母一般都把孩子按在床上再打，由于孩子掙扎、擺動，有可能被床沿或其他依靠物損傷睪丸，導致睪丸血腫或破損。還有些父母一時氣不過，用皮帶、雞毛撣子等其他硬物打孩子，這樣會引起臀肌局部血腫，血循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥。
打孩子屁股不但令他們皮肉受苦，還會給他們心靈留下陰影。父母在打孩子時一般會考慮別打壞了要害，卻很少考慮孩子也是有尊嚴的，對父母的教訓也有個心理承受的度。孩子天生脆弱、敏感，極易受到傷害。父母一時的怒聲訓斥和粗暴行為，往往造成親子關系的不和諧，嚴重的還會在自己與孩子之間產(chǎn)生永久性的隔閡。
懲罰孩子的十個科學方法
1、規(guī)勸
案例：與同伴吵架、搶奪玩具……
方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注;然后詢問孩子爭執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。
建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然后大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、亂丟東西……
方式：用報紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作為警惕。
建議：在心情好的時候制作，可與孩子一起討論制作警惕棒的原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什么地方;提醒處罰的原因;注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。
3、罰坐
案例：吵鬧不休、吵架……
方式：在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字;準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。
建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完后，讓孩子說出今天被處罰的原因。
4、幫忙做家務
案例：亂畫，亂丟東西、玩具……
方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養(yǎng)成整潔的習慣。
建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養(yǎng)成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什么。
5、畫畫
案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。
方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時，會產(chǎn)生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。
建議：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發(fā)生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。
6、罰站
案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。
方式：在家中規(guī)劃一個處罰區(qū)，可取個名字，地點以靠墻壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。
建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完后，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。
7、看書、寫字
案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊……
方式：選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……;讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
建議：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區(qū)去反省;別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復后，詢問孩子犯錯的動機。
8、沒收心愛的東西
案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……
方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。
建議：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;讓孩子說出為什么犯錯，和媽媽生氣的原因。
9、排豆子
案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。
方式：準備一個盒子、盤子，里面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。
建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養(yǎng)成物歸原處的習慣;可訓練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力;完成后，讓孩子知道被處罰的原因。
10、禁止某些權利、要求
案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西……
方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
建議：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日后表現(xiàn)佳時，恢復其權利。
猜你感興趣：