低年級是九年義務(wù)教育階段的起始階段，大家都知道這幾年是為孩子將來學習打基礎(chǔ)的時候。要怎么打好基礎(chǔ)?下面小編就帶大家一起來了解一下吧!

　　學習的基礎(chǔ)并不全是做習題

　　說到學習會給人一種錯覺，就是要不斷的練習、不停的做習題才能提高成績。但這種做法要在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的前提下才有效果，對于低年級的孩子這個方法并不全對。

　　低年級孩子的“基礎(chǔ)”這樣建立

　　1、重視培養(yǎng)表達能力

　　在社會中打拼的爸媽們一定知道，會不會說話、敢不敢展現(xiàn)自我、溝通能力強不強對自己的影響有多大。這對孩子的將來一樣重要。

　　孩子說錯了不要罵而是引導，一定記住了：說錯了比不說好。

　　孩子說錯了不要馬上給答案而是引導，一定記住了，不讓孩子用自己的思路想明白問題，他就只是一個知識的空殼而不是思考的人類。

　　2、指導孩子的學習只是“指導”

　　低年級的孩子在學習上有很多地方是需要家長進行指導的，但是指導的過程中一定要明確自己的角色只是“指導”而不是以下這些模式：

　?、俦O(jiān)督孩子學習：坐在孩子邊上盯著孩子學習，孩子停下來思考就說：“怎么不寫了?”、“發(fā)什么呆?”

　?、诖婧⒆訉W習：碰上孩子不會的題目直接給孩子答案，這樣孩子會習慣只接收答案而不思考過程，將來考試的時候他還是一樣不會做。

　　3、不要在孩子面前質(zhì)疑老師

　　時代在進步，教育的方式也在更新，甚至是學校的課本都在改變，家長不要在孩子面前說老師教得不對。

　　質(zhì)疑老師會讓孩子漸漸不把老師當回事，進而不認真聽課，長此以往孩子的學習肯定不好。

　　4、有意培養(yǎng)孩子的自理能力

　　有時候因為時間不允許或是溺愛孩子，家長會替孩子將一切打理好，但實際上培養(yǎng)孩子的自理能力對孩子的學習有很重要的意義。

　　從能夠收拾自己的書包、可以按時上下學，隨著孩子的成長他就可以自己規(guī)劃人生，遇到問題也能條理性的分析、解決。

　　5、不要攀比

　　孩子之間的攀比是受到家長影響的，一定不要在孩子面前說“誰家買了XX”、“誰誰誰的包包很好”這樣的話。

　　不論是比衣服、玩具還是其他東西，都會讓孩子價值觀錯位，將來在容易出現(xiàn)自卑或是大手大腳的狀況。

　　同樣的，如果孩子的注意力過度關(guān)注這些物質(zhì)的東西，還會有多少精力放在學習中呢?

　　6、一定要保證孩子的睡眠時間

　　低年級小學生每天睡眠應(yīng)在10小時左右，因此應(yīng)在晚上10點以前讓孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習。

　　7、早餐吃好比吃飽更重要

　　由于早上要趕著去上課，家長也要趕著去上班，很多時候孩子的早餐都是隨意解決的。這樣不科學的用餐習慣讓孩子的大腦在最需要營養(yǎng)的時候得不到補充，對智力的發(fā)育不利。

　　8、不要忽視每天的飲水量

　　人類身體代謝中，水有很重要的作用。孩子的身體需水量很大，同時小孩每天的運動量不小，保證孩子的飲水量直接關(guān)系到健康。

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