申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的流程是什么
美國(guó)是一個(gè)民風(fēng)開(kāi)放的國(guó)家，教育也是先進(jìn)的。隨著美國(guó)留學(xué)熱潮，去美國(guó)留學(xué)的高中生也越來(lái)越多。下面是小編分享的美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程指南，一起來(lái)看看吧。
美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程指南
在了解美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程前，首先大家得確保自己的年齡符合讀美國(guó)高中的年齡。一般來(lái)講，申請(qǐng)者可以申請(qǐng)到對(duì)應(yīng)的美國(guó)課程或者上一級(jí)課程，因此國(guó)內(nèi)初二的學(xué)生就可以申請(qǐng)美國(guó)的高中課程了，即美國(guó)9年級(jí)課程，依次而言，國(guó)內(nèi)初三的學(xué)生可能申請(qǐng)到美國(guó)9年級(jí)課程或者10年級(jí)課程，高一的學(xué)生可以申請(qǐng)到10年級(jí)或者11年級(jí)課程，而高二年級(jí)的學(xué)生，為保證在美國(guó)順利通過(guò)考試，申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)，一般建議學(xué)生選擇11年級(jí)課程。值得注意的是，從保證申請(qǐng)及簽證的角度來(lái)考慮，申請(qǐng)高中課程的學(xué)生年齡最好不要超過(guò)18歲。
第一步，了解院校定目標(biāo)
美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程首先要篩選目標(biāo)學(xué)校，可以查看最權(quán)威的美國(guó)《新聞周刊》(Newsweek)評(píng)選的全美國(guó)最好的高中(NEWSWEEK'S HIGH SCHOOL RANKINGS)。注意，有些美國(guó)高中屬于社區(qū)性質(zhì)的高中，并不接受?chē)?guó)外的學(xué)生，因此學(xué)生和家長(zhǎng)最好提前到學(xué)校的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)。官網(wǎng)上也全部都有高中院校的聯(lián)系方式，可以發(fā)郵件進(jìn)行咨詢(xún)，大多老師會(huì)給予最權(quán)威的答復(fù)。下表為top20的高中院校。
第二步，準(zhǔn)備成績(jī)與材料
美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程的第二步，就是準(zhǔn)備相應(yīng)的申請(qǐng)材料。美國(guó)高中一般要求學(xué)生初中平均分在80分以上，一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前10%。雅思(IELTS)，即國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)評(píng)系統(tǒng)，英文全稱(chēng)International English Language Testing System，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理。作為全球英語(yǔ)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者，是世界范圍內(nèi)認(rèn)可度最高的語(yǔ)言成績(jī)，既然是去國(guó)外上學(xué)，雅思成績(jī)是必須的，一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)高中要求雅思成績(jī)?cè)?分或5.5分，即使一些院校沒(méi)有明確表示需要雅思成績(jī)，但其實(shí)也會(huì)將其作為軟實(shí)力綜合考量。另外，提供至少三封學(xué)校的推薦信(老師、班主任或校長(zhǎng))、學(xué)生和家長(zhǎng)的申請(qǐng)自述，以及學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的權(quán)威證明，美國(guó)特別注重學(xué)生的軟性條件，如綜合素質(zhì)，適應(yīng)能力，文藝才能以及志愿者活動(dòng)參與等等。同時(shí)，家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生在美國(guó)期間的所有費(fèi)用，金額一般在4-5萬(wàn)美金或35-50萬(wàn)人民幣不等，根據(jù)學(xué)校不同具有較大差異。
第三步，面試不易提前練
面試往往分為現(xiàn)場(chǎng)面試、電話(huà)面試和視頻面試三種形式，根據(jù)不同學(xué)校的要求及家庭情況而定。面試之前一定要詳細(xì)閱讀該校的簡(jiǎn)介，并盡量記住該校的主要情況。讓學(xué)校面試者有一種申請(qǐng)人確實(shí)對(duì)本校很感興趣，是認(rèn)真且有備而來(lái)的感覺(jué)。面試之前最好能在熟悉的朋友面前進(jìn)行一次面試練習(xí)，使自己增加信心。
值得一提的是，由于美國(guó)高校錄取名額有限，并且采用先申請(qǐng)先錄取的原則，所以一旦滿(mǎn)額，再優(yōu)秀的學(xué)生也申請(qǐng)不成。因此建議申請(qǐng)者一定要提前規(guī)劃自己的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，按照美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)流程按部就班的開(kāi)展準(zhǔn)備工作。
美國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
讀美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)一：美國(guó)大學(xué)教育與高中教育接軌
大學(xué)教育是普通教育的延續(xù)，大學(xué)教育雖屬于培養(yǎng)高級(jí)人才的階段，但美國(guó)的高等教育仍十分重視學(xué)生的基礎(chǔ)教育，并且進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而不是將學(xué)生的教育局限在某些特定的學(xué)科里。
美國(guó)各大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科都有其特有的教育模式，以美國(guó)公立大學(xué)排名第一的伯克萊大學(xué)商學(xué)院的例子，看一下美國(guó)文科大學(xué)生在四年內(nèi)接受教育所涵蓋的范圍。下面是美國(guó)本科教育體制
要想進(jìn)入伯克萊大學(xué)商學(xué)院，學(xué)生首先要修讀2年基礎(chǔ)課程，這包括在兩年內(nèi)需要修完涉及到7個(gè)領(lǐng)域的9門(mén)課程。這些課程領(lǐng)域包括：
人文及藝術(shù)(如各國(guó)文化、宗教、外語(yǔ)等)、
生物科學(xué)(如生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、星體科學(xué)等)、
國(guó)際研究(亞洲研究、歐洲研究等)、
物理科學(xué)(化學(xué)、物理學(xué)、能源學(xué)、工程學(xué)等)、
社會(huì)行為學(xué)(健康醫(yī)療科學(xué)、信息管理學(xué)、心理學(xué)等)、
歷史研究(經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)、地理學(xué)等)、
哲學(xué)及社會(huì)價(jià)值(法律研究、大眾傳媒、教育學(xué)、哲學(xué)等)。
一名想進(jìn)入商學(xué)院的大學(xué)學(xué)生，除了上述7各領(lǐng)域中的9門(mén)選修課外，申請(qǐng)入商學(xué)院時(shí)還必須滿(mǎn)足其他基本課程要求，這包括：英語(yǔ)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)程序、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微積分、商業(yè)學(xué)原理(這些屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ))等。
在商學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)中，第一年仍是專(zhuān)業(yè)上的基礎(chǔ)課，所有學(xué)生需完成規(guī)定的必修課。第二年，學(xué)生可以按自己的意愿，選擇專(zhuān)業(yè)方向，如管理學(xué)、人力資源管理、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，而每一個(gè)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生至少要修5門(mén)專(zhuān)業(yè)課。
縱觀美國(guó)的普通教育和高等教育，可以看出重視基礎(chǔ)教育、不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域成為美國(guó)教育的一個(gè)特色，文理兼融、跨學(xué)科發(fā)展使學(xué)生的才智得到最大量的發(fā)揮，這樣的教育會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人才?
入讀美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)二：更高比例升入美國(guó)常青藤這樣的名校
我們知道像美國(guó)常春藤這樣的名校錄取學(xué)生有多種考量。比如說(shuō)要準(zhǔn)備sat考試，要突出綜合能力(組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)術(shù)能力等)這里我們僅談一下學(xué)業(yè)成績(jī)(GPA)對(duì)學(xué)生能否進(jìn)入名牌的影響。通常一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選修8門(mén)左右的大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在學(xué)業(yè)成績(jī)上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，絕大部分進(jìn)入常春藤盟校的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績(jī)都在4.2分至4.5分之間。而美國(guó)高中教育階段恰恰給優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造了提升自己的機(jī)會(huì)。
我們接下來(lái)看看，美國(guó)高中階段是如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才的。在美國(guó)的高中，所有學(xué)生要選的課基本上一樣的，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的差異在于選課的難度。如每個(gè)學(xué)生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽(yù)課(Honors)、大學(xué)預(yù)修英文課(Advanced Placement)。英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課難度要高于英文課，英文課的最高成績(jī)A是4分，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課的最高成績(jī)A是5分。在學(xué)業(yè)平均成績(jī)(GPA)上，優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生僅通過(guò)選修課程難度的不同就拉開(kāi)了距離。在這樣的教育環(huán)境下，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)脫穎而出，而又不會(huì)影響到大多數(shù)學(xué)生所應(yīng)享受到基本教育權(quán)利。
入讀美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)三：學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)揮
美國(guó)的高中教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲取知識(shí)的均衡性、多樣性及基礎(chǔ)性。美國(guó)全國(guó)已普及了12年的義務(wù)教育，高中畢業(yè)生只要有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律規(guī)定，家長(zhǎng)有責(zé)任使自己的子女完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)。因此，美國(guó)高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但在進(jìn)入名牌大學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)卻是十分激烈。
我們?cè)倏匆幌?，美?guó)大學(xué)錄取高中生時(shí)對(duì)學(xué)生課業(yè)的基本要求。從9年至12年級(jí)，是美國(guó)的高中學(xué)習(xí)階段。學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語(yǔ)課程、3年的數(shù)學(xué)課程、1年的社會(huì)學(xué)課程(美國(guó)政府、美國(guó)歷史)、一年的科學(xué)課程(物理、化學(xué)及試驗(yàn)課)、2年的外語(yǔ)課程、一年的藝術(shù)課程(音樂(lè)、舞蹈、戲劇和器樂(lè)演奏)，除以上課程外，還要考量學(xué)生3年內(nèi)的選修課課程。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是兩門(mén)最基礎(chǔ)也是最重要的課程，基本貫穿在整個(gè)高中教育的全過(guò)程。
僅以上的基本課業(yè)要求反映不出美國(guó)高中教育的一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)，如何在普及教育中培養(yǎng)復(fù)合型的人才，并為學(xué)子進(jìn)入名校奠定基礎(chǔ)。
入讀美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)四：贏在起跑線!
1. 更快融入美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活。孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道由語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門(mén)檻。
2. 參加SAT考試更方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。此外，申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候獲得美國(guó)高中老師的推薦信，進(jìn)一步提高名校錄取率。
3. 人脈就是命脈!美國(guó)是個(gè)多元化的國(guó)家，高中階段會(huì)結(jié)識(shí)很多長(zhǎng)期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無(wú)論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動(dòng)，跨國(guó)交流項(xiàng)目，國(guó)際體育競(jìng)賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無(wú)線的機(jī)會(huì)
入讀美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)五：高等教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)投資!
美國(guó)部分州發(fā)規(guī)定，外國(guó)學(xué)生在本州高中就讀滿(mǎn)兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書(shū)并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)用。一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國(guó)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50%，所以，到美國(guó)上高中有時(shí)可以節(jié)省大學(xué)的費(fèi)用。同時(shí)，在美國(guó)就讀高中的經(jīng)歷也更容易申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再者，在美國(guó)就讀高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都可以選修AP課程，只要通過(guò)了AP的考試，這些課程的學(xué)分就可以在就讀大學(xué)的時(shí)候免去，大學(xué)里一個(gè)學(xué)科一般是3個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)分從300美金-400美金不等，而考試一門(mén)AP課程的費(fèi)用僅為83美金，所以大大節(jié)省了大學(xué)就讀的時(shí)間和費(fèi)用。并且現(xiàn)在全美有超過(guò)31%的學(xué)校，把是否有參加過(guò)AP考試作為給學(xué)生評(píng)判獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。
留學(xué)美國(guó)高中的條件
一、美國(guó)高中語(yǔ)言關(guān)：
被美國(guó)高中承認(rèn)的國(guó)際學(xué)生入學(xué)語(yǔ)言考試有幾種：
1、通過(guò)SLEP(Secondary Level English Proficiency)中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試,托福成績(jī)最低也要達(dá)到50以上(9年級(jí))，好的學(xué)校要求100分以上。
2、要求托福成績(jī)的學(xué)校，還要求學(xué)生提供SSAT的成績(jī)，但一般不做具體的分?jǐn)?shù)要求，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話(huà)視頻面試。
3、被學(xué)校錄取，在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)水平考試，根據(jù)考試成績(jī)安排學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別ESL課程(英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的語(yǔ)言培訓(xùn)課)，就讀的時(shí)間因人、因英語(yǔ)基礎(chǔ)而定，部分學(xué)校會(huì)安排在開(kāi)學(xué)前的暑期密集上課2-3周，或是入學(xué)前半年到一年的時(shí)間。王老師提醒申請(qǐng)者，有些很好的高中不設(shè)ESL課程的，這樣的學(xué)校對(duì)學(xué)生要求很高，家長(zhǎng)也要慎重考慮。
二、平均成績(jī)硬指標(biāo)：
申請(qǐng)美國(guó)高中的時(shí)候，要求申請(qǐng)人需提供近三年的在校成績(jī)。比如，高一在讀的學(xué)生，想到美國(guó)留學(xué)繼續(xù)讀高中，就需要提供國(guó)內(nèi)高中以及初中的所有在校成績(jī)單。平均分?jǐn)?shù)要達(dá)到75-80以上。
三、出類(lèi)拔萃的美國(guó)高中：
北美的教育是因材施教，學(xué)生不僅可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣愛(ài)好選課，還可以請(qǐng)教校內(nèi)輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排課程。雖然美國(guó)高中規(guī)定為四年制(9-12年級(jí)，相對(duì)中國(guó)就是初三到高三)，但一些優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段就開(kāi)始選修大學(xué)學(xué)分，或者參加各種課外活動(dòng)，以提升競(jìng)爭(zhēng)力。
美國(guó)高中之所以受到越來(lái)越多家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)注，與其無(wú)法比擬的教育資源和崇尚自由發(fā)展的文化環(huán)境息息相關(guān)，對(duì)于美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)，大致總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1 、課堂課外說(shuō)英語(yǔ)
美國(guó)高中的教育市場(chǎng)是近兩年才對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開(kāi)放，相對(duì)英國(guó)和澳洲，在美國(guó)就讀高中的中國(guó)學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。
2 、和美國(guó)本地生一樣的大學(xué)錄取要求
中國(guó)的高中畢業(yè)生直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)让茖W(xué)校非常困難。而選擇在美國(guó)高中就讀，不僅可以盡快習(xí)慣美國(guó)的授課方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，進(jìn)而較為順利的升入美國(guó)名校。
3 、結(jié)交美國(guó)朋友的活動(dòng)平臺(tái)
允許國(guó)際學(xué)生就讀的主要是美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過(guò)學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
4 、用選修課打造個(gè)性潛能
美國(guó)高中對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
美國(guó)教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個(gè)性。經(jīng)過(guò)美國(guó)高中教育方式的洗禮，中國(guó)學(xué)生更容易適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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